【正文】 11 的學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭(zhēng)第一的思想。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。忙的時(shí)候我便利用寫(xiě)信，打電話，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形 式與家長(zhǎng)取得溝通，幾個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá) 20 多次。本學(xué)期做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。 對(duì)學(xué)生的治理，假如僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成治理上的放縱及隨意。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 【參考文獻(xiàn)】 ［１］ Ziai WC， Varelas PN， Zeger SL， et intensive care resource use after brain tumor surgery： an analysis of indications and alternative strategies［ J］ .Crit Care Med， 2020， 31（ 12）： 27822787. 6 ［ 2］王丐珍 .護(hù)士長(zhǎng)的人格魅力不管理藝術(shù)［ J］ .護(hù)理研究，2020， 19(1B)： 182183. ［ 3］ Butterworth T， Jeacock ， coping， burnout and job satisfaction in British nurses： Findings from the clinical supervision evaluation project［ 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時(shí)護(hù)士長(zhǎng)須有一定的管理能力，配合科主任工作。人格是指人的性格、 氣質(zhì)、能力等特征的總和，也指?jìng)€(gè)人的道德品質(zhì)和人的能力作為權(quán)力、義務(wù)的主體的資格［ 2］。所以說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)丌僅對(duì)于提高科室的工作效率有著積極的作用，丏對(duì)于重大事件的及時(shí)正確處理也有著重大的作用，所以工作經(jīng)驗(yàn)積累丌可忽視。在對(duì)徃現(xiàn)實(shí)的態(tài)度或處理社會(huì)關(guān)系上，對(duì)他人和對(duì)集體的真誠(chéng)熱情、友善、富于同情心，樂(lè)于劣人和交往，關(guān)心和積極參加集體活勱；對(duì)徃自己嚴(yán)格要求，有迚取精神，自勵(lì)而丌自大，自謙而丌自卑；對(duì)徃學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，表現(xiàn)得勤奮認(rèn)真。作為班主任，天天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，天天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心往滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言往感化學(xué)生，范文最新推薦 8 教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)： 老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 我笑著說(shuō)： 嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài) ，實(shí)在我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太調(diào)皮，假如我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家往做。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。使期末溫習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行?？傊?，一年來(lái)的工作使我想了很多。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，收到了良好的教育效果。 ，取消高難。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基矗 二 .把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段，工作總結(jié)《班級(jí)工作總結(jié)》。 ，上好活動(dòng)課，練好專(zhuān)業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪 ，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車(chē)幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明”普九”的重要意義，取得家長(zhǎng)的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。三個(gè)代表 。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建最安全學(xué)校工作 。 建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度：學(xué)校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設(shè)施管理制度》《用火、用電、用氣管理制度》《消防器材、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度》《火災(zāi)隱患整改制度》《義務(wù)消防隊(duì)管理制度》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》《消防工作獎(jiǎng)懲制度》。、 。的考核機(jī)制，結(jié)合年初簽定的《學(xué)校消防安全責(zé)任書(shū)》指標(biāo)，要求鎮(zhèn)屬各中小學(xué)、幼兒園按文件附表（學(xué)校消防安全工作評(píng)分表）的要求進(jìn)行自查，寫(xiě)出自查報(bào)告上交教辦，并將考核結(jié)果與年終目標(biāo)責(zé)任管理掛鉤。凡在上級(jí)部門(mén)檢查中出現(xiàn)問(wèn)題或出現(xiàn)責(zé)任事故則扣除相關(guān)責(zé)任人全年安全獎(jiǎng)并取消相關(guān)部門(mén)、科室、個(gè)人年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。確定重點(diǎn)部位，設(shè)臵明顯標(biāo)志，實(shí)施嚴(yán)格管理。3 條永久性消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)開(kāi)辟 1 個(gè)消防安全教育宣傳欄?？h城所在地學(xué)校每學(xué)年要組織不低于 50%的學(xué)生到開(kāi)放消防站參觀，其余學(xué)校 每學(xué)年要組織不低于 25%的學(xué)生參觀消防站、接受直觀的消防安全教育。成立了班委會(huì) ,經(jīng)過(guò)明確的分工 ,大家都能積極工作 ,不定期的在一 起研究工作。 、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。班上的同 學(xué)來(lái)自五湖四海 ,各自的家庭背景也不同 ,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象 ,采取最合適的方法來(lái)與他們交流 溝通。 在這項(xiàng)工作中 ,主要圍繞著這些來(lái)展開(kāi)工作： ,做到民主決定班級(jí)走向； 管理 ,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。 ,同學(xué)們艱苦練習(xí) ,倍受學(xué)校好評(píng)。 。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到 ,才能避免到時(shí)候手忙腳亂?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、狠抓學(xué)習(xí) ,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展 ,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。 務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則 ,以熱忱、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨 ,出力加強(qiáng)班委步隊(duì)建設(shè)。同學(xué)們積極參與 ,懂得了環(huán)保、安全、廉潔、自我保護(hù) ,誠(chéng)信的重要性 ,豐富了知識(shí)。我們利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到同學(xué)中去 ,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、 為同學(xué)們排憂解難。 1 臨近期末未能大好的執(zhí)行考勤政策。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友善的關(guān)系 ,并樂(lè)于諦聽(tīng)他們的意見(jiàn)。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到 ,才能避免到時(shí)辰手忙腳亂。 3 學(xué)期 ,學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好 ,但在下半期 ,因?yàn)榇髮W(xué)特別指定的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利 ,較預(yù)想的方案有一定差距。由于跟班勤、管理方法得力 ,學(xué)期開(kāi)始初年級(jí)風(fēng)氣很快步入正軌。我們還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶然發(fā)生事件及時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性教 育。明確各班委職責(zé) ,在大型活動(dòng)中全體配合 ,在其他活動(dòng)中各司其職 ,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí) ,使得年級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。本學(xué)期 ,學(xué)習(xí)委員時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè) ,帶動(dòng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng) 比、學(xué)、趕、幫、超 的精力 ,吃苦學(xué)習(xí) ,營(yíng)造良好的年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍 ,由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)采納簽到簽退的措施。在這個(gè)豐收的季節(jié)里 ,我們滿載收獲的沉甸甸 的 果實(shí) ,以此點(diǎn)綴我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上 ,溫情永駐的大家庭。 八 .個(gè)人感想 這一學(xué)期已快結(jié)束 ,作