城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃評(píng)估研究論文（五篇材料）(文件)
【正文】 以及其他方式變相開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。規(guī)定社區(qū)居委會(huì)職責(zé)是 :了解居民需求 ,向高校反映居民的意見 ,協(xié)助高校對(duì)開放工作進(jìn)行組織管理 ,保證高校體育資源開放有序、有效地進(jìn)行。二是怕對(duì)社會(huì)開放后 ,會(huì)損壞高校設(shè)施設(shè)備。這樣一來 ,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效 益均能取得良好效果。俱樂部實(shí)行會(huì)員制。 政府推動(dòng)制 當(dāng)前 ,國(guó)家體育總局和教育部確定將逐步在全國(guó)推行高校體育場(chǎng)館向社會(huì)公眾開放的政策 ,該政策已經(jīng)積極付諸實(shí)踐 ,而且國(guó)家還要求試點(diǎn)區(qū)政府一次性對(duì)試點(diǎn)高校資助不低于 2 萬元的全民健身器材。激勵(lì)機(jī)制是通過體育設(shè)施向社會(huì)開放的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)基金來實(shí)施體現(xiàn)。久而久之 ,全國(guó)絕大部分高校 的場(chǎng)館開放都是以三種方式出現(xiàn) :控制式開放、自由式開放、收費(fèi)式開放。 由行政管理向服務(wù)市場(chǎng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)化的需求 我國(guó)傳統(tǒng)的高校體育設(shè)施管理體制是一種政府主導(dǎo)型的模式 ,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后 ,舊的管理 體制相應(yīng)進(jìn)行了改革 ,但新的體制還需要進(jìn)一步完善。體育也是構(gòu)成城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的軟 實(shí)力 ,社會(huì)效益是第一位的?？梢哉f ,確立公共服務(wù)的理念 ,是高校體育設(shè)施管理體制改革的思想基礎(chǔ) ,作為高校 ,要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律 ,以強(qiáng)化公共服務(wù)為主線 ,把向社區(qū)群眾提供公共體育產(chǎn)品和服務(wù) ,作為高校的工作任務(wù)和基本職責(zé)。既要敢于打破區(qū)域性和行業(yè)性界限 ,打破所有制和行業(yè)壟斷 ,放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入 ,更要力促擴(kuò)大對(duì)外交往 ,努力提高高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)的開放度 ,不斷推動(dòng)高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)的新發(fā)展。高校要加強(qiáng)制度建設(shè) ,促進(jìn)體育設(shè)施向社區(qū)群眾開放力度。走行業(yè)化和社會(huì)化發(fā)展道路是我國(guó)高校體育體制改革的必然要求 ,它符合現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)自身發(fā)展規(guī)律 ,也是解決目前我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的一系列問題的必要途徑。高校體育設(shè)施對(duì)社會(huì)開放 ,服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民 ,是大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)的需要 ,是加快公共體育事業(yè)發(fā)展的必然選擇?，F(xiàn)狀高中 4 所，其中 2 所公立；現(xiàn)狀初中 3 所，九年制 4 所，其中 3所私立； 7 所公立小學(xué)。舊城區(qū)部分維持現(xiàn)狀，有條件的小學(xué)和初中應(yīng)分布進(jìn)行 拆并，規(guī)模維持拆并學(xué)校的規(guī)模之和?？山Y(jié)合設(shè)置，但應(yīng)有獨(dú)立的院落和出入口，每所幼托規(guī)模不小于 6 班。結(jié)合居住區(qū)綠地設(shè)置，占地面積約 4000~8000 平方米（含室外活動(dòng)場(chǎng)地）。 社區(qū)（小區(qū)）級(jí)：基層衛(wèi) 生站和社區(qū)醫(yī)療保健中心按 ~3 萬人配建一處，可不單獨(dú)劃地，附設(shè)在社區(qū)公共建筑內(nèi)，每處建筑面積 300平方米。 ④幼兒園規(guī)劃： 規(guī)劃區(qū)現(xiàn)有三處大型幼兒園，包括新建第一幼兒園、競(jìng)輝幼兒園、百興幼兒園，其所在社區(qū)范圍內(nèi)不可再設(shè)幼兒園。 九年制和小學(xué)部分：九年制學(xué)校只有一所，且規(guī)模很小，不利于辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量；現(xiàn)狀小學(xué) 7 所，面積參差不齊，大的 公頃，小的只有 公頃，辦學(xué)條件相差太大，導(dǎo)致教育資源分布不均勻，教育設(shè)施使用不是很方便。 第五篇：居住區(qū)教育及婦幼配套公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃（大全） 居住區(qū)教育及婦幼配套公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃 依據(jù)《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》，按照“街道（居住區(qū)）級(jí) ——社區(qū)（居住小區(qū)）級(jí)”兩級(jí)規(guī)模進(jìn)行配套，并按照分期實(shí)施原則，完善社區(qū)文化中心、幼托 等服務(wù)配套，加強(qiáng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，改善居住環(huán)境。積極引導(dǎo)大眾體育健身作為基點(diǎn) ,呼吁協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時(shí)建立和完善一套包括財(cái)政投入政策、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基本建設(shè)投資政策、社會(huì)集資政策、稅收政策、體育基金等在內(nèi)的比較完整、系統(tǒng)的體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)政策 ,形成全方位、多層次的政策體系 ,為高校體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。我國(guó)高校體育發(fā)展到今天 ,社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化、法制化正成為其重要的特征。建立高校與社區(qū)互動(dòng)發(fā)展的機(jī)制 ,高校要同社區(qū)積極探索高校資源開放的多種形式和途徑 ,努力創(chuàng)造出高校資源開放、整合的特色 ,提高高校體育資源使用效益。同時(shí) ,要 加大對(duì)高校體育設(shè)備設(shè)施的投入 ,盡力提供更多、更好的社會(huì)公共體育產(chǎn)品。 建立公共體育服務(wù)理念的需求 絕大多數(shù)高校的體育設(shè)施屬于國(guó)有資產(chǎn) ,高校體育設(shè)施管理也具有公共服務(wù)的屬性。 改革的任務(wù) ,主要有兩方面 :(1)通過深化社會(huì)組織體育設(shè)施管理體制改革 ,將體育設(shè)施管理工作從社會(huì)組織中分離出去 ,交給社會(huì)自治組織共同治理 ,有利于提升社會(huì)的民主自治能力 ,增強(qiáng)社會(huì)的自我管理和自我服務(wù)功能 。資料顯示 ,我國(guó)人均體育場(chǎng)館面積為 05m2,而發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó) ,人均場(chǎng)館面積高達(dá) 16m2。 2 高校體育設(shè)施管理體制改革的必要性 我國(guó)現(xiàn)行的高校體育場(chǎng)地管理體制 ,在各個(gè)層面上依然是管辦不分的管理模式 ,改革高校體育場(chǎng)地管理體制的動(dòng)因主要來自以下 4個(gè)方面 : 高校體育設(shè)施運(yùn)營(yíng)模式逐步向俱樂部模式發(fā)展的需求 目前 ,我國(guó)高校體育場(chǎng)館的使用和服務(wù)是以學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間為軸心。 政府部門與高校建立體育設(shè)施開放與合作 ,實(shí)現(xiàn)政府推動(dòng)。并負(fù)責(zé)俱樂部廣告宣傳及專用體育場(chǎng)地設(shè)施開放管理。同時(shí) ,有計(jì)劃地吸收周邊高校青少年及社區(qū)居民 ,在雙休日、節(jié)假日來俱樂部參加體育鍛煉。一般經(jīng)協(xié)商 ,雙方簽訂場(chǎng) (館 )委托管理協(xié)議或合同 ,作出可以使高校放心的承諾。盡管教育行政部 門和體育行政部門強(qiáng)調(diào)要求高校體育設(shè)施應(yīng)對(duì)社會(huì)開放 ,但不少高校沒有向社會(huì)開放。 設(shè)施安全和衛(wèi)生等條件須達(dá)到規(guī)定要求 ,為社區(qū)居民提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。高校體育資源向社會(huì)開放 ,以不影響高校正常教學(xué)和體育活動(dòng)開展為前提 ,并且高校和社區(qū)居民委員會(huì)對(duì)高校體育設(shè)施開放時(shí)間、內(nèi)容、方式 ,雙方的權(quán)利、義務(wù)進(jìn)行磋商 ,明確各自的責(zé)任 ,共商相應(yīng)的管理辦法。高校體育場(chǎng)地設(shè)施管理部門應(yīng)把高校體育資源對(duì)外開放作為管理社會(huì)化的切入點(diǎn) ,抓住機(jī)遇、大膽推進(jìn)。 1 高校體育設(shè)施服務(wù)于社會(huì)的形式 隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展 ,人們物質(zhì)生活
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