教師禮儀和上課技巧(完整版)
【正文】 美，才會(huì)使學(xué)生聽課如賞名曲一般，余音繞梁，三日不絕。如：你肯定能行，試試看吧！別著急，我來幫助你。 如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心。 LOGO ?體育老師可以穿運(yùn)動(dòng)裝。 LOGO （ 4）鞋和襪 ?下擺。 LOGO （ 5）西裝扣子 ?： ?應(yīng)把扣子都扣好 ? 個(gè)矮不穿 ?： ?一?？鄣?，隨意 ?系上端莊，敞開瀟灑； ?： ?系上面兩粒 ?或只系中間一粒 LOGO （ 6） 鞋 ?、打領(lǐng)帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋或者布鞋， LOGO ?亮整潔 ?一雙皮鞋不要連續(xù)穿著 3天以上 LOGO （ 7）襪子 兩種襪子不該穿 尼龍絲襪：不吸濕、不通氣，易產(chǎn)生異味，妨礙辦公和教學(xué)。 3. 不允 許 不穿 襯 裙。 、裝飾適度 LOGO 思考：我們穿衣服是穿給誰看的？ LOGO 女人看頭，男人看腰 ?公務(wù)員和女教師不染彩色發(fā)，除非把白的頭發(fā)染黑。 LOGO 、始終微笑 感情的表達(dá)公式： 語言 7%﹢ 聲音 38% ﹢ 表情 55% LOGO 禮貌不花錢，卻比什么都值錢 微笑是人際關(guān)系的萬能通行證。 比如：胡主席訪美，美國(guó)就有迎接儀式，這就是禮；而具體所用到什么規(guī)格的歡迎儀式就是儀。LOGO 教師禮儀 amp。 LOGO 教師禮儀的意義 : 教師形象重于生命 ,教師形象的好壞直接影響到學(xué)生，教師的形象就是學(xué)校的形象。 LOGO LOGO 與學(xué)生交談的目光 目光注視對(duì)方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切。 ?頭發(fā)不宜過長(zhǎng)，在工作崗位上不長(zhǎng)于肩部。 許過 大或 過 小。 、黑皮鞋時(shí)一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產(chǎn)生巨大的反差。襪口永遠(yuǎn)不要外露 ?穿半截裙子的時(shí)候穿半截襪子，襪子和裙子中間露段腿肚子。上課時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋 ?其他教師上課時(shí)（特別是家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)場(chǎng)合）一般不穿運(yùn)動(dòng)裝。 如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。 ?有意過失 —— 堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。 LOGO 因性格的迥異形成了各不相同的語言風(fēng)格 ，小河流水型 ，大江奔騰型 ，快如機(jī)槍型 ，慢如蝸牛型 ，低如催眠型 ，聽久剌耳型 LOGO 、收放自如 你屬于哪種聲音特點(diǎn)？ 小鳥 :音調(diào)較高，尖細(xì)，語速快，吐詞清楚。例如：場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、教師的站位、需謹(jǐn)慎用的話語 ?！? 班超：漢朝杰出將領(lǐng)。 完美體現(xiàn)在各個(gè) 細(xì)節(jié) 之處 . —— 余世雄 余世
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