朗讀比賽活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特舉行本次比賽。 朗讀正確、流利。可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。 朗讀正確、流利?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。 二、參賽對象： 各班在 9月上旬在班級評比的基礎(chǔ)上推選 2名代表參加學(xué)校比賽。 決賽時(shí)按抽簽決定選手出場順序。 參賽可以自己先預(yù)備一份朗讀作品。 二、參賽對象： 各班在 9月上旬在班級評比的基礎(chǔ)上推選 2名代表參加學(xué)校比賽。 決賽時(shí)按抽簽決定選手出場順序。 參賽可以 自己先預(yù)備一份朗讀作品。 小學(xué)組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。秩序維持：義清華，學(xué)生會(huì)成員統(tǒng)計(jì)員：劉占克、曾珍 獎(jiǎng)狀打?。豪煞劫悺㈥惷麾?、唐德義 第四篇：英語朗讀比賽活動(dòng)方案 鴻橋中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)美文朗讀的美感，鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語的熱情和自信，積極倡導(dǎo) Don’ ’ mthebest.“敢用英語，能用英語”，營造濃厚的，良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，形成“快樂學(xué)習(xí)”的校園文化，提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣，我校決定舉行全校英語朗讀比賽，以展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神面貌，調(diào)動(dòng)學(xué)生說英語、用英語的積極性，早日養(yǎng)成“用情讀、用心讀”的良好朗讀習(xí)慣。四．參賽時(shí)間： 九年級 12 月 11日星期一下午 5： 206： 20 八年級 12 月 12日星期二下午 5： 206： 20 七年級 12 月 13日星期三下午 5： 206： 20 五．參賽地點(diǎn)：報(bào)告廳 六．活動(dòng)要求： 各班于 12 月 9 日上午 12點(diǎn)前上交選手報(bào)名表。快慢、輕重、語速適當(dāng)。 朗誦者表演時(shí)盡量使用體態(tài)語，時(shí)間不得超過 3 分鐘。 五、相關(guān)要求： 班主任要認(rèn)真對待，在比賽之前先舉行一次班級選拔賽，在 班級初賽選拔的基礎(chǔ)上，各班級再擇優(yōu)推薦 1 名參賽選手參加校級比賽。 現(xiàn)場抽臨時(shí)演講用稿（演講內(nèi)容由學(xué)校提供）。望班主任積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后，按小數(shù)點(diǎn)后兩位取選手的平均分。請各班班主任對這 5名學(xué)生進(jìn)行文明紀(jì)律教育，要求觀眾學(xué)生按時(shí)到場， 4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，遲到批評，不到者下星期一廣播批評，并扣除所在班級紀(jì)律分每人次 5分。前一名選手在比賽時(shí)，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準(zhǔn)備。（ 2 分） 發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)優(yōu)美。 比賽內(nèi)容包括兩部分： A、 八、九年級教材課內(nèi)課文。 全員參與，體驗(yàn)成功的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1