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111集合的含義與表示2(完整版)

2024-12-30 21:33上一頁面

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【正文】 集合的例子,并說明理由 .教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動給予及時的評價 . ,讓學(xué)生思考 (1)如果用 A 表示高 — (3)班全體學(xué)生組成的集合,用 a 表示高一 (3)班的一位同學(xué), b 是高一 (4)班的一位同學(xué),那么 ,ab與集合 A 分別有什么關(guān)系 ?由此引導(dǎo)學(xué)生得出元素與集合的關(guān)系有兩種: 屬于和不屬于 . 如果 a 是集合 A 的元素,就說 a 屬于集合 A,記作 aA? . 如果 a 不是集合 A 的元素,就說 a 不屬于集合 A,記作 aA? . (2)如果用 A 表示“所有的安理會常任理事國”組成的集合, 則中國 .日本與集合 A 的關(guān)系分別是什么 ?請用數(shù)學(xué)符號分別表示. (3)讓學(xué)生完成教材第 6 頁練習(xí)第 1 題 . ,然后閱讀教材中的相交內(nèi)容,寫出常用數(shù)集的記號 .并讓學(xué)生完成習(xí)題 組第 1 題 . ,并思考 .討論下列問題: (1)要表示一個集合共有幾種方式 ? (2)試比較自然語言 .
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