管理班級論文科學(xué)地管理班級論文：如何科學(xué)地管理班級(完整版)
【正文】 地減少了家長對學(xué)生進(jìn)行管理的難度。比如我的班規(guī)，一方面涵蓋了學(xué)生衣食住行等各方面，包括家庭生活、學(xué)校生活和社區(qū)活動 ；另一方面它又是對《小學(xué)德育目標(biāo)》、《規(guī)范》、《守則》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《公民道德實施綱要》等法律法規(guī)政策和很多教育教學(xué)理念方法的整合，這樣，學(xué)生在校內(nèi)外的各種活動中都有了可以參考的言行準(zhǔn)則，對其成長當(dāng)然就大有裨益了。 ４ 可接受性 就是學(xué)生認(rèn)可，愿意入腦入心，愿意用它來約束自己的行為舉止，用它來培養(yǎng)自已的相關(guān)意識?！币馑己苊鞔_，學(xué)生看了，就知道早上能夠做完的事，就必須在早上完成。 這樣擬定班規(guī)，因為來源于學(xué)生實際，又略高于學(xué)生的實際，為學(xué)生指明了成長的道路，為學(xué)生成長所必須，因此，必然會為班級管理帶來諸多方便?！睂W(xué)生看了以后就會明白，做事要講效率，能夠一分鐘做好的事，絕不能用一分零一秒，做好以后就可以做自己喜歡做的事情。再如，有的學(xué)生就請
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