【正文】 校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。 凡是參與“書香家庭”評(píng)比的家庭，需要擬定出一份非常詳實(shí)的“家庭讀書計(jì)劃”，以上評(píng)比內(nèi)容均在讀書計(jì)劃中有說(shuō)明和安排。 書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記 不定期開(kāi)展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。 第一：所讀的書多。） 各中隊(duì)評(píng)選“讀書小博士”及“書香家庭” 10 月 23 日、 10 月 26 日兩天上交各中隊(duì)推選出來(lái)的“讀書小博士”及“書香家庭”的申報(bào)材料。（詳見(jiàn)具體安排） 第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。覺(jué)得自己寫得還不錯(cuò)的可以向報(bào)紙、雜志或是學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播正午陽(yáng)光欄目投稿。 每位少先隊(duì)員要做到五個(gè)“一” 獻(xiàn)一本好書。 當(dāng)然，在本學(xué)期讀書活動(dòng)過(guò)程中，我們還存在一些不足，比如由于本學(xué)期自己個(gè)人的事務(wù)較多，沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，做好詞好句 的摘抄工作，一部分學(xué)生讀書的范圍比較窄，局限于一些漫畫類的書籍，今后還要進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法、讀書內(nèi)容的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。如上午 20分鐘早讀、中午 30分鐘的午休時(shí)間， 晚上布置 30分鐘讀書時(shí)間，讓學(xué)生有充分的讀書時(shí)間。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫(kù)。書中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于人的人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書籍的力量?！苯柚鴮W(xué)校開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)的東風(fēng)，我們二年級(jí)也開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)。為了更好地保護(hù)書籍，讓學(xué) 生養(yǎng)成愛(ài)書的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級(jí)圖書管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書、還書，整理好書架的書本。 讀書成果展示 我們舉辦讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。 班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 一、活動(dòng)要求 本屆讀書節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。為中隊(duì)小小圖書室捐獻(xiàn)給一到兩本好書。 參加一次讀書心得的交流會(huì)。 （ 10 月 12 日 —— 10 月 16 日） 在校內(nèi)成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園讀書月活動(dòng)的具體方案，形成責(zé)任包干落實(shí)制。（每班各一名） “名人進(jìn)校園”圖書捐贈(zèng)儀式。 第二：讀書體會(huì)多（日記中也可體現(xiàn)）。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。 讀書成果呈現(xiàn)形式視家庭條件和個(gè)人喜好在三種形式中任選其一：一是個(gè)人網(wǎng)站或者博客（建議家中有電腦的家庭選用）；二是用“記錄夾”（外皮硬塑，內(nèi)頁(yè)透明夾頁(yè)）；三是用 16 開(kāi)筆記本展示。 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。各班 成立了班級(jí)圖書管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 （四）開(kāi)展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng) 三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近二十人。 （九）開(kāi)展美文大家讀，讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。 三、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚(yú)，不如授之以漁。 ②做批注：在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受。 四、積極開(kāi)展讀書實(shí)踐及展評(píng) 活動(dòng) 開(kāi)展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。 精彩 5 分鐘：每天利用語(yǔ)文課前 5 分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí)，或是談?wù)勛约合矚g的書。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生 堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)等。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。 l 我們?cè)诎嗉?jí)調(diào)查了學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間大致為課間、寫完作業(yè)、周末 34 小時(shí)。下面和大家一起分享趙錦成的《好書推薦理由》。 第四篇：班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié) 歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂 教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來(lái)存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無(wú) 資源共享”。 制作讀書卡、手抄報(bào)，寫讀書筆記，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、課前三分鐘讀書交流等活動(dòng)。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。其次建設(shè)好班級(jí)專欄?！皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來(lái)的書籍 ,由圖書管理員負(fù)責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時(shí)補(bǔ)修。 充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書，如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱 遜漂流記》 ,下學(xué)期讀的是《西游記》。 做好讀書手冊(cè)的填寫工作： 鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。我班許多家 庭都不由自主地形成了家庭讀書樂(lè)。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，同學(xué)們讀書的熱情越來(lái)越高漲，好多學(xué)生都表示喜歡上了看書?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。 二、開(kāi) 展豐富的書香活動(dòng) 在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。“書海之旅”專欄旨在激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書。結(jié)合我校開(kāi)展的“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)要求，為了班級(jí)能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫(kù)o志遠(yuǎn)，使其真正做到“腹有詩(shī)書氣自華”，班級(jí)擬定并開(kāi)展了一系列的活動(dòng)： 一、營(yíng)造濃郁的書香氛圍 班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在一次次的活動(dòng)中，我們班的學(xué)生在不斷地成長(zhǎng)、不斷地進(jìn)步！ 四、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，共同探討書本中的話題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和參與。 圍繞閱讀，我們班積極開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如：每天語(yǔ)文課之前雷打不動(dòng)的“課前三分鐘讀書交流”、每月一次的“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“制作讀書卡”、每周 一、周五下午進(jìn)行的《童新悅讀》等活動(dòng)。從總體上來(lái)說(shuō)取得了很大的成效，每個(gè)孩子既從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)又提高了自己的語(yǔ)文表達(dá)能力和寫作水平。 《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。 2 在接下來(lái)進(jìn)行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了 《愛(ài)的教育》這本書里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛(ài)的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體― 6 位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。那么我們開(kāi)展讀書活動(dòng)的起點(diǎn)就定位在“了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀，曹重學(xué)生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)質(zhì)達(dá)到博覽群書讀有收獲” 二、師生相互推薦、借閱圖書 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴(kuò)大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開(kāi)展推薦、借閱圖書 的目