課程與教學(xué)評(píng)價(jià)專題研究教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 Bryant . amp。 Timmins ., Portfolio Assessment: Instructional Guide, Hong Kong: HKIED, 2020 高凌飚有關(guān)評(píng)價(jià)的論文 ? 課程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 ；教育研究； ,3740 ? 關(guān)于過程性評(píng)價(jià)的思考；課程教材教法；,1519；新華文摘 , 部分轉(zhuǎn)載； ? 過程性評(píng)價(jià)的理念與功能 ；華南師大學(xué)報(bào)社科版 ； p. 102106；新華文摘； 載 ? 關(guān)于教材評(píng)價(jià)體系的建議； 全球教育展望； ? 新課程的評(píng)價(jià)問題； 全球教育展望； ? 基礎(chǔ)教育教材評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建問題 ；華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）； ? 關(guān)于高考改革的一些看法； 全球教育展望； ? 高考改革：反思與建議； 當(dāng)代教育科學(xué)； ? 教學(xué)中的非正式評(píng)價(jià)； 學(xué)科教育； ? 新課程背景下高中學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的初步設(shè)想； 教育科學(xué)研究； ； 1820 ? 新課程背景下的高中學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)；
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