【正文】 時間等方面，這些評估因子必須具備可 量化性。 關(guān)鍵詞 :公共服務(wù)設(shè)施論文 前言 烏海市是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一個重要的新興城市，因此在烏海市的發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，公共服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃對于城市未來的發(fā)展有著極為深遠的影響。結(jié)論隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國城市化腳步不斷加快。 (二 )控規(guī)之間銜接 由于烏海市 屬于一個新興城市，因而財政方面比較有限，編制單位的專業(yè)人員也不夠完備。因此，公共服務(wù)設(shè)施的對象必須為城市大眾，是公眾能夠依法享有的。在評估框架中，可分為內(nèi)在合理性和外在有效性兩個方面，綜合性的對烏海市城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃進行評估。 一、評估框架的構(gòu)建 基于控規(guī)層面，在構(gòu)建烏海市城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃評估框架的過程中，應(yīng)當(dāng)遵循有針對性、突出重點、公平公正、評估因子可量化等基本原則。城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃評估研究論文（五篇材料） 第一篇：城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃評估研究論文 摘要 :在當(dāng)前的城市發(fā)展當(dāng)中，控制性詳細(xì)規(guī)劃當(dāng)中的城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃是一個十分重要的部分。 公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃對于自然、經(jīng)濟、政治、社會等方面，都會產(chǎn)生較大的影響。 二、內(nèi)在合理性評估 (一 )定位評估 在公共服務(wù)設(shè)施的評估當(dāng)中，定位評估主要是評估用地位置的合理性。為了體現(xiàn)良好的公平、公共原則，應(yīng)當(dāng)確保其服務(wù)半徑滿足人口分布特點，從而覆蓋整個規(guī)劃區(qū)域。因此，在烏海市的控規(guī)編制單位中，具有多元化的特點。烏海市作為內(nèi)蒙古自治區(qū)的一個重要的新興城市，其發(fā)展情況具有十分重要的意義和影響。從控規(guī)層面上來看，應(yīng)當(dāng)對用地規(guī)模、容積率、開口方向、配件項目、用地位置、退讓距離等控制性內(nèi)容進行規(guī)定。同時，評估因子的選擇應(yīng)當(dāng)符合烏海市的實際發(fā)展情況，確保評估結(jié)果的真實有效。因此在定位評估中，應(yīng)當(dāng)從這些方面著手。在公共服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃當(dāng)中，也具有相應(yīng)的專項規(guī)劃方案，例如市場、教育等設(shè)施。雖然用地位置規(guī)劃并不屬于規(guī)定性內(nèi)容，但是從控規(guī)層面來看，可以對其進行更改，因而存在著一定的不確定性。人性化設(shè) 計不僅可以給人帶來生活的便捷，而且也可以滿足人們的社會尊重需求，符合人的潛意識的對公共空間的生理需求，體會生活的美好和對美的追求。如果脫離了“人性化設(shè)計”這一主題，那么這個設(shè)計可以說不是一個好的合格的設(shè)計產(chǎn)品。這樣缺少人性關(guān)懷的設(shè)計應(yīng)該隨著社會的進步和人性的需求逐漸淘汰 。各種自然文化的碰撞，地理性質(zhì)的不同，人們會有不同的感受的設(shè)計。第一要求設(shè)計師具有 高尚的品質(zhì)精神 ,能夠察覺以前設(shè)計過程中被忽略的因素。就目前來說公共設(shè)施的問題還是特別多的。而且公共設(shè)施設(shè)計已經(jīng)從傳統(tǒng)的意義的景觀設(shè)施，如噴泉，座椅，道路，向著多品種的設(shè)施和專業(yè)性發(fā)展。而且更易于我們掌握出行的主動權(quán)。高校體育設(shè)施管理社會化 ,是加強公共體育服務(wù)的重大舉措 ,是優(yōu)化政府公共服務(wù)職能的必然要求 ,是開展全民健身運動、創(chuàng)建資源節(jié)約型社會的必然要求。 社區(qū)活動制 高校體育設(shè)施服務(wù)于社會 ,向社區(qū)免費開放。規(guī)定社區(qū)居委會職責(zé)是 :了解居民需求 ,向高校反映居民的意見 ,協(xié)助高校對開放工作進行組織管理 ,保證高校體育資源開放有序、有效地進行。這樣一來 ,社會效益和經(jīng)濟效 益均能取得良好效果。 政府推動制 當(dāng)前 ,國家體育總局和教育部確定將逐步在全國推行高校體育場館向社會公眾開放的政策 ,該政策已經(jīng)積極付諸實踐 ,而且國家還要求試點區(qū)政府一次性對試點高校資助不低于 2 萬元的全民健身器材。久而久之 ,全國絕大部分高校 的場館開放都是以三種方式出現(xiàn) :控制式開放、自由式開放、收費式開放。體育也是構(gòu)成城市綜合競爭力的軟 實力 ,社會效益是第一位的。既要敢于打破區(qū)域性和行業(yè)性界限 ,打破所有制和行業(yè)壟斷 ,放寬市場準(zhǔn)入 ,更要力促擴大對外交往 ,努力提高高校體育設(shè)施社會化服務(wù)的開放度 ,不斷推動高校體育設(shè)施社會化服務(wù)的新發(fā)展。走行業(yè)化和社會化發(fā)展道路是我國高校體育體制改革的必然要求 ,它符合現(xiàn)代體育運動自身發(fā)展規(guī)律 ,也是解決目前我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的一系列問題的必要途徑?，F(xiàn)狀高中 4 所，其中 2 所公立；現(xiàn)狀初中 3 所，九年制 4 所，其中 3所私立； 7 所公立小學(xué)?？山Y(jié)合設(shè)置，但應(yīng)有獨立的院落和出入口，每所幼托規(guī)模不小于 6 班。 社區(qū)（小區(qū)）級：基層衛(wèi) 生站和社區(qū)醫(yī)療保健中心按 ~3 萬人配建一處，可不單獨劃地，附設(shè)在社區(qū)公共建筑內(nèi)，每處建筑面積 300平方米。 九年制和小學(xué)部分：九年制學(xué)校只有一所，且規(guī)模很小，不利于辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量；現(xiàn)狀小學(xué) 7 所，面積參差不齊，大的 公頃，小的只有 公頃，辦學(xué)條件相差太大，導(dǎo)致教育資源分布不均勻，教育設(shè)施使用不是很方便。積極引導(dǎo)大眾體育健身作為基點 ,呼吁協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時建立和完善一套包括財政投入政策、產(chǎn)業(yè)項目基本建設(shè)投資政策、社會集資政策、稅收政策、體育基金等在內(nèi)的比較完整、系統(tǒng)的體育設(shè)施社會化服務(wù)政策 ,形成全方位、多層次的政策體系 ,為高校體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。建立高校與社區(qū)互動發(fā)展的機制 ,高校要同社區(qū)積極探索高校資源開放的多種形式和途徑 ,努力創(chuàng)造出高校資源開放、整合的特色 ,提高高校體育資源使用效益。 建立公共體育服務(wù)理念的需求 絕大多數(shù)高校的體育設(shè)施屬于國有資產(chǎn) ,高校體育設(shè)施管理也具有公共服務(wù)的屬性。資料顯示 ,我國人均體育場館面積為 05m2,而發(fā)達國家如美國 ,人均場館面積高達 16m2。 政府部門與高校建立體育設(shè)施開放與合作 ,實現(xiàn)政府推動。同時 ,有計劃地吸收周邊高校青少年及社區(qū)居民 ,在雙休日、節(jié)假日來俱樂部參加體育鍛煉。盡管教育行政部 門和體育行政部門強調(diào)要求高校體育設(shè)施應(yīng)對社會開放 ,但不少高校沒有向社會開放。高校體育資源向社會開放 ,以不影響高校正常教學(xué)和體育活動開展為前提 ,并且