城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃評估研究論文（五篇材料）-預(yù)覽頁
【正文】 不當(dāng)、項目缺失等問題。在這一過程中，為了確保烏海市城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃的科學(xué)性與合理性，應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的評估框架，確保烏海市控規(guī)目標(biāo)的良好實現(xiàn)。因此，應(yīng)當(dāng)突出其中的針對性和重點問題［ 1］。在評估框架的實際構(gòu)建中，應(yīng)當(dāng)充分考慮到整體與局部之間的協(xié)調(diào)，有效的聯(lián)系環(huán)境、層次、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。例如經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的區(qū)位理論、物質(zhì)空間理論、生態(tài)學(xué)理論 、地理學(xué)理論等學(xué)科因素。 (二 )定量評估 作為一種社會產(chǎn)品，公共服務(wù)設(shè)施具有公平、公共等特征。對于服務(wù)半徑過大或不足的公共服務(wù)設(shè)施，也要通過定量評估進(jìn)行調(diào)整。在公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃的專項規(guī)劃評估當(dāng)中，一 方面需要評估控規(guī)成果是否對專項規(guī)劃進(jìn)行了落實，另一方面也要評估其與周邊廊道和用地的銜接。因此，對于烏海市城市公共服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃評估中，應(yīng)當(dāng)對用地布局、位置等方面的銜接進(jìn)行評估。所以，在總體規(guī)劃落實的評估當(dāng)中應(yīng)當(dāng)基于充分的重視。為了確保規(guī)劃方案的科學(xué)性與合理性，從控規(guī)層面來看，應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的規(guī)劃評估框架，結(jié)合烏海市的實際情況，充分了解和掌握相關(guān)的影響因素，從而對其進(jìn)行準(zhǔn)確的評估，以促進(jìn)烏海市的進(jìn)一步發(fā)展。 關(guān)鍵詞：公共設(shè)施；地域環(huán)境；人性化設(shè)計 一、公共設(shè)施人性化設(shè)計的定義 公共設(shè)施概念“公共設(shè)施是為廣大人們服務(wù)的公共設(shè)施，有社會福利與保障方面的，教育醫(yī)療方面的，文化娛樂方面的，還有行政管理和社會服務(wù)等方面，多數(shù)由政府提供”。滿足人的需求永遠(yuǎn)是第一位的。公共設(shè)施的人性化設(shè)計是公共設(shè)施人性化設(shè)計其實就是更多的考慮人的因素。為什么在公共設(shè)施中體現(xiàn)人性化設(shè)計，它又有什么作用？前面說道公共設(shè)施的人性化設(shè)計主要是滿足人的物質(zhì)需求和精神追求。公共設(shè)施的人性化設(shè)計是人類文明的進(jìn)步，是人類文明的重要體現(xiàn)。影響公共設(shè)施的人性化設(shè)計的因素一般情況下在公共設(shè)施人性化的設(shè)計中要考慮這幾種因素：自然環(huán)境因素，人文環(huán)境的因素、地域文化因素以及人的因素。所以設(shè)計也應(yīng)該考慮研究人的需求。所以設(shè)計師必須充分考慮各類人群的需求。 三、公共設(shè)施人性化設(shè)計的前景 公共設(shè)施人性化設(shè)計的前景應(yīng)該說是很好的。公共設(shè)施人性化現(xiàn)狀和問題。主要體現(xiàn)在公 共設(shè)施的總量小和公共設(shè)施的管理差倆個方面。公共設(shè)施人性化的發(fā)展方向，不同的人群有著不同的生活方式，對公共空間的需求也有著不同的心理需求和生理需求。比如用電腦控制。公共設(shè)施也在大的環(huán)境下不斷的發(fā)展，現(xiàn)在向著智能化前進(jìn)。人性化設(shè)計是回歸到公共設(shè)施的主題。高校體育設(shè)施服務(wù)于社會 ,向社會開放 ,是落實科學(xué)發(fā)展觀 ,向廣大公眾提供更多更好的公共 體育產(chǎn)品的需要。高校體育設(shè)施管理社會化是政府加強(qiáng)社會管理職能 ,加快社會管理體制改革的需要。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為 ,高校投資修建的場地設(shè)施只應(yīng)為學(xué)生服務(wù) ,但是 ,隨著全民健身運動開展和奧運會的成功舉辦 ,健身理念已深入人心 ,高校體育資源對外開放是社區(qū)體育發(fā)展的需要。高校體育設(shè)施相對比較完善 ,高校附近的居民可以在高校進(jìn)行鍛煉。體育場館設(shè)施若需收費的 ,收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與本單位職工等同對待 ,不得以營利為目的。 委托管理制 部分體育活動中心以自身場 (館 )管理人才為優(yōu)勢 ,與高校合作 ,高校體育場 (館 )委托管理。但是 ,他們認(rèn)為 ,如果有個信得過、負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)代為校方管理體育設(shè)施開放 ,對高校作出應(yīng)有承諾 ,高校就愿意將自己的體育場 (館 )設(shè)施向社會開放。 體育俱樂部制 青少年體育俱樂部利用合肥工業(yè)大學(xué)體育場地設(shè)施、體育人才等資源 ,利用假日及閑暇時間 ,組織學(xué)生開展豐富多彩的體育活動。俱樂部通過目標(biāo)管理等方法 ,對會員進(jìn)行登記、制定活動計劃、安排會員鍛煉及日常比賽情況。首批“全國高校體育場館向社會開放試點區(qū)”被正式命名 ,并將北京、上海、長春等 7 個城市定為首批開放試點城市。各高校根據(jù)本校實際情況制定激勵機(jī)制。 社區(qū)居民對體育設(shè)施的需求 健身是社區(qū)居民的普遍需求 ,體育設(shè)施建設(shè)與規(guī)劃 ,是體育設(shè)施向社會開放的前提與基礎(chǔ)。究其原因 ,主要是政府公共體育服務(wù)能力不強(qiáng)、公共政策與法規(guī)不到位 ,其深層次原因主要是存在著“壟斷”行為 ,需進(jìn)一步深化管理體制改革 ,打破單位“壟斷”。高校體育設(shè)施為社會大眾服務(wù)是應(yīng)該的。作為各級政府則要加強(qiáng)制度建設(shè) ,加大高校體育設(shè)施向社區(qū)群眾開放力度。 高校與社區(qū)的合作運營 高校與社區(qū)合作運營的目標(biāo) ,是以高校與社區(qū)互動 ,實現(xiàn)“雙贏”為出發(fā)點 ,在確保高校正常教 學(xué)秩序和高校社區(qū)安全為原則前提下 ,做到開放制度化、管理規(guī)范化。 健全高校體育設(shè)施社會化管理機(jī)制 當(dāng)代我國高校體育管理體制改革的主要問題是高校體育設(shè)施社會化服務(wù)如 何從政府直接管理型向社會管理型過渡 ,實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)的社會化。 制定政策和保障措施 各地經(jīng)驗表 明 ,高校體育設(shè)施服務(wù)社會要取得預(yù)期成效 ,需要很多的條件 ,其中之一便是確立政策與法規(guī)框架。因此 ,建立健全高校體育設(shè)施社會化服務(wù)體系 ,完善高校體育設(shè)施社會化服務(wù)管理就成為高等學(xué)校必須面臨而又急需解決的問題。 ②特征分析： 首先公立學(xué)校的特征如下： 高中部分：現(xiàn)狀初中 2 所分別是新建一中和新建二中，占地面積 公頃，班級數(shù) 116 班，學(xué)生人數(shù) 9000 人，其中新建二中作為全省重點中學(xué)，是全縣的一張名片，擁有較強(qiáng)的教育資源吸引周邊區(qū)域的學(xué) 生就讀； 初中部分：現(xiàn)狀初中 2 所分別是新建五中、新建六中，占地面積 公頃，班級數(shù) 130 班，學(xué)生人數(shù) 8875 人，其中新建五中的壓力較大，人均占地面積偏小。中小學(xué)規(guī)劃用地標(biāo)準(zhǔn)參照南昌市現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。 ⑤完善各級醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施 街道（居住區(qū)）級：包括醫(yī)院和門診所，規(guī)劃一個街道設(shè)置一所門診所，獨立占地不少于 ，有醫(yī)院的街道不設(shè)門診所。
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