【正文】 標準 ： （ 1）解釋范圍是否廣泛； （ 2）解釋是否準確（精確）； （ 3）結構是否簡練。 ? 變量類型： ? 如，迪爾凱姆在研究自殺現(xiàn)象時，三個變量：婚姻狀況 —社會整合度 — 自殺率 自變量 d自變量 中介變量 因變量 變 量 （二） ? 變量類型 二元變量、多元變量，離散變量、連續(xù)變量； 定類變量、定序變量、定距變量和定比變量 （以后講） ? 變量間的關系 （ 1） 相關關系 （ 含正相關 、 負相關 ） （ 2） 因果關系 （ 3）虛無關系 二、命題與假設 ? 如果說概念是構造理論的磚石，命題則是理論的構架。 它運用的是 歸納法 ， 即經驗觀察概括出研究結論 ，然后再上升到抽象的概念和理論 。 示例 ? ： 如，婦女比男人的宗教信仰程度要高 ? 如 ,帕森斯 “ 由于流動和熟練勞動力的需要，工業(yè)化是擴大化家庭減少和核心家庭增加的主要原因 ” 示例 A ? 婦女比較善良 ,宗教的和平 ? 生理 社會 。 （ 4） 整理和分析資料階段 。 （ 后面專門介紹 ） 調查的具體方法有：問卷法、量表法、個別訪談法、座談會、現(xiàn)場觀察、測驗法、文獻法等。 期中作業(yè) ? 一應完成的部分： （檢查） ? 問題的緣起或依據(jù)、重要性、探索性研究、研究問題的明確化； ? 二開始完成： ， — 探索性、描述性、解釋性研究， 質 — 即理論性、應用性研究， 的選擇 — 調查、實驗、實地研究、文獻研究； ， — 橫向、縱向研究等。 第二種，先導性研究。 （ 2） 調查資料可以精確地分類或轉換為數(shù)據(jù)形式 。 是依據(jù)抽象定義所界定的概念內涵和外延提出一些可觀測的調查指標或調查項目來說明如何度量一個概念 。 “ 測量什么 ” （ 3） 數(shù)字或符號 即用來表示測量結果的工具 “ 如何表示 （ 測 ） ” （ 4） 測量法則 即用數(shù)字和符號表達事物各種屬性或特征的操作規(guī)則 。其除了具有三種測量的全部性質外，還具有一個絕對的零點（有實際意義的零點） （收入、年齡、出生率、性別比 ) 四種類型的尺度及其基本特征 （表 1） 定類 定序 定距 定比 分類（ =， =） √ √ √ √ 次序（ ， ） √ √ √ 距離 （ +， － ） √ √ 比率（，247。 （ 1） 再測信度 (testretest)或穩(wěn)定性信度（ Coefficient of Stability） 對同一群對象采用同一種測量，在不同的時間點先后測量兩次，根據(jù)兩次測量的結果計算出相關系數(shù)。Company. 四、影響資料信度和效度的原因 (一 )調查者 (二 )測量工具 (三 )調查對象 (四 )環(huán)境因素及其他偶然因素 第七章 抽 樣 ? 抽樣與抽樣調查 ? 抽樣的術語與程序 ? 概率抽樣 ? 非概率抽樣 ? 樣本大小 第一節(jié) 抽樣與抽樣調查 ? 抽樣 是一種選擇調查對象的程序和方法；即由總體中選取一部分代表的過程 。 是指抽樣過程中抽取樣本的所有抽樣單位的名單。 就是對樣本的質量、代表性、偏差等進行初步的檢驗和衡量。） 第四節(jié) 問卷法的特點與適用范圍 ?問卷法的優(yōu)點 ?問卷法主要缺點 ?問卷法的適用范圍 第五節(jié) . 問卷設計中的常見錯誤 ? 概念抽象 ? 問題含糊 ? 問題帶傾向性 ? 問題有雙重含義 ? 問題提法不妥 ? 問題與答案不協(xié)調 ? 答案設計不合理 第九章 訪 談 法 ? 訪談是訪問者與被訪問者通過面對面的接觸、有目的談話，以尋求研究資料的方法。 ? 其主要類型 ： 1. 重點訪談 2. 深度訪談 第三節(jié) 訪談的程序與技巧 ? 訪談的準備 設計調查方案，擬定調查提綱等。 ,討論訪談時使用的方法及其對研究過程的影響。 訪談者通過自己的目光、神情和傾聽的姿態(tài)向對方傳遞的是這樣一個信息 :“ 你所說的一切都是十分有意思的 ,我非常希望了解你的一切。“共情”可以進一步分成兩個層次 ,一種是低級的、表示認可的共情 ,另一種是高級、準確的共情 。 ? 自我暴露 。 ? 一個量表（ scale)則是具有結構強度順序的復合測量，即全部陳述或項目都是按一定的結構順序來安排，以反映出測量的概念或態(tài)度具有的各種不同的程度。 、或者結了婚而沒有孩子的男人可能是同性戀者。 ，就是借錢也要把婚事辦得像個樣子 學 生 人 際 關 系 量 表 內 容 非常 同意 同意 不一定 不同意 非常 不同意 + 5 4 3 2 1 + ,我相信大多數(shù)同學會幫助我 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 + 5 4 3 2 1 . 1 2 3 4 5 + 5 4 3 2 1 ,我只相信自己 . 1 2 3 4 5 + . 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 您是否同意下列說法 ,請在合適的回答欄中打 ” √” 學生人際關系量表的維度 好 │ │ │ │ │ 壞 5分 4分 3分 2分 1分 總分是從 10到 50分，分越高說明人際關系越好 各陳述（問題）的分辨力的計算 ? 根據(jù)受測對象的全體的總分排序；然后取出總分最高的 25%的人和總分最低的 25%的人，并計算這兩部分人在每一條陳述上的平均分；將兩個平均分相減，所得出的就是這一條陳述的分辨力系數(shù)。 第三節(jié) 社會計量法 一、社會計量法 ? 社會計量法是用以測定個人在群體與組織中被接受的程度，發(fā)現(xiàn)群體內人與人之間的現(xiàn)存關系，并揭示組織本身的結構特征的工具。 ? 矩陣法 將群體中成員彼此間的選擇分別列于橫軸于縱軸交叉而成的方陣圖中，它指出誰選擇了誰，選擇的順序與次數(shù)。 ? 當研究者希望發(fā)現(xiàn)新觀點、建構自己的 ” 扎根理論時 ” 。 即不參與被觀察者的任何活動 。 無結構非參與觀察的內容，主要有對情景環(huán)境、對人物、對事物的動因、對社會行為、對出現(xiàn)頻率和次數(shù)等的觀察。 ? 斯太克在她的研究中力圖回答以下這些問題： ? 血緣和友誼的紐帶在黑人社區(qū)中扮演了什么角色 ? ? 誰使這些出生在貧民窟的孩子社會化 ? ? 什么樣的民間標準決定一個婦女生育一個孩子 ? ? 基于性的聯(lián)盟和由多戶家庭所組成的親屬網絡的可接受的功能是什么 ? 接下頁 ? 在長達三年的參與觀察中，她試圖理解他們的交換系統(tǒng)的復雜性。 ” 他的幾位病友與醫(yī)生、護士們的看法不同，其中一位病友對這位先生說： “ 你不是瘋子，是一位記者或教授，正在研究這個醫(yī)院。 包括：工作 、 學習 、 娛樂 、 生活 、 言談舉止 、 行為習慣 、 喜怒哀樂 、 悲歡離合等 。 第十二章 調查資料的審核與整理 ? 資料的審核 ? 資料的整理 ? 統(tǒng)計表 第一節(jié) 資料的審核 資料的審核 ? 資料的審核是資料處理的第一步工作 。 其目的是使得原始資料具有較好的準確性 、 完整性和真實性 ， 從而為后續(xù)資料整理錄人與統(tǒng)計分析工作打下較好的基礎 。 包括：人們相互關系 、 非正式群體 、 意見領袖 、 孤立者 、 中心人物 。 這位先生是斯坦福大學的心理學家和法律教授羅森漢 ，他和七名研究助手假冒自己聽到奇怪的聲音而混入美國東 、 西海岸的 12所精神病院 ， 其目的是為了高身處地地觀察工作人員和病人的社會關系 。 …… 后來我和足夠多的關系密切的人非常熟悉了，因此，在任何家庭的爭吵、聚會和爭斗后，我都能夠從不同人對事情的看法中綜合出總的解釋。 間接觀察中 ， 較有特色的兩種類型是： “ 損蝕物觀察 ” 、 “ 累積物觀察 ” 如 ， 圖書館的書籍； 書桌文字 第二節(jié) 參與觀察 ? 參與觀察者可以兩種不同的 角色進入 ： （ 1） 作為觀察者的參與者 。 ? 結構式觀察與無結構式觀察 ? 結構式觀察 是根據(jù)預先設計的表格和記錄工具，并嚴格按照規(guī)定的內容和程序實施的觀察。 ? 不適合對過去的事情、外域社會現(xiàn)象，以及隱秘的私人生活進行調查 。 ? 民意測驗的步驟 ? 作用 ? 優(yōu)缺點 第十一章 觀察法 ? 觀察法的涵義、類別、特點 ? 參與觀察 第一節(jié) 觀察法的涵義、類別、特點 一 、 觀察法 ? 觀察法是指調查者在一定理論指導下，根據(jù)一定的目的，用人的感覺器官或借助一定的觀察儀器和觀察技術，對社會生活中人們的行為或社會現(xiàn)象進行觀察來搜集資料的一種方法。． Moreno)等人 1930年所創(chuàng)用的，主要用于小整群體的人際關系與群體結構的研究。 它是一種標準化的程序 。 。它是由一組有關事物的態(tài)度或看法的陳述構成，回答者分別對這些陳述發(fā)表同意或不同意的意見，然后按照某種標準將回答者在全部陳述上的得分加起來，就得到了該回答者對這一事物態(tài)度化的量化結果。 ? 鼓勵對方 。 訪談中的回應 ? 認可 。 ? “ 強加的聽 ” 指的是訪談者將被訪者所說的話迅速納入自己所習慣的概念分類系統(tǒng)之中 ,用自己的體系來理解對方的談話 ,并且很快對對方的內容做出自己的價值判斷 ? “ 接受的聽 ” 指的是訪談者暫且將自己的判斷 “ 懸置 ” 起來 ,主動接受和捕捉被訪者發(fā)出的信息 ,注意他們使用本土概念 ,探詢他們所說語言背后的真正含義 ,了解他們建構意義的方式 ? 訪談中 “建構的聽” 指的是訪談者在傾聽時積極地與對方進行對話 ,在反省自己的“傾聽”和假設的同時與對方進行平等的交流 ,與對方共同建構出對現(xiàn)實的定義和理解。 ? “ 表面的聽 ” 指的是訪談者只是在做出一種聽的姿態(tài) ,而并沒有認真地聽進去 ,心里可能在想自己的事情 ,或者在對被訪者的容貌或衣著評頭論足。 ? 訪談的控制 提問注意事項： 第一 ， 保持中立態(tài)度 。 ? 訪談與人們的日常談話不同 第一，訪談是一種研究性活動 第二，訪談比日常交談更有目的性 第二，交談雙方在關系上不同 主要內容： ? 結構式訪談 ? 無結構式訪談 ? 訪談的程序和技巧 第一節(jié) 結構式訪談 ? 結構式訪談 又稱標準化訪談，它是按照事先設計的、有一定結構的訪談問卷進行的訪問。 第二 ， 總體的規(guī)模 。 也稱樣本值，樣本值是從樣本的所有元素中計算出來的，它是相應的總體值的估計量。 另一類概率抽樣。 二、測量的效度 （ validity)： 也稱做測量的準確度，它是指測量工具或測量手段能夠準確測出所要測量的變量的程度，或者說能夠準確、真實地度量事物屬性的程度。檢驗 定序測量 等級順序大于或小于 , 中位數(shù) 符號秩檢驗 定距測量 測量上的單位具有相等的意義 +,﹣ 算術平均數(shù) t檢驗， F檢驗 定比測量 有一個真正意義的零點 ＋ ,﹣ 247。 第二節(jié) 測量的尺度或層次 （ nominal scale ）： 稱為類別測量或定名測量，它是測量層次中最低的一種。 操作化，就是將抽象的概念轉化為可觀察的具體指標的過程 。 二 、 實地研究 （ 實地研究 ） 實地研究是一種定性的社會研究方式 。