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正文內(nèi)容

矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力(完整版)

2025-07-02 12:45上一頁面

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【正文】 ? 自身存在的缺點與優(yōu)點 ? 社會生活中的美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正風(fēng)與歪風(fēng)、自由和紀律、先進與落后、物質(zhì)文明和精神文明、暴力與和平 ? 自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力 下列成語、俗語或名言各包含什么哲學(xué)道理? ,難易相成,長短相形,高不象傾,聲音相和,前后相隨 ,我中有你 ,婆說婆有理 矛盾同一性,矛盾雙方相互貫通,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 矛盾同一性,矛盾雙方依賴 矛盾同一性,矛盾雙方相互依賴 矛盾同一性,矛盾雙方相互貫通,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 矛盾斗爭性,矛盾雙方相互排斥、相互對立 矛盾的 同一性 是 相對 的, 斗爭性 是 絕對 的 ③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。矛盾即對立統(tǒng)一 ,矛盾的同一性 —— 矛盾雙方相互吸引、相互連接的屬性和趨勢(即矛盾雙方相互依賴、相互貫通,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化)。 從哲學(xué)角度看, “ 桃花源 ”真的一點矛盾也不存在嗎? 為什么 “ 他們的理想只能是一種空想 ” ?我們應(yīng)如何對待現(xiàn)實生活存在的矛盾? A、事事有矛盾(空間) B、時時有矛盾(時間) ① 含義 1. 矛盾的普遍性 二、矛盾的普遍性和特殊性 注意:矛盾的普遍性有 兩種含義 。閑靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。 物理老師:打人是施力,被打是受力。 買 方 半信半疑、貨比三家、挑三揀四、不慌不忙,目的是以較低的價格買回稱心如意的商品。 蘋果 水蜜桃 菠蘿 水果 寓 于 寓于 并通過個性表現(xiàn)出來 共性: 含果酸,糖類,多汁。 方法論: ① 遵循從特殊到普遍,再由普遍到特殊的認識秩序; ②有助于學(xué)會“解剖麻雀”、“抓好典型”,一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合,從群眾中來,到群眾中去等科學(xué)的工作方法。 另一方面:特殊性 也離不開 普遍性不包含普遍性的特殊性也是沒有的。 方法論: 堅持具體問題具體分析。 A、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告訴我們不同的學(xué)科研究的矛盾不同。騎坐赤兔馬,提一口青龍偃月刀。 矛盾的普遍性 原理 【原理內(nèi)容】 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即 事事有矛盾 ;矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終,即 時時有矛盾 。 【方法論】 我們必須 用一分為二的觀點 ,全面的觀點看問題 。 : 區(qū)別: 聯(lián)系: ① (同一性離不開斗爭性)同一以差別和對立為前提; ① 同一以差別和對立為前提 ,沒有斗爭性,就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通,事物就不能存在和發(fā)展; 思考 常見的對立有:大小、強弱、冷熱、好壞、優(yōu)劣、高矮、悲喜、難易、成功和失敗、磁鐵的南北極、同化和異化、教與學(xué) …… 假如沒有其中的一個,另一個還存在嗎? ② 斗爭性寓于同一性之中 ,并為同一性所制約,沒有同一性,就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展??嚯y對于天才是一塊 墊腳石 ,對于弱者是一個 萬丈深淵 。 從 外延 說,哲學(xué)矛盾無處不在, 邏輯矛盾可以避免。最后只得請回“狼醫(yī)生”, 狼又捕食鹿了,鹿群又恢復(fù)了生機 。但舒服的生活使它們運動量減少,體質(zhì)下降,爾后大量死亡,剩下不足 4千頭。以子之矛,陷子之盾,何如? 邏輯矛盾 邏輯矛盾(自相矛盾) —— 人們在敘述問題、回答問題時出現(xiàn)首尾不一、相互打架的
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