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朝花夕拾讀后感大全五篇(完整版)

  

【正文】 得充滿了利與益,那種最質(zhì)樸的,純真的快樂(lè)也許沒(méi)有了吧? “哥兒,有畫(huà)的‘三哼經(jīng)我給你買來(lái)了!”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工,擁有著可愛(ài),善良的性格。對(duì)于長(zhǎng)媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細(xì)節(jié),如長(zhǎng)媽媽睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)手腳在床中間擺成一個(gè)大字,占領(lǐng)全床;切切察察說(shuō)話時(shí),豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)方或自己的鼻尖等,簡(jiǎn)略幾筆,就活畫(huà)了長(zhǎng)媽媽的個(gè)性特征。 朝花夕拾讀后感 8 早聞《朝花夕拾》,但沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞一下。 朝花夕拾讀后感 7 暑假,我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。 從這本書(shū)中,我們隨著作者的筆跡,感受到了童年的天真爛漫,真實(shí),張總這自然,給人一種親切、自然的感覺(jué)。 朝花夕拾讀后感 4 一點(diǎn)一點(diǎn)讀著部耐人尋味的小說(shuō)《朝花夕拾》,全書(shū)行文既不遮遮掩掩,又不追求好詞佳句的華麗。“衍太太是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人,她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的。 魯迅先生的兒子寫(xiě)了 一篇文章,他說(shuō)此刻青年的一代,如果你去問(wèn)他們“魯迅是誰(shuí)?”他們就會(huì)說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指”呀,“俯首甘為孺子牛”呀。隱鼠也十分乖巧,“緣腿而上,一向爬到膝踝”。魯迅從此在家、三味書(shū)屋、當(dāng)鋪之間來(lái)回跑。朝花夕拾讀后感(大全五篇) 第一篇:朝花夕拾讀后感 朝花夕拾讀后感(精選 10 篇) 認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是整理的朝花夕拾讀后感(精選 10 篇),希望能夠幫助到大家。在這期間,魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū),因?yàn)樗氲搅怂臓敔?、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀了一輩子的書(shū),結(jié)果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。 隱鼠的活潑可愛(ài)就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒并且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的解釋。這太片面,不是真實(shí)的魯迅?!边@是魯迅筆下的衍太太,是小魯迅眼中的衍太太。諷刺,熱愛(ài),親切、嘆惋等情緒都容于書(shū)中。 朝花夕拾讀后感 5 《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本,散文詩(shī)集,里面主要分為朝花夕拾和野草。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,我不 由得想起自己的童年,那么真實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí),讓讀者感覺(jué)十分親切。 初讀《朝花夕拾》,讓我十分意外,原本以為名著會(huì)讓人難以接近,殊不知,《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友聊天的感覺(jué),我想著也許才是這本書(shū)的獨(dú)到之處。所以,趁這個(gè)寒假,我飽讀了《朝花夕拾》。 當(dāng)然還有許多別的文章也不錯(cuò),可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅。她會(huì)讓魯迅懂得許多民間的習(xí)俗。今天我看的是其中的第一章,也就是《狗于是魯迅先生就留心來(lái)查找貓狗成仇的原因。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。《童年》一書(shū)是高爾基所著。 和高爾基相比,我的童年是燦爛的,是多姿多彩的的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟然在孩子心中留下可怕的陰影,使其覺(jué)得白發(fā)的祖母和我是不兩立的,封建禮教毒害少年,害得他們深了 《二十四孝圖》,和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異,這可以說(shuō)是舊中國(guó)教育制度上的欠缺,但是,這難道不是中國(guó)的弱點(diǎn)所在嗎! 魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,字字?jǐn)S地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集,但絲毫沒(méi)有改變它的風(fēng)貌,對(duì)于作品中所指出的舊中國(guó)的弊端,我看過(guò)后觸目驚心,慶幸我出生在了 祖國(guó)富強(qiáng)的年代,我下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。也是我讀后的唯一感想,讓人回味無(wú)窮,在先生的回憶中無(wú)法自拔。在當(dāng)時(shí)的背景下藤野先生不歧視中國(guó)人,而許多麻木的中國(guó)人卻在自相殘殺,更鮮明的與藤野先生產(chǎn)生了對(duì)比。用最平常的文字給與當(dāng)時(shí)社會(huì)像貓一樣的人最 有力的抨擊與批判。貓最后從小勵(lì)志學(xué)醫(yī)。讀了《父親的病》后我覺(jué)得,魯迅刻下的“早”不光是惜時(shí)的早,更是警示當(dāng)時(shí)的國(guó)人:事事都要早,思想、科技、國(guó)力,都應(yīng)該領(lǐng)先于它人,最后社會(huì)才能進(jìn)步,國(guó)家才能富強(qiáng)。 第五篇:《朝花夕拾》讀后感 尊重兒童的天性 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使。不過(guò),對(duì)他產(chǎn)生決定性影響的,并非古書(shū)和圣人的教訓(xùn),而是那些有趣的課外讀物。 魯迅親身感受了封建禮教對(duì)兒童的迫害,所以魯迅許多文學(xué)作品中表達(dá)了他對(duì)兒童的關(guān)注與同情,他完全將中國(guó)兒童的生存狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)給世界。雖然當(dāng)今社會(huì)對(duì)兒童的教育不會(huì)再受到封建禮教的影響對(duì)兒童進(jìn)行一些過(guò)分的要求,但是我們是否真正的尊重過(guò)兒童的天性。魯迅那時(shí)還讀過(guò)一本帶圖畫(huà)的讀物,那便是《二十四孝圖》。俗話說(shuō):“愛(ài)玩兒是兒童的天性。表面上看,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下,但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后,導(dǎo)致魯父病程拖延,最終撒手人寰,最后留下魯迅“父親?。。「赣H“?。?!”一聲聲悲哀的呼喚,不禁叫人潸然淚下。作者由于兒時(shí)對(duì)
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