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正文內(nèi)容

【最新資料】20xx-1全國(guó)20xx年1月高等教育自學(xué)考試概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(經(jīng)管類(lèi))試題課程代碼:(完整版)

  

【正文】 數(shù)的 %。不斷提高退管服務(wù)質(zhì)量。勞保科全體人員齊心協(xié)力完成了街道、區(qū)局布置的各項(xiàng)任務(wù)。 向轄區(qū)困難殘疾人發(fā)放電視機(jī) 14 臺(tái),洗衣機(jī) 25 臺(tái)、電飯鍋 26 臺(tái),電風(fēng)扇 26 臺(tái),電子書(shū) 13 部。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)對(duì)殘疾人綜合統(tǒng)計(jì)更新的要求,全面完成持證殘疾人社會(huì)保障服務(wù)信息情況統(tǒng)計(jì),新辦理殘疾證 90 人,目前我轄區(qū)共有持證殘疾人 1080 人。依托鐘鼓樓社區(qū)、蓮花社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站,積極探索社會(huì)組織介入居家養(yǎng)老服務(wù)站的運(yùn)營(yíng)方式。完成“三無(wú)人員”工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào),以及三無(wú)撫恤 金的發(fā)放,轄 區(qū)共 12 人享受三無(wú)定期撫恤,每人每月發(fā)放金額 1223元。 一、以民為本,構(gòu)筑社會(huì)救 助體系 街道辦事處位居市的老城區(qū),困難群眾多。 因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn),而從學(xué)生的角度,我也學(xué)到了很多東西。所以對(duì)她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸,懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗(yàn),教材上是不會(huì)這樣的問(wèn)題用這樣的比喻就能解決的,而是要通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。公司創(chuàng)辦不久,一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量,所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層,了解社會(huì),認(rèn)識(shí)國(guó)情,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文 并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。 (二)實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。 第十四篇 :本科教學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 從 1990 年起,我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位,在本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3++”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。 我所實(shí)習(xí)的科利公司,隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。 ”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。 第十二篇 :檢察院教育實(shí)習(xí)總結(jié) 大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)到底,答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確,注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。 這是首要的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥,并隨班聽(tīng)課,作好聽(tīng)課筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。 第一是預(yù)備階段。 其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 第十篇 :教育實(shí)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié) 我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。 隨著 教學(xué)設(shè)施的改進(jìn),母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn),有了質(zhì)的飛躍,這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 我所在實(shí)習(xí)的初一( 8)班是一個(gè)普通班,班上學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較差,英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不高。他們?yōu)槲覀冋麄€(gè)實(shí)習(xí)工作,提供了許多幫助。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。 第八篇 :中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求,我們 03 級(jí)師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo),傳授了我很多的授課經(jīng)驗(yàn) 。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,而且還組織一次辯論會(huì)。 通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中,實(shí)習(xí)報(bào)告我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。不要說(shuō)自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué),即使是自覺(jué)性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒(méi)有那么強(qiáng)的定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題,回想起這樣的情景,心里真的是很開(kāi)心的。 在本次教育實(shí)習(xí)中,更好的學(xué)會(huì)與人相處,協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力,更有團(tuán)隊(duì)精神。 二:班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面,我在原班主任某某的指導(dǎo)下,完成了很多班主任日常工作,班級(jí)工作,與原班主任溝通工作,比如早讀,晚自習(xí),課間操,清潔衛(wèi)生班會(huì),課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等,在此期間我對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載,使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理,在班主任實(shí) 習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。由于是在普通班上的課,考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難,所以采用類(lèi)比和直觀教學(xué),將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。在聽(tīng)課前,我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的 思路簡(jiǎn)單記下,并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 9 月 28 日至 30 日,高一進(jìn)行摸底考試。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 10月 1日至 7日國(guó)慶放假, 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn),形成“以人為本,發(fā)展個(gè)性,追求卓越”的辦學(xué)理念,致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展之路,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,形成了“初見(jiàn)成效的人本管理,進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神,低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。聽(tīng)課時(shí),認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段:月下旬至月 20日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料,認(rèn)真搜集積累 相關(guān)的教學(xué)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫(xiě)詳細(xì)教案。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候,有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改,明明答應(yīng)得好好的上課不講話了,卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。老師有時(shí)候也不想管,只是顧著把自己的課上完就好了。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難,于是有人向我提議:在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心為他們捐款。論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。她幫我修改教案,沒(méi)有絲毫的架子,有更 多的時(shí)候使如朋友般的交談。遺憾的是我這次沒(méi)能有這樣的機(jī)會(huì)。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前,利用國(guó)慶的時(shí)間,在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下,大家一起研究教材,編寫(xiě)教案并試講。一方面,指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。但在課堂教學(xué)中,我廣泛利用圖片和游戲的方式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性?,F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷,教師隊(duì)伍年輕化,專(zhuān)業(yè)水平高標(biāo)化。本人主要做了如下工作: ( 1)班主任工作:為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。另外,在原任課老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫(xiě)出詳細(xì)而完整的教案,經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后,正式授課。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽(tīng)取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn),更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的 理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于 1953 年,是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型 骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。該模式的具體內(nèi)容是:對(duì) 4 年制本科生,首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué);然后讓他們走出課堂,到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教 學(xué)實(shí)習(xí);最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作,完成 4 年制本科教育。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于 實(shí)際管理工作,并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。 二、精心組織,認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí) (一)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主,日常事務(wù)和要處理的文件也不多, 所以即使是文秘也要求懂音樂(lè),能在教學(xué)上有幫助,這也是為了精簡(jiǎn)人員。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理,自己會(huì)不代 表能讓別人也理解,教學(xué)是需要方法的。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生,是個(gè)男孩子,雖然男孩子更好動(dòng)一些沒(méi)有那么認(rèn)真,但是他對(duì)葫蘆絲的興趣很大。還是說(shuō)我的三個(gè)學(xué)生,他們的課程安排是一樣的,都是入門(mén)班的教材,但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。我們?yōu)?15 戶困難家庭申請(qǐng)了大病救助,救助資金 30 萬(wàn)元。 二、落實(shí)政策,打牢基礎(chǔ),深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí),重點(diǎn)做好對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的管理和服務(wù)工作。積極為老年人辦實(shí)事、辦好事,落實(shí)黨和政府優(yōu)待政策。全面輸入,并建立數(shù)據(jù)庫(kù)。 取締下肢殘疾機(jī)動(dòng)主營(yíng)運(yùn)車(chē)主 67 人,并向他們每月發(fā)放安置救助經(jīng)費(fèi)十二萬(wàn)余元。現(xiàn)將 2020年上半年工作匯報(bào)如下: 一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作,各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。半年來(lái),資格認(rèn)證 10483人,走訪慰問(wèn) 431人次,免費(fèi)為退休人員體檢,走訪吊唁離退休人員 87 人。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn) 60 周歲以上領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金 848人, 1659歲參保繳費(fèi) 300人,完成全年任務(wù)數(shù)的 90%。為了確保任務(wù)的順利完成,積極聯(lián)系轄區(qū)單位,安排就近的采集點(diǎn)做好采集工作。鞏固階段,進(jìn)一步鞏固整治工作成果,確保園林綠化工作達(dá)到創(chuàng)建的各項(xiàng)要求;自查迎檢階段,加強(qiáng)園林綠化工作自查管理,配合做好“生態(tài)園林城市”考核工作。上半年,辦事處對(duì)排查出來(lái)的鐘鼓樓小區(qū),作為重點(diǎn)地區(qū),進(jìn)行掛牌整治,經(jīng)過(guò)半年來(lái)整治,治安狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。采取普遍排查和重點(diǎn)排查相結(jié)合,定期排查和專(zhuān)項(xiàng)排查相結(jié)合。同時(shí)設(shè)立舉報(bào)信箱、電話,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況,從嚴(yán)從重處理。深入推進(jìn)以技防建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步完善人防、物防、技防結(jié)合、專(zhuān)群結(jié)合的社會(huì)治安防控體系,增強(qiáng)預(yù)防和控制犯罪的能力。各村委會(huì)、社區(qū)也把社區(qū)教育作為社區(qū)工作的一部分,全力給予支持與配合。建設(shè)好街道社區(qū)兩級(jí)社區(qū)教育學(xué)校,全覆蓋的校外輔導(dǎo)站,并充分發(fā)揮五老作用,通過(guò)經(jīng)常性活動(dòng),長(zhǎng)期性學(xué)習(xí),不斷提高居民素質(zhì),打造居民終身學(xué)習(xí)環(huán)境。 街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視社區(qū)居民群眾對(duì)文化環(huán)境的需求,協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén),加強(qiáng)對(duì)街道內(nèi)健身場(chǎng)地及各社區(qū)晨晚練點(diǎn)的建設(shè),街道組建了太極拳、健身操、老年娛樂(lè)隊(duì)、乒乓球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)等多支隊(duì)伍,此外,街道投入資金對(duì)社區(qū)的圖書(shū)室進(jìn)行了建設(shè),目前每個(gè)社區(qū)都建好了圖書(shū)閱覽室、計(jì)生圖書(shū)室、法律知識(shí)圖書(shū)室。 二、下半年工作計(jì)劃 按照邁上新臺(tái)階、建設(shè)新的總體目標(biāo),社區(qū)教育工作愈發(fā)顯示出其不可低估的作用,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育平臺(tái)建設(shè),進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源,進(jìn)一步加大投入,以青少年教育、對(duì)老年人的關(guān)懷以及弱勢(shì)群體的幫扶等為重點(diǎn),以低碳生活、環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生等科學(xué)知識(shí)為主要內(nèi)容,以居民居家生活技能培訓(xùn)和豐富居民 生活為抓手,大力開(kāi)展社區(qū)教育工作,促進(jìn)我處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)更好更快發(fā)展。 1 月份通過(guò)了市民政局的居家養(yǎng)老服務(wù)中心驗(yàn)收。 搞好宣傳、加大培訓(xùn),提高不同人群技能 以全體社區(qū)居民為對(duì)象,街道、社區(qū)通過(guò)文體活動(dòng)、課堂教學(xué)、電化教學(xué)等形式,舉辦了法制、健康知識(shí)等各類(lèi)講座,受教育面達(dá)到社區(qū)居民的 65%;另外通過(guò)知 識(shí)答卷、入戶宣傳、街面宣傳等形式普及科學(xué)知識(shí)。充分利用和發(fā)揮市民學(xué)校、街道人口學(xué)校等宣傳陣地的功能和作用,為居民學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、保健康、享生活提供了良好的條件。 整合資源、加大投入,不斷鞏固陣地建設(shè)建立學(xué)習(xí)基地,統(tǒng)籌教育資源。讓更多的群眾知道并參與到活動(dòng)排查整治中,進(jìn)一步搞好普法宣傳教育工作,切實(shí)提高群眾的法律意識(shí)。二是各部門(mén)之間協(xié)作配合能力有待加強(qiáng)。 二是對(duì)排查出的矛盾糾紛和苗頭隱患,逐一登記建檔、認(rèn)真分類(lèi)梳理,及時(shí)化解矛盾。研究下發(fā)了《街道 2020年社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作實(shí)施方案》,對(duì)工作目標(biāo)、方法步驟、任務(wù)要求進(jìn)行了明確規(guī)定,要求相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系,實(shí)行工作聯(lián)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
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