【正文】 0 C . 360 18. （ 2 分）下面的單位中，不是重量單位的是（ ） A . 元 B . 千克 C . 克 19. （ 2 分）一個(gè)西瓜重 4千克， 3個(gè)同樣大的西瓜重（ ）千克。 _______=8 二、判斷。 3. （ 1 分）一瓶墨水重 100克， _______瓶墨水重 1千克。小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè) ,第八單元克和千克 ,單元卷（ 2）（ I）卷（推薦 5 篇） 第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè) ,第八單元克和千克 ,單元卷（ 2）（ I）卷 20212020 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)第八單元克和千克單元卷（ 2）（ I）卷姓名 :________班級(jí) :________成績(jī) :________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、想一想，填一填。 4. （ 2 分）看圖列式計(jì)算 ①王阿姨要編 20 個(gè)竹籃，需要多少天 ?_______ ②小明家平均每天收多少個(gè)雞蛋 ?_______ 5. （ 1 分）在合適的地方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 (共 5 題；共 10 分 ) 12. （ 2 分） 1千克鐵的重量比 1千克棉花的重。 A . 7 B . 10 C . 12 20. （ 2 分） 1千米和 1千克比較（ ） A . 1 千米大 B . 同樣大 C . 無法比較 21. （ 2 分） 400247。如果他們總共買了 14 個(gè)蘋果，問小東買了多少蘋果？ 27. （ 5 分）買 5千克的雞蛋花 40元，平均 1千克要多少錢？ 參考答案 一、填 一填。 (共 12題；共 33 分 ) 1. （ 2 分）一個(gè)南瓜重 4千克，一個(gè)西瓜重 _______千克，一個(gè)菠蘿重 _______千克。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 估計(jì)物體的質(zhì)量。②認(rèn)識(shí)、感知 1 千克 1千克有多重呢？ 1袋鹽的質(zhì)量是 500 克。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 ③讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)與他人合作交流，建立積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。 一筐蘋果重 20（ ） 一個(gè)乒乓球約重（ ）一只鴨子約重 2（ ） 5 只鴨子大約重（ ） 二、探究新知 （ 1）教學(xué)例 3 王奶奶摘了 20 個(gè)蘋果，估計(jì)一下大約重多少千克①讀題 知道了什么？要求什么？②怎樣解答 先思考，再和同桌交流③匯報(bào)交流。先獨(dú)立練習(xí)， 再集體交流，說說自己是怎樣想的。 如果 5 個(gè)蘋果重 1千克，這些蘋果大約重 4千克。 1 千克＝（ ）克 3000克＝（ ）千克 4 千克＝（ ）克 5000克＝（ ）千克 二、指導(dǎo)練習(xí) （ 1）練習(xí)二十第 5題 ①先說這些物品大約有多重。（ 4）練習(xí)二十第 8 題。（ 7）練習(xí)二十第 12 題。 四、自我評(píng)價(jià) 這個(gè)單元學(xué)到怎樣？學(xué)生交流。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：黑、白珠子，主題圖。學(xué)生回答。 ③你是怎么知道的？因?yàn)樾←惸玫牟皇菙?shù)學(xué)書，一定是品德與生活書，那小剛拿的就是數(shù)學(xué)書?！毙〖t說：“我不喜歡吃蘋果，也不喜歡吃桃。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將直觀思維發(fā)展到邏輯思維，讓學(xué)生能清晰地、有條理地表達(dá)推理過程。 A 所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了 3，所以 A只能是 4，所以 B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了 4，所以 B只能是 1.（ 2）試一試 你能填出其他方格里的數(shù)嗎？學(xué)生獨(dú)立思考，練習(xí)。 ③培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和欲望，以及發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。有不同的想法嗎？完整地說一說。（ 6）練習(xí)二十一第 7題找笑臉游戲。 （ 1）如果用抽簽來決定行車路線，從江北到南坪有多少種可能的行車線路可供選擇 ? （ 2）寫出可能的行車路線。 15. （ 5 分）有三種不同長(zhǎng)度的小木棒，如圖所示（若干根），能搭出幾種不同的長(zhǎng)方體或正方體？ 16. （ 5 分）芳芳的存錢罐里裝有許多 5 角和 1 角的硬幣 (假設(shè)兩種硬幣除幣值不同外，其他都相同 )，如果一次從中任意摸出兩枚硬幣，這兩枚硬幣的幣值可能有幾種情況 ?分別把這些可能的幣值寫出來。學(xué)生游戲，交流自己的做法。（ 3）練習(xí)二十一第 3 題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體驗(yàn)邏輯推理的思想和方法。 （ 3）小結(jié)：當(dāng)碰到一些復(fù)雜的推理問題時(shí)，可以先找出關(guān)鍵句，然后根據(jù)條件排除一些情況，使問題變得簡(jiǎn)單。你想成為名偵探嗎？今天先當(dāng)當(dāng)數(shù)學(xué)小偵探，有信心當(dāng)好嗎？ （ 2）出示： A、 B、 C代表爺爺、爸爸、孫子三人，你能確定 A、 B、C 分別代表誰嗎？ ①如果 C 是 7歲，現(xiàn)在能確定嗎？為什么？ ② A 的年齡更接近 C 的年齡，現(xiàn)在可以確定了嗎？說說理由（ 3）引出課題。”想一想，怎樣分合適呢？（ 4）拓展練習(xí)。 ⑥誰能完整地說一下過程？因?yàn)樾〖t說自己拿的是語文書，剩下的就只有數(shù)學(xué)書和品德與生活書。板書：簡(jiǎn)單的推理。 （ 1）師拿出一顆黑珠子，一顆白珠子，兩只手各藏一顆。第 1課時(shí)數(shù)學(xué)廣角 （一） 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 課本第 109頁(yè)例 1和做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的推理知 識(shí)，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行含有三個(gè)條件的簡(jiǎn)單推理