[管理學(xué)]管理學(xué)(完整版)
【正文】 ？”即明確實(shí)施計(jì)劃的部門或人員。 ? 年度人事計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、設(shè)備維修計(jì)劃、銷售計(jì)劃等 程序性計(jì)劃與非程序性計(jì)劃 ? 西蒙把組織活動(dòng)分為兩類 : ? 一類是例行活動(dòng)，指一些重復(fù)出現(xiàn)的工作，如定貨、材料的出入庫等。 ? 方案： 綜合性的計(jì)劃，包括目標(biāo)、政策、規(guī)則、任務(wù)分配、行動(dòng)步驟和確定所需資源等。 利說： “ 好了 ， 現(xiàn)在這張紙就是我要給你的 。 ? 【 教學(xué)功能 】 ? 無論組織或個(gè)人 ， 若想走上成功之路 ， 首先必須要有明確的目標(biāo) ， 然后制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃 ， 并集中全部精力去實(shí)現(xiàn)之 。 [思考 ] 為什么通過計(jì)劃可使一些本難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)？ ? 計(jì)劃的重要性表現(xiàn)在其結(jié)果對(duì)組織的工作可以起積極的作用，具體來講，以下幾個(gè)方面充分體現(xiàn)它的積極意義： ? 有利于管理人員把注意力集中于目標(biāo) ? 有利于管理者有效地進(jìn)行控制 ? 彌補(bǔ)不確定性和變化帶來的問題 ? 有利于提高組織的工作效率 ? 鼓舞員工士氣，產(chǎn)生終末激發(fā)效應(yīng) 返回 ? 本章簡要介紹了計(jì)劃工作的六要素 、特征和類型；計(jì)劃的編制過程 返回 本 章 小 結(jié) 期中作業(yè) ? 邁入大學(xué)校園已經(jīng)有了八個(gè)多月的大學(xué)生活體驗(yàn)的你是否開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？開始考慮自己的大學(xué)四年的目的？請(qǐng)為自己編寫一份詳細(xì)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃書。 ? 案例分析關(guān)鍵詞：計(jì)劃、制定計(jì)劃的原則 ? 【 問題 】 ? 1. 為什么總裁舒瓦普有計(jì)劃卻難以執(zhí)行 ？ 效率專家利的方法的關(guān)鍵在哪里 ？ ? 2. 效率專家利認(rèn)為 “ 即使只做完一件事 ， 那也不要緊 ， 因?yàn)槟憧傇谧鲎钪匾氖?” 。 不看其它的 ， 只做第一項(xiàng) ， 直到完成為止 。 圖 5— 1 計(jì)劃的層次體系 ③ 研究過去 過去 找出規(guī)律 ② 認(rèn)清現(xiàn)在 ① 確定目標(biāo) 計(jì)劃的重要前提條件 ④ 預(yù)測并有效地確定 未來 現(xiàn)在 ⑥ 制訂主要計(jì)劃 ⑦ 制訂派生計(jì)劃 ⑧ 制 訂 預(yù) 算 ⑤ 擬訂和選擇 可行性行動(dòng)方案 第三節(jié) 計(jì)劃的編制過程 一、確定目標(biāo) 二、認(rèn)清現(xiàn)在 ： 環(huán)境研究（外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境 的研究）
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