【正文】 本善。 唐伯虎跟著老師認認真真地學，不知不覺就已經(jīng)學了一年多了，老師說他進步很大，可以回家了，并準備了飯菜送他，飯前，他看見窗外的風景很美，學了一年多了，還沒發(fā)現(xiàn)這處美景，準備把腦袋探出窗外仔細看看時，“呯”地一聲，撞到了玻璃，窗戶明明是開著的??？怎么 ......唐伯虎用手一碰 ,才恍然大悟 ,哦 !原來這是老師畫的畫啊 !真是栩栩如生 !我離這個境界還遠著呢！老師來了 ,他就要求還學幾年 ,當然老師就同意了?！度纸?jīng)》中的每一句，都有著一些道理在其中，雖只有短短的三句話，但讓我受益匪淺。性相近，習相遠。”人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染，差距越來越大。 記得，我看過這樣的一個故事。轉眼間又學了 4 年多，畫藝比以前好了許多 ,這 4年中，他十分刻苦 ,果然畫技有了很大的長進 .。性相近，習相遠。玉石只有經(jīng)過雕刻打磨才能成為器物。孝于親，所當執(zhí)。 讀《三字經(jīng)》有感 3 我很小的時候就聽見媽媽說過，《三字經(jīng)》這本書是一本老少皆宜、膾炙人口的好書，書中包含了我們國家的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)和豐富哲學道理，每個人都應該讀一讀《 三字經(jīng)》這本書。當然，《三字經(jīng)》這本好書中值得我們學習的道理還有很多，當我讀完《三字經(jīng)》之后，讓我明白了很多的知識和道理，《三字經(jīng)》這本書真是值得我們學習的一本好書呀！ 讀《三字經(jīng)》有感 4 《三字經(jīng)》是中國古代著名的蒙學著作，自問世以來，一向是中國兒童啟蒙的必讀書，影響極其深遠?！币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。這說明環(huán)境對人的成長是很重要的。親師友，習禮儀。孝于親，所當執(zhí)?？戳它S香的故事，我感覺羞愧萬分，無地自容。子不學，斷機杼?！薄摆w中令，讀魯倫。對大廷，魁多士。作為新世紀的中華少年，我們有責任傳承和發(fā)揚中華文化的代表 —— 國學經(jīng)典，讓中華民族輝煌燦爛的文化成為世界的潮流，傲然屹立于世界之巔。假期我就用這種方法來讀《桃花源記》。不過這樣也有好處，門庭冷落，安靜自在，倒是個讀書寫作的絕境佳地，只是大白天浪費電而已。開始我一直讀不懂，只覺得讀起來有節(jié)奏，很有趣?！笨兹谒臍q就懂得禮讓，而我已經(jīng)八歲了，怎么會做不到呢？我馬上把大的那個蘋果讓給了弟弟。它 是我國明清時期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應麟。 讀著這些資料，我不禁感到一陣陣臉紅?！坝癫蛔?，不成器”告誡我人不經(jīng)過鍛煉是不會成才的 。“昔孟母，擇鄰處。 “玉不琢，不成器。比如“昔孟母，擇鄰處。 在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中，講述了做人的準則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的；讓我對歷史有了一個概括的了解；再比如，我讀了介紹古時候的成功人士的部分后，就知道了我們中國曾 經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我一定要像他們那樣，努力學習，爭取獲得更好的成績，為祖國爭光；又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，知道了如何去做一個孝敬父母與長輩的人；《三字經(jīng)》中說到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學習環(huán)境，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽！ 在這薄薄的《三字經(jīng)》中，蘊涵著許多人生哲理，等待我們小學生在漫漫的人生道路上去實踐，去學習！ 讀三字經(jīng)有感 2 人之初， 性本善；性相近，習相遠 ,讀朗朗上口，想必大家都知道這是南宋官員暨經(jīng)史學者王應麟所著《三字經(jīng)》，家喻戶曉，距今 800多年，一直廣為流傳。聯(lián)想到現(xiàn)在一些年輕人，整天打游戲，沉迷于網(wǎng)絡，白白浪費本該用于學習的美好光陰，到最后的結果只能是一事無成?！毙⒕锤改福硭斎?，可我都 11 歲了，我孝敬過父母嗎？我左思右想，恐 怕只有為那次幫媽媽洗碗，勉強算得上“孝于親”。 吃過飯，媽媽剛站起來收拾飯桌，我又趕緊把媽媽按住：“媽媽，我鄭重宣布，從現(xiàn)在起，我給您放大假了，祝您假期愉快！我上崗干活了！”說完，我就哼著三字經(jīng)，收拾起碗筷來。性相近，習相遠。于是，他就養(yǎng)成了拿別人東西的習慣。前幾天，我剛好讀到了這幾句：“頭懸梁，錐刺股。讀了《三字經(jīng)》后，我懂得了許多做人的道理。以前，爸爸媽媽經(jīng)常督促我抓緊時間學習，我卻滿不在乎，有時甚至有點反感，嫌他們太嘮叨。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦??”古代一個又一個學有成就的人的故事，讓我知道了知識是靠勤學苦練、日積月累得到的，要想為國家有大的貢獻，就必須勤奮！我決心今后一定加倍努力學習，爭取將來能為祖國做出更大的貢獻。 《三字經(jīng)》的內(nèi)容博大精深，可能孩子們暫時不能理解，覺得背它沒什么用，但總有一天它會用到所背的內(nèi)容。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。因為坦白就猶如是城市和勇敢的生成物質，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是理想中最完美的生活。子不學，斷機杼。歷史上許多有識之士，從小就身受《三字經(jīng)》的熏陶，博聞強記，長大后，文化底蘊深厚，文學功底強，厚積薄發(fā)。其中有兩句“香九齡，能溫席”，孝于親，所當執(zhí)；融四歲能讓梨，悌于長宜先知”，深深地打動了我。 《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格 教育分不開的。胡亂湊得。長幼序，友與朋。同學間，如不講信用，說話不算數(shù)，有誰樂意常來互往呢？ “頭懸梁，錐刺股。如果性格品質、行為習慣好的話大家都會接近你和你玩兒 。這個寒假我又仔細讀了一遍，從中學到了許多為人處事的道理。在這里面我最喜歡的一段話就是玉不琢，不成器。 開始，我以為孩子們只是喜歡《三字經(jīng)》的朗朗上口，沒想到孩子們 也喜歡聽里面的小故事，也聽懂蘊含的道理。 在這本書里，有“香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)”，它講的是東漢時期，有個小女孩叫黃香， 她九歲就幫父母溫席，讓他們能睡得好。子不學，斷機杼。 《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經(jīng)》！ 讀《三字經(jīng)》有感 8 朋友們，你們聽過“三百千”嗎？它是三本中華第一 啟蒙讀物，分別是：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。它的詞藻樸實無華，并能夠深入淺出地了解到我國的歷史、文化和禮儀?！卑囊饬x是：玉不打磨雕刻，不會成為精美的玉器；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。只有不斷學習，才能運用掌握的知識去改造這個世界。相同，在學校里，如果老師不把我們管嚴，那也就是老師沒有做好，但我們班的老師可好了，她上課嚴肅，下課就像朋友，感謝可敬的老師，您讓我們在快樂中收獲知識。 《三字經(jīng)》這本書給我的啟發(fā)是：在我們成長的過程中，要認真并快樂地學習。三四天后， 就沒有耐心了，草草地瞟一眼，看兩下，就做別的事去了。 “明日復明日，明日何其多？”人的一生能有幾個明天呢？懶惰是我們學習中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷地超越自己，讓我們一起努力吧！ 《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句值得我們深思?！? 讀 《三字經(jīng)》有感 10 《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學童正咿咿呀呀的誦讀聲，我情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。我更喜歡這句話，是比喻一個人就像一塊玉，學習了，等于把這塊玉打磨，進行加工，就成為一個物器?！度纸?jīng)》讓我懂得了為人處事的道理 ,了解了中華五千年的歷史與濃郁的文化底韻 .在同時也讓我結識了五千年來的名人?！靶Q吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。我對其中一些句子的 `印象特別深刻，比如說“首孝弟，次見聞。令人發(fā)笑的是我第一次見識這本偉大的書，既不是在學校，也不是在家里，而是在暑假的英語夏令營中接觸的。人不學，不知義。 以前，有時候我喜歡在父母面前生氣，做什么事都喜歡依賴父母?！庇癫蛔粒怀善?。 因為，他讓我知道了人若是不學習，就不懂得 禮儀，不能成才。孝于親，所當執(zhí)。 這就是我對‘人之初，性本善，性相近，習相遠。如囊螢，如映雪。此十義，人所同。三光者，日月星?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童 ,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才 .我們現(xiàn)在的許多孩子家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。 “頭懸梁，錐刺骨。這兩個故事告訴我們小學生從小就應該孝順自己的父母、長輩，要時刻懂得謙讓。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴， 師之惰。讓你去了解，去親近社會與大自然。特別是現(xiàn)在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。孩子們趁著現(xiàn)在正式記憶力的黃金時代，把《三字經(jīng)》背熟了，等將來學歷史時，他一定會覺得慶幸。我們中國 人傳統(tǒng)的道德規(guī)范、積極向上的精神，也促使我不斷反思，激勵我更加勤奮！ 《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化的一部分，我覺得不僅應該經(jīng)常誦讀，更重要的是取其“精華”，豐富我們的精神生活，促進我們健康成長。正因為一個人如果得不到及時正確的教育指導，即使有善良的本性，也可能被改變。 《三