【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念情境引入學(xué)習(xí)目標,明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系;一次函數(shù)解決簡單的實際問題.(重點、難點)導(dǎo)入新課問題引入某登山隊
2025-06-20 03:48
【摘要】八年級下冊課題學(xué)習(xí)選擇方案(1)?本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、一次函數(shù)有關(guān)知識后,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的全過程,學(xué)習(xí)建立一次函數(shù)模型解決問題的方法,并通過比較幾個一次函數(shù)的變化率來解決方案選擇問題.課件說明?學(xué)習(xí)目標:1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題,體會函
2024-11-24 21:19
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時1.用函數(shù)觀點認識一元一次方程.3.加深理解數(shù)形結(jié)合思想.2.用函數(shù)的方法求解一元一次方程.2x+20=0x為何值時,函數(shù)y=2x+20的值為0?x=-10當(dāng)x=-10時,函數(shù)y=2x+20的值為0.0xy20-10y=2x+20y=2x
2025-06-16 12:10
【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時 一次函數(shù)與一元一次方程為任何一個以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當(dāng)于在某個一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值為0時,求 x的值.?圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【摘要】一次函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當(dāng)b0時,向___平移,當(dāng)b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當(dāng)k&g
2025-06-14 08:00
【摘要】一次函數(shù)第3課時【基礎(chǔ)梳理】待定系數(shù)法先設(shè)出_______,再根據(jù)條件確定解析式中___________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫待定系數(shù)法.解析式未知的系數(shù)【自我診斷】(3,1)在一次函數(shù)y=kx-2(k≠0)的圖象上,則k的值是()Dy=kx+b經(jīng)
2025-06-12 21:10
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性;(重點)題.(難點)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入形如
2025-06-12 01:48
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式情境引入學(xué)習(xí)目標.用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式.(重點、難點)導(dǎo)入新課前面,我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象和性
2025-06-12 01:50
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第3課時一次函數(shù)二元一次方程y-3x=1y=3x+1y=3x+1這是什么?(組)的關(guān)系...3x+5y=8如何用x表示y?y=.是不是任意的二元一次方程都能進行這樣的轉(zhuǎn)化呢?探究一:一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)
2025-06-17 03:51
2025-06-18 13:09
2025-06-12 12:38