跨越海峽的生命橋第二課時(shí)說課(完整版)
【正文】 （二）自主探究，尋找“愛” （三）深入交流，體會(huì)“愛” （四）總結(jié)拓展，暢談“愛” （一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題 22 跨越海峽的生命橋 杭州 臺(tái)灣 小錢 白血病 同胞 余震中 捐獻(xiàn)骨髓 （二）自主探究，尋找“愛” 自學(xué)要求： １ 、仔細(xì)默讀課文第３、４、５、６自然段，畫出自己深受感動(dòng)的語句或段落，在小組內(nèi)交流體會(huì)。 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。 正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情。 ２、品讀、感悟重點(diǎn)詞語、語句，把品讀后的感受用一兩個(gè)關(guān)鍵詞寫在旁邊。 22 跨越海峽的生命橋 杭州 臺(tái)灣 小錢 捐獻(xiàn)骨髓 同胞 白血病 余震中
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