【正文】 ： （ 1）加強(qiáng)教法和學(xué)法的總結(jié)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)要求，協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的習(xí)慣和能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使班級(jí)盡快形 成較為濃厚的學(xué)風(fēng)。其中，男生 21 人，女生 24 人。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。 “有計(jì)劃” :很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。對(duì) 孩子不公平，對(duì)老師也不公平 :這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。 放寒假 ,安全教育。 建立班級(jí)網(wǎng)頁。 組織參加演講比賽。 安全教育 食品與健康知識(shí)講座。 繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。開展 一幫一 ,一對(duì)紅 的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí) ,它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富 ,知識(shí)體系要更加緊湊 ,所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,到了高三也是步履艱難的 。本人計(jì)劃捐出雜志 5 本 。 一是學(xué)會(huì)做人三要素 :守時(shí) ,禮貌 ,衣著得體 。有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明 ,學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng) ,原地踏步 ,有的學(xué)生惰性較強(qiáng) ,對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高 ,對(duì)自身要求不嚴(yán) 。 高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期精選范文篇三 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級(jí) ,情況比較復(fù)雜 ,生源參差不齊。 四月份 對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié) 。 四、各月具體安排： 二月份 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。 加強(qiáng)師生交流 建立師生聯(lián)系制度，實(shí)行面對(duì)面、實(shí)話實(shí)說 。 ，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織 引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。 6 月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，對(duì)于個(gè)別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個(gè)班集體中 。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 開展一定形式的心理訓(xùn)練 (以自信、成功為主題或其它 )。 學(xué)生情況分析 :5班共有學(xué)生 46人 ,其中男生 20人 ,女生 26人 。有的認(rèn)為自己是體藝班的 ,對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松 ,有拖拉懶散現(xiàn)象。 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) :在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。書籍存放在空書柜中 ,安排專人管理。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮 ,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 ,建立互助學(xué)習(xí)小組 ,由學(xué)習(xí)委員帶頭 ,課代表、組長為骨干 ,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作 。家長老師密切配合 ,老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài) ,不僅是學(xué)習(xí)上的 ,對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。 十月份 : 向?qū)W生進(jìn)行安全教育 ,聽取法制教育報(bào)告。 心理健康教育講座。 慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。 高中班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期精選范文篇四 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng) 8歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管 !自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 !我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了 !所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn) ! 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每 一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅 !和孩子一起分享 ! 二 .奮斗目標(biāo) : 對(duì)于高一 (1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有” :“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 。所以我規(guī)定，每月的 1 號(hào)是全班同 學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直 。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的 方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。住校生 19 人，走讀生 26 人。 （ 2）第一次月考后，結(jié)合高一新生特點(diǎn)作一次心理輔導(dǎo)，如何面對(duì)挫折做好新生入學(xué)的心理調(diào)試。 （ 2）積極配合學(xué)校開展的文化競賽，組織同學(xué)做好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。 (四 )活動(dòng)安排： 2 月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。 本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為高一 (16)更好的明天做鋪墊。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo) 。 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五月份 開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。 4 班有學(xué)生 39 人 ,其中女生 14 人 ,男生 25 人 ,美術(shù)音樂生 12 人。 班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng) ,但是有的自我控制能力不強(qiáng) ,也有的工作責(zé)任心不足 ,有的交際能力差 ,不注意方法 ,有時(shí)不能起到帶頭作用。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主 ,特長為輔的 學(xué)業(yè) +特長 共同發(fā)展模式 。 營造學(xué)習(xí)氛圍 ,提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱 ,所謂精神支柱 ,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源 ,學(xué)習(xí)的方向盤。比如 :在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況 ,情緒表現(xiàn) ,答題的正誤與角度 ,作業(yè)的質(zhì)量和速度。開展 學(xué)習(xí)結(jié)對(duì) ,共同提高 的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。雙方配合促進(jìn)孩子成長。 關(guān)愛生命 主題交通安全教育班會(huì)課。 班級(jí)讀書活動(dòng)。 元月份 : 加強(qiáng)法制安全教育。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā) 和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨 ! 思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一 (1)班的學(xué)期工作計(jì)劃 : 一、指導(dǎo)思想 : 對(duì)于高一 (1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù) : 尊重 。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變 成自餒。隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。這一工作打算分三步進(jìn)行。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之任之的。另一方面 ,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 四、積極開展好文藝活動(dòng)。 二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班 。 民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。 狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì) 律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。行為性格較差，態(tài)度 惡劣、觀念意識(shí)淡薄。 重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，不歧視差生，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 作好安全教育和安全管理 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。 重視行為規(guī)范，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。 配合學(xué)校進(jìn)行主題班會(huì)，利用晚自習(xí)或者空課見縫插針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一” 活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。 (2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的 更好。本學(xué)期將積極配合學(xué)校團(tuán)支部，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。班干 部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。可謂良莠不齊，良莠并存。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。 三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由 60 名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 。但在學(xué)生學(xué)習(xí)之余積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召參加“經(jīng)典片段演義”等文藝活動(dòng)，并取得第三名的好成績。為了配合學(xué)生工作部的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望 (也是壓力 )，這種希望 (或者說壓 力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn) 狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨