現(xiàn)代散文部分(完整版)
【正文】 是某種內(nèi)在的邏輯關(guān)系。 停頓練習(xí) 阿呀， ⌒ 我的太太！您真是大戶人家的太太的話。 要青菜 要雞鴨魚肉 無雞鴨 /亦可，無魚肉 /亦可，青菜一碟 /足矣。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。 表達(dá)強(qiáng)調(diào)的停頓 為了突出句中某些重要詞語，引起聽眾的注意，加深聽眾的印象，可以在這些詞語的前面或后面稍加停頓，這便是強(qiáng)調(diào)性的停頓。一般說來，文章中的節(jié)（段）這樣的大層次比較容易劃分，而一節(jié)（或一段）文字，甚至一句話中，也往往有有更小更細(xì)的層次，劃分這些層次并用朗讀中的停頓表現(xiàn)出來，就不是一件容易的事。可以分為四級：（短 —— 長） 頓號 —— 逗號 —— 分號 —— 句號、問號、感嘆號 （冒號） 以上停頓，是一般規(guī)律，也不是絕對的。 一切藝術(shù)言語學(xué)都是口耳之學(xué)。 朗讀的三個(gè)層面 詞典的解釋：清晰響亮的把文章念出來。 不一致關(guān)系： 沒有標(biāo)點(diǎn)要停頓。 體現(xiàn)呼應(yīng)的停頓 文章中的呼應(yīng)關(guān)系在朗讀時(shí)主要通過停頓來體現(xiàn)的。 不在沉默中 /爆發(fā)，就在沉默中 /滅亡 體現(xiàn)節(jié)律的停頓 在詩詞中多以停頓體現(xiàn)節(jié)律，以加強(qiáng)詩的節(jié)奏感、音樂性。 例如： 母親啊，你的女兒回來了， 她是水，鋼刀砍不傷！ 孩子啊，你的媽媽回來了， 她是光，黑暗難遮擋！ …… 去擁抱她吧， 她是 \\大地的女兒， …… —— 雷抒雁《小草在歌唱》 停頓練習(xí) 王大娘聽到聲音，十分高興，趕忙走了出來。 無雞 /鴨亦可，無魚 /肉亦可，青菜 /一碟足矣。我們山里人， ⌒ 小戶人家，這算得什么？她有小叔子， ⌒ 也得娶老婆，不嫁了她，那有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人啊， ⌒ 很有打算，所以就將她嫁到山里去。 他們 可以 承擔(dān)一個(gè)浩大的戰(zhàn)爭， 可以承擔(dān)重建家園的種種艱辛，可是 卻 承擔(dān)不了如此沉重的離情。在學(xué)生的請?jiān)钢杏屑姅_，他們就 驚詫 了！ 重音練習(xí) 我去過上海。 我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣的愛，充滿了國際主義的深厚感情。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。 如：喲！人家是大學(xué)生！ 你也會有今天??！ 語氣語調(diào) 練習(xí)： 你好啊 問候（身體好嗎？） 關(guān)心
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