【正文】 將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。 三、加強班風建設 、學習、教育為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導共青團員開展各項實踐活動。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 五四 愛國主義教育。 第十周 。 第十四周 。 ，準備評比。 ① 、抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍， ② 、做好考勤工作，讓紀律委員專門負責點名，每期匯報一次，并送交政教處存底。 ② 、繼續(xù) 樹立典型 對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期高一 (4)班共有 41 位學生，女生 21 人，男生 20 人。 在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。 三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。家庭的壓力 。積極參加學校班會課設計工作。 強調考試復習、抓會考。 高中班主任新學期工作計劃篇 6 新學期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢 ?其實和孩子們的感受沒有特別大的區(qū)別。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學期教學任務的同時，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進行現在的學習生活，這樣的話，每一個孩子都會變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，從而在根本上起到學習管理的引導工作。 為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： 用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意 識，逐步達成完善的學生自我管理。 一定要嚴格按照學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮 利用學期初的班會課特別強調要樹立 “ 集體意識 ” 、 “ 服從意識 ” 、 “ 涅盤意識 ” 。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生 明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。 開展多樣式的班級學生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。班主任有責任和義務管 理自己班級的老師，讓他們都在教學活動中展開寓教于樂的教學，讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學期所學的知識。當然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著我們管理的學生越來越出色時，我們也會由衷開心的。組織好學生在考試期間進行復習。 我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉 移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如 找出缺點，完善自己 ，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的 乳酪 ，感恩，遠離煙酒等主題班會。 最后、通過班干部會議進行專項工作指導。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。 ③ 、衛(wèi)生工作專人管，并實行包干，誰值日誰負責。 ，做好放假前的準備工作 班主任要切實從班級自身出發(fā) ,加強宣傳發(fā)動 ,指導練習 ,將各項常規(guī)工作抓細抓實 ,力爭主動、科學、民主治理班級 ,切實抓好班風班貌建設 .同時當真抓好班隊課、夕會課等 ,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動 ,使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術化 . .本學期抓緊抓好語文、數學、英語、電工基礎、電子線路五科 ,班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補 差職員和時間 ,朝消滅分歧格率的目標奮進 .在新的素質教育下 ,學生的學習任務好似輕松了 ,但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放松 .我要時刻繃著神經 ,要做到任何時刻為學生服務 .只要班主任的工作做好了 ,學生安心的學習 ,我們就可以繼承合作 ,匡助學生考上大學是我們的義務 .做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要 .通過計劃要熟悉上學期的不足 ,吸取經驗 ,努力使今后的工作更加完善 .在教育學生 學會生存 ,學會學習 ,學會關心 ,學會做事 ,學會糊口 的過程中 ,班主任工作的內容是復雜的 ,任務是繁重的 .但是 ,只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ,加深理論涵養(yǎng) ,在實踐中不斷完