淺談?dòng)變簣@音樂(lè)教育活動(dòng)的有效實(shí)施(完整版)
【正文】 開(kāi)始部分 — 新授部分 —— 結(jié)束部分 新授環(huán)節(jié)流程： 故事或情境導(dǎo)入 — 教師范唱 — 提煉歌詞 — 幼兒跟唱 — 解決難點(diǎn) — 多形式鞏固演唱 組織實(shí)施中的注意點(diǎn)： 新授歌曲時(shí)，老師范唱與幼兒學(xué)唱必須鋼琴伴奏。 幼兒園音樂(lè)教育就是要通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)改變幼兒音樂(lè)的審美心理結(jié)構(gòu)，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的審美能力與審美情趣。淺談?dòng)變簣@音樂(lè)教育活動(dòng)的有效實(shí)施 新北區(qū)健康藝術(shù)學(xué)科組 陳玉華 一、什么是音樂(lè)？ 音樂(lè)是反映社會(huì)生活，但又不是對(duì)社會(huì)生活的直接描繪，而是音樂(lè)家把自己從現(xiàn)實(shí)生活中得到的個(gè)體看法、態(tài)度加以高度概括后，再用意識(shí)組織起來(lái)的具體音響形式表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。 幼兒園音樂(lè)教育的核心價(jià)值： 通過(guò)音樂(lè)教育讓幼兒喜歡音樂(lè)。 老師要有感情地范唱，并輔以動(dòng)作引導(dǎo)幼兒正確的演唱方法。 組織實(shí)施中的注意點(diǎn)： 要讓幼兒反復(fù)傾聽(tīng)。 要通過(guò)小結(jié)幫助幼兒掌握韻律動(dòng)作組合與創(chuàng)編的規(guī)律并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編。 在設(shè)計(jì)演奏方案時(shí)，既要尊重幼
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