【摘要】（3）長216千米。一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程的%，離乙地還有多少千米？2.一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程的%，正好行了81千米。兩地之間的公路長多少千米？3.一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程的%，離乙地還有135千米。兩地之間的公路長多少千米？
2024-12-11 10:47
【摘要】%北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)許開標1、15是20的幾分之幾？120千克相當于480千克的幾分之幾？2、把下列各數(shù)化成百分數(shù)．（保留一位小數(shù)）＝＝＝≈＝5÷8＝8÷5＝復(fù)習準備五年級有學(xué)生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童
2024-10-16 19:27
【摘要】分數(shù)與百分數(shù)執(zhí)教魯照斌用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個分數(shù)的分數(shù)單位。單位“1”可以是一個物體，一個整體，也可以是一個計量單位。分數(shù)的意義
2024-12-13 19:46
【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？3原計劃：12公頃實際：14公頃實際比原計劃多的求實際造林比原計劃多百分之幾，就是求實際造林比原計劃多的公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。（14-12）÷12=2÷12≈=%答
2024-12-12 17:28
【摘要】......百分數(shù)應(yīng)用題專項練習(1) 在一次測驗中，小明做對的題數(shù)是11道，錯了4道，小明在這次測驗中正確率是百分之幾？(2) 大米加工廠用2噸的稻谷加工成大米時，共碾出大米1600千克，求大米的出米率
2025-03-25 06:28
【摘要】第一篇：“分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習”教學(xué)設(shè)計與評析 “分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習”教學(xué)設(shè)計與 評析 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的“分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習”教學(xué)設(shè)計與評析文章內(nèi)容由收集!本站將為...
2024-10-17 12:02
【摘要】第一篇：分數(shù)小數(shù)百分數(shù)互化復(fù)習教學(xué)設(shè)計 分數(shù)小數(shù)百分數(shù)互化復(fù)習教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生更深地掌握白分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)變化的方法。 2、通過計算，比較和找規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。 ...
2024-11-16 04:56
【摘要】制作人：高小利一個農(nóng)場去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？原計劃：
2024-12-11 06:10
【摘要】第一篇：《百分數(shù)應(yīng)用題(二)》教學(xué)設(shè)計 《百分數(shù)應(yīng)用題 （二）》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．使學(xué)生了解一些有關(guān)保險的簡單知識，知道保險金額、保險費率和保險費的含義，會根據(jù)保險費的計算公式進行簡單的...
2024-10-27 08:15
【摘要】第一篇：分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計資料 分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標 （百分之幾）是多少和已知一個數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個數(shù)這兩類應(yīng)用題。 、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-17 14:03
【摘要】楚州實小六年級數(shù)學(xué)聰明屋（一）姓名⒈甲乙丙三人進行百米賽跑，當甲到達終點時，比乙領(lǐng)先20米，比丙領(lǐng)先30米。如果乙丙按原來速度繼續(xù)沖向終點，那么當乙到達終點時，丙離終點還有多少米？⒉客貨兩車從甲乙兩
2025-04-04 04:53
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題2揚州市邗江區(qū)實驗學(xué)校杜祥棟教學(xué)內(nèi)容：教科書第12頁的例6、練一練、練習四的第5～9題。教學(xué)目標：1．進一步提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識經(jīng)驗自主地列方程解決問題。2．重視方程后檢驗方法的交流
2024-12-08 14:34
鄂ICP備17016276號-1