【正文】 ，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。 幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。我們期望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì)，但是卻從來(lái) 沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂(lè)，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂(lè)，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹(shù)在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥(niǎo)，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字 123，但是此刻的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè)，所以我們務(wù)必要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就能夠沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)家長(zhǎng)們 觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛?lái)的，我們每一天早上做早操，玩游戲，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng)，也有上珠心算課，拼音課的。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力。 （ 4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想 行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等）。 因此幼兒在家的時(shí)間里，期望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)構(gòu)成依靠性。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是為大家整理的大班教師教研發(fā)言稿（精選 3 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。為此在每日的工作中我們就務(wù)必注意這些問(wèn)題： 做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理潛力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè) 、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就明白 11 1 110 等最基本號(hào)碼代表的意思。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每一天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子構(gòu)成懶惰和自私的習(xí)慣。 珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問(wèn)，下面就由我來(lái)給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算，期望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題，好不好？ 珠心算演示：相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，期望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的到達(dá)心算的目的。并且必須要滿(mǎn) 6 周歲，也就是 2021年 9 月以前 出生。 每?jī)芍芴顚?xiě)聯(lián)系手冊(cè)。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算 10 以?xún)?nèi)甚至 20 以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。 家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué) 生完成作業(yè)，并把書(shū)包收拾好。男孩子 XX人，女孩子 XX 人。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備： (1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他 們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好 。我們將采取點(diǎn)滴參透 的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí) (也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了 ?今天是幾號(hào) ?昨天是幾號(hào) ?明天是幾號(hào) ?等等 ) 整合方面，有 5 本書(shū)： 《 SOS 小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全 (運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等 ) 《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞 ?例如：身上有洞、自然界中的洞等。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。 讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家 ! 第二篇：大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品 大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì) 發(fā)言稿精品 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2 大班家 長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心您的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。 二、本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 下面請(qǐng)王老師給大家介紹一下這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。比如：“ a”的規(guī)范寫(xiě)法：家 長(zhǎng)一定要和我們一樣，引導(dǎo)孩子先從哪里起筆，到哪里落筆，中間有什么要求，我們不求多但求精。較好的有：王佳浩、楊開(kāi)心、李好、高靜雯、楊景名、王凱瑞、董澤熠、王子怡、周嘉妍、孫藝菲、郭嘉怡等 體育：體育活動(dòng)是促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育，機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身心健康。而習(xí)慣養(yǎng)成卻不是老師單方面能做好的，是要家園一致，共同幫助孩子養(yǎng)成的。作業(yè)本整齊無(wú)褶皺。 養(yǎng)成按 時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成離不開(kāi)家庭的教育因?yàn)榧彝ソ逃渌逃啾?，親和力、感染力更強(qiáng)。 管理費(fèi)及時(shí)交，每月月初麻煩大家把孩子的管理費(fèi)交上，否則，會(huì)計(jì)室會(huì)常常來(lái)催，如果讓孩子知道，會(huì)造成心理壓力。 如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。希望各位家長(zhǎng)，不要放松對(duì)孩子的督促。 為了豐富幼兒業(yè)余生活，也為了從小養(yǎng)成幼兒愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習(xí)慣，也為上學(xué)后的看圖寫(xiě)話做準(zhǔn)備，建議家長(zhǎng)為幼兒辦理借讀卡。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下問(wèn)卷，非常期待您真誠(chéng)的合作，謝謝！請(qǐng)?jiān)谡_答案后面打“Ｖ”。作為家長(zhǎng)，我 們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得更多、學(xué)得更好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。 運(yùn)動(dòng)方面：懂得許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了 單手拍球、踩高蹺等技能。個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，午睡方面，有個(gè)別幼兒較難入睡，經(jīng)常是張老師坐在旁邊，用毛巾蓋著眼睛才能睡著，還 (文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目 )有個(gè)別幼兒有一些不好的習(xí)慣，吃手指、撕毛巾被、還有就是用手 搞下面，每次我們發(fā)現(xiàn)這些情況的時(shí)候都會(huì)馬上的制止，也希望家長(zhǎng)在家里要多留意孩子，發(fā)現(xiàn)情況也及時(shí)的糾正，這樣才能幫助他改正。 孩子們，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開(kāi)心的歌唱時(shí)，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時(shí)。 6 歲左右，在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間，面臨著一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，這也是我們召開(kāi)著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。這些習(xí)慣必須從幼兒園改掉，應(yīng)該徹底杜絕并改正的。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，要以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的毛病。下課時(shí)要準(zhǔn)備好下一節(jié)課用的課本等學(xué)習(xí)用具。手離筆尖一寸 。因此，這段時(shí)間麻煩家長(zhǎng)在家多多輔導(dǎo)孩子的拼音，每天花半小時(shí)給孩子檢測(cè)我們發(fā)回去的作業(yè)。 還有計(jì)算能力的培養(yǎng)等等，幼兒在園這一期間，我園大班教師將努力優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù) 家園聯(lián)系說(shuō)明 首先：我們要求孩子在把當(dāng)天的家庭作業(yè)抄下去，完成作業(yè)后，家長(zhǎng)簽名，有意見(jiàn)的家長(zhǎng)寫(xiě)上意見(jiàn)。根據(jù)自己孩子的情況家長(zhǎng)自行為孩子安排。每天我都會(huì)在這段時(shí)間教讀拼音，希望孩子們盡早趕上。謝謝 ! 最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，全家快樂(lè) ! 。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，孩子也等急了。其實(shí)這也是一種好方法，孩子的進(jìn)步也會(huì)很大。 再者，是自我評(píng)價(jià)。俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”。將來(lái)，隨著年級(jí)的升高，還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣查字典，怎樣劃批注，怎樣驗(yàn)算和檢查作業(yè)等自學(xué)自查方法。學(xué)校里的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣交給我們老師來(lái)督促養(yǎng)成，而家里的習(xí)慣就得靠各位家長(zhǎng)的配合了。”家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您多一份細(xì)心與耐心，你的孩子定會(huì)一天比一天好，定會(huì)非常出色 ! 為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲(chǔ)備 學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。孩子的作息時(shí)間有了一定的改動(dòng)，教育活動(dòng)也有了相應(yīng)的改變。如今的孩子們還是孩子，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，能力也悄然地增長(zhǎng)了。讓他覺(jué)得自己很棒，增強(qiáng)自信心，在班里我也會(huì)讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉 ! 我覺(jué)得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。 我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了 3 個(gè)春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè) !如今，你們即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里我們老師真誠(chéng)的祝愿，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績(jī)報(bào)答父母、報(bào)答老師。 運(yùn)動(dòng)方面：有部分過(guò)敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增強(qiáng)體質(zhì)。 學(xué)習(xí)方面：本班幼兒普遍性格外向，思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展良好，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。班上男生 23 人，女孩 16 人。 我是小小建筑師 —— 建構(gòu)活動(dòng)比賽需要家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備可以建構(gòu)的材 料；比如：大積木、多米諾骨牌等； 故事大王比賽要求以美繪本故事為主；家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿：大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng) 早上好 ! 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。 家園聯(lián)系冊(cè)，這個(gè)學(xué)期我們用成長(zhǎng)的腳印來(lái)作為我們家園聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)，每周末，我們對(duì)孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)，發(fā)給孩子帶回家，家長(zhǎng)看 了以后，再寫(xiě)下你們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋回幼兒園。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予 支持