【正文】 統(tǒng)，適用于綜合性大學(xué)、學(xué)院、?？啤⒅袑＜奥殬I(yè)學(xué)校，能夠完成學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制學(xué)校教務(wù)管理部門對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)離校的全過程管理。適用范圍:◆大學(xué)、學(xué)院、大專、中專及職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)功能介紹本系統(tǒng)由20個子系統(tǒng)組成，學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程管理，支持學(xué)年制、學(xué)分制、學(xué)年學(xué)分制三種辦學(xué)方式，具體子系統(tǒng)包括學(xué)生基本信息子系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍異動子系統(tǒng)、學(xué)生收費、注冊子系統(tǒng)、畢業(yè)生管理子系統(tǒng)、課程信息管理子系統(tǒng)、教學(xué)計劃子系統(tǒng)、教學(xué)任務(wù)子系統(tǒng)、排課管理子系統(tǒng)、選課管理子系統(tǒng)、考務(wù)管理子系統(tǒng)、實驗、實踐管理子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控子系統(tǒng)、教材管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)維護子系統(tǒng)、門戶管理子系統(tǒng)、教師管理子系統(tǒng)、課務(wù)管理子系統(tǒng)、觸摸屏管理子系統(tǒng)、教務(wù)處網(wǎng)站子系統(tǒng)。可以根據(jù)用戶的需求將相關(guān)（C/S）端和B/S端中的 功能進行相互調(diào)整。C ，C++（由于網(wǎng)頁選課并發(fā)量較大，C++開發(fā)的程序執(zhí)行效率較高）WEB開發(fā)語言。二、系統(tǒng)安全體系： 系統(tǒng)從規(guī)劃、設(shè)計、編碼、實施都充分考慮學(xué)校的各種安全因素。該模塊能夠記錄每個用戶的操作類型、所使用的模塊、訪問時間、操作時所使用的計算機名、IP地址等信息，供系統(tǒng)管理員需要時進行跟蹤。（系統(tǒng)所提供的等級考試報名，新生數(shù)據(jù)導(dǎo)入均可直接同教育部軟件進行數(shù)據(jù)互通） 系統(tǒng)提供了三種權(quán)限分配的方法：按學(xué)生所在院系分配權(quán)限，按教師，按教研室/實驗室分配權(quán)限，全校級別授權(quán)。主要職能：對于所屬院系，專業(yè)學(xué)生信息，成績，選課進行管理。 教務(wù)處實驗科。216。主要包括：系統(tǒng)版本自動更新（包括數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，客戶端，網(wǎng)頁端），自動備份，客戶端軟件誤刪除修復(fù)等功能。子系統(tǒng)擴展功能:A. 系統(tǒng)學(xué)號重新編排功能，學(xué)號修改不會影響相應(yīng)的學(xué)生信息，數(shù)據(jù)不會丟失。在初始化學(xué)生密碼的時候系統(tǒng)提供四種方案選擇：216。在系統(tǒng)使用的過程中為了安全性考慮，推薦使用第2，第4種密碼方案進行學(xué)生密碼初始化。216。相關(guān)子系統(tǒng)功能截圖：圖一：學(xué)生分學(xué)院、專業(yè)、校區(qū)統(tǒng)計表 圖二：學(xué)生在網(wǎng)頁端修改本人信息圖三：系統(tǒng)提供教務(wù)密碼4種初始化方式：圖四：由教育部招生系統(tǒng)中導(dǎo)入新生數(shù)據(jù)：圖五: 新生報到管理圖六：自動分班、自動生成學(xué)號圖七: 招生防偽條形碼,掃描注冊二、學(xué)生學(xué)籍異動管理子系統(tǒng)：該子系統(tǒng)用于管理學(xué)生異動相關(guān)信息，并且由于學(xué)生學(xué)籍異動后產(chǎn)生對于其他模塊數(shù)據(jù)產(chǎn)生響應(yīng)的影響。 相關(guān)子系統(tǒng)功能截圖：圖一：學(xué)生異動處理以及異動后相應(yīng)的選課、實驗預(yù)約、畢業(yè)設(shè)計數(shù)據(jù)修改圖二：學(xué)籍異動明細表三、在校學(xué)生學(xué)期注冊管理子系統(tǒng)：系統(tǒng)中提供兩種注冊方式： ，和財務(wù)部門學(xué)生繳費系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，便于掌握學(xué)生繳費情況。B. 對于開學(xué)后不按時到校報到的學(xué)生進行系統(tǒng)功能限制。F. 教務(wù)處可授權(quán)相應(yīng)二級教學(xué)單位進行本院系畢業(yè)、學(xué)位資格審查。E. 對于學(xué)生績點/學(xué)分績同“專業(yè)教學(xué)計劃”，“畢業(yè)、學(xué)位管理辦法”進行雙向比對，詳細報告學(xué)生績點/學(xué)分績審查結(jié)果。使用情景分析：針對于學(xué)生選課情況，為了讓學(xué)生更好的了解各門課程的信息，系統(tǒng)提供將課程相關(guān)的課程介紹，教學(xué)大綱，考試大綱發(fā)布在網(wǎng)頁上，供學(xué)生查詢，提高學(xué)生選課針對性。子系統(tǒng)擴展功能:A. 提供教學(xué)計劃復(fù)制功能。子系統(tǒng)功能（響應(yīng)招標(biāo)文件要求的系統(tǒng)功能無偏差）:A. 自動根據(jù)教學(xué)計劃和授課進程產(chǎn)生指定學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。使用情景分析：在教學(xué)任務(wù)填報過程中由于大部分數(shù)據(jù)為二級教學(xué)單位填報。具體包括：校區(qū)信息表，教學(xué)資源分區(qū)信息表，教室資源信息表。子系統(tǒng)擴展功能:A. 提供利用教學(xué)資源實現(xiàn)合分班操作。他希望排課的順序是一班、二班、一班、二班，或者是二班、一班、二班，一班，而不是一班、一班、二班、二班，這樣老師在教學(xué)時就不需要再備第二次課了。相關(guān)子系統(tǒng)功能截圖：圖一：教室、教師資源屏蔽要求設(shè)定 圖二：不同類型課程排課時間優(yōu)先級設(shè)定 圖三：排課中跨校區(qū)設(shè)定圖四：按行政班級、教室進行課表查詢、報表圖五：手工調(diào)課界面（教師，學(xué)生可用時間，教室、地點、時間要求）在同一界面中中顯示 圖六：教室資源一覽表 圖七：課表網(wǎng)頁端發(fā)布圖八：靈活方便的臨時調(diào)課管理九、學(xué)生選課管理子系統(tǒng)：該子系統(tǒng)主要為學(xué)生網(wǎng)上選課提供控制和管理服務(wù)。E. 可以設(shè)置學(xué)生可以選修的課程范圍以及選修的約束條件。J. 針對于跨學(xué)期的選修課程，系統(tǒng)提供選課名單復(fù)制功能。圖三：學(xué)生平時出勤情況報表（教師網(wǎng)頁端）圖四：選課約束設(shè)置、選課控制界面圖五：學(xué)生選課界面、選課信息及時發(fā)布十、考務(wù)管理子系統(tǒng)為檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校要在每個學(xué)期末對學(xué)生進行文化課考試。通過實驗預(yù)約學(xué)生可以根據(jù)自己空閑時間自由選擇參加的實驗課程。包括設(shè)備報廢，設(shè)備維修，設(shè)備新增。I. 提供畢業(yè)設(shè)計、論文題目網(wǎng)頁端選擇功能。提供相應(yīng)的成績錄入、修改、審核，績點計算，重修/補考管理。D 針對教務(wù)部最新提出的紅、黃牌學(xué)籍管理辦法。成績審核的通過分數(shù)條件可以在審核的過程中根據(jù)課程性質(zhì)設(shè)定，主要考慮一部分學(xué)位課通過分數(shù)不是標(biāo)準(zhǔn)的60分。相關(guān)子系統(tǒng)功能截圖：圖一：班級學(xué)期成績一覽表 圖二：相同課程不同專業(yè)成績對比表圖三：學(xué)生總成績單（就業(yè)、歸檔使用）圖四：二級教學(xué)單位成績錄入統(tǒng)計界面 圖五：績點學(xué)分績管理圖六：學(xué)生網(wǎng)頁端成績查詢 圖七：教師網(wǎng)頁端成績錄入圖八：重修管理模塊之重修課程設(shè)置含跟班和單獨開班圖九：過級考試管理含報考范圍、報考要求設(shè)定十三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控子系統(tǒng)面向教學(xué)單位，用于學(xué)生對老師、同行對教師、領(lǐng)導(dǎo)對教師的教學(xué)工作評價。如規(guī)定D不是0分而是1分等。“教材管理子系統(tǒng)”為實施科學(xué)的教材管理而設(shè)計。G. 教材評價：通過教材配備率、教材使用率以及調(diào)查表的統(tǒng)計來實施基本的教材評價。 教學(xué)秘書 對于所屬院系，專業(yè)學(xué)生信息，成績，選課進行管理。 教務(wù)處教材科 教材計劃，庫存盤點，入庫，出庫管理，舊書回收管理。C. 數(shù)據(jù)字典的維護系統(tǒng)特點:A. 數(shù)據(jù)導(dǎo)出工具可以將系統(tǒng)中的任意數(shù)據(jù)導(dǎo)出到SQL Server, Excel, DBF, Access中.B. 數(shù)據(jù)導(dǎo)入工具提供將學(xué)生數(shù)據(jù),過級考試成績數(shù)據(jù),教師數(shù)據(jù),教學(xué)資源信息快捷方便的進行導(dǎo)入導(dǎo)出工作。 由于版本升級和二次開發(fā)等因素，針對各學(xué)院缺乏專業(yè)計算機人士進行維護的情況系統(tǒng)特別提供客戶端，網(wǎng)頁端自動升級，系統(tǒng)管理員可以在任意客戶端中升級服務(wù)器，同時升級其他客戶端和網(wǎng)頁，升級過程簡單，方便。其中，定量計算涉及到課程類型、課程性質(zhì)、學(xué)時、教師職稱/崗位/身份/主講或輔導(dǎo)、上課班級學(xué)生人數(shù)等；教師管理子系統(tǒng)就是以教師為管理對象，對教師的基本信息、教師教學(xué)考勤、教師異動、教師進修及教學(xué)工作量進行管理和計算。）系統(tǒng)特點表本系統(tǒng)是一個全面、實用、方便、開放性和適用性強的網(wǎng)絡(luò)化的綜合管理系統(tǒng)。同時系統(tǒng)整體架構(gòu)采用應(yīng)用服務(wù)器技術(shù)，將安全性、可維護性提高到一個新的高度。從而更易為使用者所接受，降低推廣難度，減少培訓(xùn)的工作量，在最短的時間內(nèi)讓非專業(yè)人員輕松上手。權(quán)限控制可細到記錄、字段級，例如可控制用戶是否可看某些數(shù)據(jù)顯示窗口中的字段列以及不同系的教務(wù)人員只能修改本系的數(shù)據(jù)。系統(tǒng)推薦SQL SERVER 2000 企業(yè)版。 北京商務(wù)管理學(xué)校216。 遼寧錦州醫(yī)學(xué)院216。 南昌航空工業(yè)學(xué)院216。 內(nèi)蒙古河套大學(xué)216。 內(nèi)蒙古高等?？茖W(xué)校216。 廣西柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院216。 廈門高級技工學(xué)校216。 山東曲阜師范大學(xué)216。 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)216。 北京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院216。 開發(fā)工具：用戶端應(yīng)用程序：Visual CWEB應(yīng)用程序：Visual C最新典型案例：216。通過集中的用戶權(quán)限管理可使不同的教務(wù)能以最安全的模式協(xié)調(diào)工作。學(xué)會了對一個模塊的數(shù)據(jù)操作后即可操作系統(tǒng)所有的模塊，讓教務(wù)管理人員真正的將精力花在教務(wù)管理上，而不是簡單和繁重的信息處理上。對數(shù)據(jù)的封裝、設(shè)計的模塊化、減少類之間的依賴性和類的聚合性等，增強了軟件系統(tǒng)的可靠性。系統(tǒng)工具兩種不同的權(quán)限分配方法發(fā)布通知，教務(wù)公告數(shù)據(jù)備份和還原網(wǎng)上升級代碼管理（選項管理）日志管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)規(guī)范數(shù)據(jù)字典隱藏數(shù)據(jù)功能專業(yè)、課程介紹內(nèi)容在web端發(fā)布合班管理學(xué)籍管理學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理（簡歷、注冊等）方便快速的異動處理學(xué)號修改不影響相應(yīng)的數(shù)據(jù)從教育部報名數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)照片快速采集和導(dǎo)入、導(dǎo)出通過注冊來控制惡意欠費學(xué)生學(xué)生對于學(xué)校的意見反饋成績管理成績提交、審核機制成績錄入分權(quán)管理過級成績管理單個學(xué)生成績錄入績點管理成績提交、錄入控制各種成績報表、分析表教學(xué)計劃、開課管理教學(xué)計劃格式按標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計劃顯示全院選修課、專業(yè)方向課能方便在教學(xué)計劃中體現(xiàn)進程計劃管理教學(xué)計劃中的學(xué)時學(xué)分約束可以同選修、畢業(yè)處理關(guān)聯(lián)教學(xué)計劃復(fù)制編輯方便快速開課數(shù)據(jù)從教學(xué)計劃中自動產(chǎn)生方便快速的合班、拆班、分組操作開課對象概念（教學(xué)班、行政班分開）排課管理分布式排課，推薦由教務(wù)處排公共類課程，各學(xué)院排自己的專業(yè)課的模式教師、教室時間設(shè)定單雙周課程，穿插或接續(xù)課程連排式、單節(jié)排課對于不同類型課程設(shè)定排課優(yōu)先級支持多校區(qū)排課，學(xué)生不允許跨校區(qū)上課，教師多校區(qū)上課根據(jù)設(shè)定來控制是否上午、下午還是全天排不同校區(qū)課程專用教室和專用分區(qū)排課方便、簡單的手工調(diào)整課表對于每門課程都可以設(shè)定時間，能最大的滿足教師要求高成功率、高效率的排課。B 學(xué)生選課，查詢課表時可以體現(xiàn)該門課程的授課教師的介紹，以方便學(xué)生對該老師有一個初步的印象。系統(tǒng)特點:A. 對學(xué)生用戶：憑學(xué)號和密碼選課、查詢本學(xué)期課程表、個人學(xué)籍記錄、獎懲情況、累計獲得學(xué)分和學(xué)業(yè)成績。系統(tǒng)維護工具系統(tǒng)用途：A. 查看、維護系統(tǒng)日志B. 手工更新系統(tǒng)。 學(xué)工處 管理全校學(xué)生異動，獎勵，處分，獎學(xué)金發(fā)放，畢業(yè)資格審核。 教務(wù)處教務(wù)科 管理全院教學(xué)計劃，學(xué)生信息，成績，選課，排課，教師工作量，教師評估，學(xué)生意見采集等。子系統(tǒng)功能截圖：圖一：教材計劃管理 圖二：教材預(yù)定申請 圖三：教材指定教材子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖：十五、系統(tǒng)維護子系統(tǒng)系統(tǒng)維護子系統(tǒng)提供三個方面的功能，即用戶權(quán)限管理、數(shù)據(jù)維護工具、系統(tǒng)維護工具。系統(tǒng)提供多種教材預(yù)定計劃來源方案，包括學(xué)期開課、招生計劃、教學(xué)計劃、上年預(yù)定計劃等多個來源。F. 將評估與成績查詢、系統(tǒng)登錄結(jié)合起來，提高學(xué)生對于教師評估的參與度。學(xué)?？梢岳帽咀酉到y(tǒng)對于學(xué)生在教學(xué)設(shè)備、基礎(chǔ)建設(shè)、后勤保障等宏