天河區(qū)幼兒園園本教研制度建設(shè)方案(完整版)
【正文】 特色研究的園際教研活動(dòng)、基于課題研究的園際教研活動(dòng)等）。 （三）開展“以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目研究，要扎根幼兒園，要結(jié)合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究 去做，做到教、學(xué)、研一體化，通過教研活動(dòng)創(chuàng)新，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。 三、工作要求 （一）開展“以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目研究是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，而不是一般意義上的課題研究。） 教研片層面的制度建設(shè)：教研片教研骨干隊(duì)伍建設(shè)制度；教研片教研活動(dòng)制度等。 教研片內(nèi)幼兒園之間的發(fā)展也是不均衡的，有計(jì)劃多形式地開展薄弱園支教活動(dòng)，可以幫助薄弱園快速提高保教質(zhì)量）； （三）評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的建立： 完善教研片考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)
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