【摘要】中華文化的勃興(一)燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變原始社會(huì)的刻畫符號(hào)漢字由原始社會(huì)的刻畫符號(hào)演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字,我國有文字可考的歷史從商
2024-11-22 00:45
【摘要】導(dǎo)航燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳?,包受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個(gè)重要的原因是什么??是什么?地位及影響分別是什么???(生生不息歷久彌新,與時(shí)俱進(jìn))一、中華文化博大精深2020年12月3日,
2024-11-24 13:45
【摘要】的說課人:鐘路說課流程教材簡析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教法簡介教材簡析第三單元第六課第一框題源遠(yuǎn)流長的中華文化第四單元發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化第二單元第三課世界文化的多樣性第二單元第四課文化的繼承性地位和作用教材簡析
2025-02-21 22:13
【摘要】中華文化物品趣談天主教石鐘山紀(jì)念小學(xué)中文科甜酸苦辣千般味,總讓她們先來嚐。猜一猜姊妹兩人一樣長,廚房進(jìn)出常成雙,筷子筷子筷子是人們進(jìn)餐的用具,筷子是中華民族發(fā)明的進(jìn)食工具。它的發(fā)明至少可以追溯到3500年前的商朝。中國東北地區(qū)流傳著這樣的故事:大禹治水筷子的起源大禹為治
2025-07-18 05:57
【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益學(xué)生活動(dòng)一:?同學(xué)們,我們的生活里離不開哪些消費(fèi)?(一)我們都是消費(fèi)者?我們的生活離不開消費(fèi),包括物質(zhì)方面的消費(fèi)和精神方面的消費(fèi)。學(xué)生活動(dòng)二:傾吐你的購物煩惱達(dá)利園法式面包出現(xiàn)霉點(diǎn)?“郵寄了34件物品,驗(yàn)收時(shí)僅剩23件了?!笔忻穸拍撤从?,他孩子于2022年
2025-08-01 13:24
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化 【教學(xué)設(shè)計(jì)】【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)與技能:懂得我國燦爛的中華文化的產(chǎn)生、力量、特點(diǎn)、組成部分的地位及影響;了解中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn);理解中華傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新的...
2025-10-19 14:39
【摘要】第一篇:第八課童趣教案 第八課四季童趣 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、能學(xué)會(huì)唱歌曲《四季童趣》和《童心是小鳥》,并在歡快的學(xué)唱活動(dòng)中展示自我,從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。 過程與方法...
2025-10-08 18:35
【摘要】第9課中華文化的勃興(一)一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中)1.我國有文字可考的歷史始于A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋時(shí)期2.商周時(shí)期,鑄刻在青銅器上的文字稱A.甲骨文B.金文C.原始符號(hào)D.大篆3.我國古書上最早記載的日食發(fā)生在A.夏朝B.商朝
2024-12-05 01:36
【摘要】第八課:三兄弟設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為指導(dǎo),教師努力為孩子營造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍,既重視學(xué)習(xí)的過程,又滲透學(xué)習(xí)的方法,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)展每個(gè)學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在教學(xué)中努力使學(xué)習(xí)成為學(xué)生獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過程。本課教學(xué)充分發(fā)揮小組的合作作用,既培養(yǎng)和樹立孩子們的合作精神,又解放了教師。讓學(xué)生在合作、
2024-12-11 09:14
【摘要】第一篇:第八課場景描寫 場面描寫也精彩 ——感受場面描寫的魅力 教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)重點(diǎn): 通過賞析經(jīng)典場面描寫,讓學(xué)生掌握?qǐng)雒婷鑼懙幕痉椒ê图记伞? 教學(xué)難點(diǎn): 把握?qǐng)雒婷鑼懙囊?,?..
2025-10-19 13:36
【摘要】第一篇:第八課美術(shù)教案 第八課:世界奧林匹克日 課時(shí):2課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí):引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明方...
2025-10-31 12:04
【摘要】第一篇:第八課-學(xué)生教案 球 玩偶 自行車 風(fēng)箏 果凍 冰淇淋 糖果 餅干 -Whatdoyoulike?你喜歡什么?-Ilike… 我喜歡…… 可樂 果汁 牛奶 水 歌...
2025-10-31 22:38