【正文】 ， 並保持整體儀表舒適 。 *不僅僅是解剖和生殖方面的知識，也包含了兩性 之間態(tài)度的發(fā)展與指引。 為 方面 防 範(fàn) 負(fù) 面性行 為 之危害 預(yù)防 強(qiáng)暴和性 騷擾 避免 愛 滋病及其它性病 避免不 預(yù)期 的 懷 孕 性的 無 知 與誤 解 導(dǎo) 致 *不健康和不安全的人生 性病和 愛 滋病的 傳 染 *不愉快的婚姻 *不美 滿 的家庭 *不預(yù)期的懷孕 *不合法的墮胎 婚前性行 為 年 齡 下降 對 象增多 援交 一夜情 同居 試 婚 交易 性行 為 臺灣地區(qū)高中、高職及五專在校學(xué)生 『 有各種親密行為的狀況 』 (199 2020年調(diào)查 ) 項目 男 (%) 1995 2020 女 (%) 1995 2020 (大腿 ) (臀部 ) (乳房 ) (生殖器 ) (資料來源： 2020 林惠生 臺灣地區(qū)高中、高職及五專在校學(xué)生之性知識、性態(tài)度及危害健康行為與網(wǎng)路之使用 ,發(fā)表於 『 亞洲青年之社會與健康風(fēng)險－問題與政策國際研討會 』 ) 臺北市五專五年級有約會學(xué)生 近三十年婚前性行為之改變情形 項目 男生 (%) 1978 1987 1997 2020 女生 (%) 1978 1987 1997 2020 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 與前一次研究比率 Z檢定， *P.05 有約會學(xué)生百分率 1978 1987 1997 2020 % % % ％ 臺北地 區(qū) 大 學(xué) 生保 險 套使用行 為 調(diào)查 共 調(diào)查 739名研究 對 象，其中 251名有性 經(jīng)驗 者，占所有研究 對 象之 ﹪ 。 。 ， 如 認(rèn)識月經(jīng) 及經(jīng)期衛(wèi)生與保健等 。 吸引異性 的心理與生理因素 。 ，如身高、體重、胸圍的變化；心智的成熟等。 喜歡、愛與迷戀。 、墮胎問題，瞭解 婚前性行為的責(zé)任與後果 。 ，並指出與老年人和諧、親愛相處的方法。 能力指標(biāo)的補(bǔ)充說明 622(四至六年級 ) 瞭解 家庭 在增進(jìn)個人發(fā)展與人際關(guān)係上的重要性 。 能力指標(biāo)的補(bǔ)充說明 624(四至六年級 ) 學(xué)習(xí) 有效的溝通技巧與理性的情緒表達(dá) ， 並 認(rèn)識壓力 。 能力指標(biāo)的補(bǔ)充說明 632(七至九年級 ) 肯定家庭教育及社會支持的價值 ， 願意建立正向而 良好的人際關(guān)係 。 2. 能理解與練習(xí) 有效溝通的技巧 ，並實(shí)際應(yīng)用在與家人、朋友、異性、師長的相處上。 ， 了解其傳染途徑及避免不必要的排斥行為 。 （Ａ tt ) ?單元三「 好想接近你 」 學(xué)生能從不同的立場分析團(tuán)體活動的好處，並能運(yùn)用團(tuán)體活動的方式於日後的邀約情境。 （Ａ tt ) ?單元五「 性不性由你 」 學(xué)生能從不同立場與角度分析青少年從事性行為影響層面及其利弊後果。 （ SS) 健全的性教育師資應(yīng)具備的條件 *足夠的性知識 *足夠的能力去應(yīng)用有效的教學(xué)方法與技巧 *充分的能力去了解學(xué)生和他們的疑問以及 評鑑的方法 *良好的氣質(zhì)與態(tài)度 面對有爭議的議題、教材（度的問題）如何處理？ 如要不要教避孕、性行為、 色情？ 三點(diǎn)全露可能不是色情，專業(yè)的性教育師資才是重點(diǎn)。（Ａ tt) 學(xué)生能辨識他人代表拒絕的口語與非口語表達(dá)，並提昇自己拒絕的能力與技巧。 （Ａ tt、 SE) 學(xué)生能在模擬情境中運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞较虍愋匝s，並在邀約被拒時，產(chǎn)生正向的態(tài)度。 、 安全的行為 ， 以降低性病及愛滋病的發(fā)生率 。 4. 明瞭以 網(wǎng)際網(wǎng)路 與他人溝通的優(yōu)缺點(diǎn)與應(yīng)注意事項。 2. 指出面對 家庭暴力 或家人衝突時的處理方法，如主動接觸、言詞和緩、不放棄溝通、瞭解父母所重視的，以及尋求有效的資源來協(xié)助解決等。 、 協(xié)商 、 情感表達(dá)等方式解決衝突 。 家庭成員間的相互尊重 、 體諒 、 稱讚與感謝 ， 明瞭責(zé)任與義務(wù) 。 ， 與家人溝通 。 ，並運(yùn)用策略 預(yù)防性騷擾、性侵害與色情 等發(fā)生。 約會 及其重要性，並根據(jù)社會規(guī)範(fàn)如尊重隱私、個人安全等來確認(rèn)與異性交往的原則。 、網(wǎng)路、電視新聞等，收集有關(guān)身體發(fā)展的資訊，改善並促進(jìn)個人體能。