【正文】 況 的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn) 。 針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。 堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)增長知識，增進(jìn)了解和友誼。 晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。良好的開頭是成功的一半。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，期末取得了良好的效果。 回顧這一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾 。 入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。 用心布置教室 特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。 忙碌中收獲快樂 期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。 充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。利用班會并逐句進(jìn)行講解。還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。 五、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 六、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動(dòng) 開展讀書活動(dòng) 本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動(dòng)等。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。此外，還有“讀 書交流會”、“名人讀書故事會”。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書 津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動(dòng)，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。 一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀 閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛的書投入閱讀，教師觀察學(xué)生讀書情況：書的類型、讀書興趣、閱讀習(xí)慣等。通過這種活動(dòng)，肯定學(xué)生讀書的收獲激發(fā)他們濃厚的閱讀興趣在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)相互借閱引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的書收獲更多的知識和快樂 在此過程中，教師的積極參與會起到一定的推薦和引領(lǐng)作用，也能從學(xué)生那里得到知識的浸潤與真誠的友誼。 積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個(gè)學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會交流讀書方法，達(dá)到相互學(xué) 習(xí)借鑒的目的。 《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。書中所表達(dá)的真、善、美對于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。并根據(jù)班級實(shí)際情況，規(guī)定的每周摘錄五個(gè)成語、兩句名言、背誦一首古詩，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會、 在開展評優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí) 每學(xué)期的開學(xué)之初，語文教師可根據(jù)本冊的“課 外書屋”向?qū)W生推薦本學(xué)期師生共讀的書目，如六年級上冊“課外書屋”推薦閱讀的是表現(xiàn)人物美好心靈的小說《綠山墻的安妮》和動(dòng)物小說《狼王夢》，學(xué)生可以自己購買?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。相信通過大量的閱讀，我們的孩子們會逐步學(xué)會自由流暢地表達(dá)、信手拈來的運(yùn)用所積累的詞句，口頭表達(dá)和寫作水平都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。每天有董鵬遠(yuǎn)同學(xué)整理 好書報(bào)架的書報(bào)。現(xiàn)在，一到空余時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。并且，派專人管理。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。 （三）讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會、演講比賽、等。 四、書海泛舟，成果豐碩 這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。很多學(xué)生都能把好 書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評 定。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了一部名著。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。 其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動(dòng)。 二、開展多彩活動(dòng)?，F(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。 做好閱讀記錄卡 舉辦讀書展覽： 班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的各類作文比賽、講故事比賽??還獲得了比較好的成績。其次，定期對書進(jìn)行篩選換。在師生的 共同努力下，相信，一定會營造出一個(gè)良好的書香校園！ 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，在班級里繼續(xù)開展了“書香伴我行”讀書活動(dòng)。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。 開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級的讀書計(jì)劃。 制作讀書卡、手抄報(bào)，寫讀書筆記，舉辦詩歌朗誦會、課前三分鐘讀書交流等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無 資源共享”。 第二篇：班級讀書活動(dòng)總結(jié) 班級讀書活動(dòng)總結(jié) 歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生?，F(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn)： 建設(shè)氛圍熏陶 把班級的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開 展鋪好路。 全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。下面僅從隨機(jī)抽取的三次記錄，就可以管中窺豹看到班級讀書會的成效 學(xué)生的第一次讀書收獲內(nèi)容大多是從文章中摘抄的詞語、人物的外貌以及有關(guān)春天、夏天的景物描寫等 。只要班級上有一兩個(gè)學(xué)生讀過某本書，教師給予鼓勵(lì)、