【正文】 本次定崗實踐的目的有三，第一，轉(zhuǎn)變觀念。 “學(xué)習(xí)著，追求著，因而豐富著，快樂著。 此外，為期六天的夏令營活動還培養(yǎng)了他們的生活自理能力，鍛煉了他們的意志，相信他們將來走上社會的時候，會更堅強。 家長之窗?? （ 1）北京“感受明天”夏令營活動 七月二十一日至二十六日對我們教育中心的一些學(xué)員與老 師而言，無疑是一段難忘的日子。 緊張而忙碌的準備工作，至此有了圓滿的結(jié)局。輕松歡快的舞步伴隨活潑俏皮的歌詞，一招一式，都那么像模像樣，仿佛兩個 小小的舞蹈家。白了少年頭，空悲切。 例：江佳穎 例：晚會沒節(jié)目也要參加 三、快樂 開展豐富多彩的語文活動、關(guān)注學(xué)生健康生動活潑的成長，是我教育中心一貫的宗旨。 二、健康例 1：陳佳例 2：臨海例 3：網(wǎng)癮?? 眾很多家長一定會認為，這是危言聳聽，我的孩子沒問題。在備課時，我們更注重備學(xué)生，照片，建檔? ? 只有這樣，才能真正因材施教，不同的學(xué)員我們對他們的要求也是不一樣的，尤其是課堂教學(xué)任務(wù)，我們提倡分層教學(xué)，也就是說根據(jù)學(xué)員之間的差異進行針對性輔導(dǎo)。 閱讀理解和口語交際是互質(zhì)教育當中的重中之重，可是卻成了某些教育領(lǐng)域所遺忘的角落。 整個暑假的教學(xué)活動是圍繞六個字來做的 充實 +健康 +快樂 一、充實 暑假的教育教學(xué)內(nèi)容與春、秋兩季不同，以閱讀理解與口語交際為主，輔以適當?shù)淖魑慕虒W(xué)，旨在提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。 ： ： 1）對全程距離進行抽測與竣工圖核對，竣工圖距離基本與實際相符。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。我校涌現(xiàn)一批教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。同時，教導(dǎo)處還實施全員 2 班主任制，發(fā)動教師職工全員參與對班級學(xué)生的管理，認真組織月考和期中、期末考試，開展聽課評課活動及教案作業(yè)檢查，組織老師進行專題性教研，發(fā)動老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導(dǎo)處堅持開齊開足各類課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》《聽評課制度》《教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度》《班級管理制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。 個別教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。 總結(jié)計劃 本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看，雖然一些學(xué)科，一些班級進步了，但是，還有的學(xué)科和班級與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學(xué)生成績穩(wěn)步 提升。 業(yè)務(wù)檢查重平時 學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù) 檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。英語組開展了“平安是福歡樂共 享”的慶祝圣誕節(jié)活動，掀起了學(xué)生學(xué)英語的新一輪熱潮。教務(wù)處要求各教研組重點關(guān)注課堂，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。教導(dǎo)年終總結(jié)報告五篇 第一篇：教導(dǎo)年終總結(jié)報告 總結(jié)計劃 教導(dǎo)年終總結(jié)報告 在此輸入你的單位名稱 20XX年 X月 X日 LOGO標志名稱 總 結(jié) 計 劃 目 錄 一 、 有 效 校 本 研 訓(xùn) ， 提 升 業(yè) 務(wù) 素質(zhì) ...............................................................................3 二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺 ..........................................................3 三 、 細 化 教 學(xué) 常 規(guī) 過 程 化 管 理 ， 努 力 提 高 教 學(xué) 質(zhì)量 ..................................................4課程管理嚴落實 ..................................................................................................42 、業(yè)務(wù)檢查重平時 ..................................................................................................43 、規(guī)范常規(guī)做保障 ..................................................................................................54 、教學(xué)管理提質(zhì)量 ..................................................................................................5 四、教務(wù)工作感悟及反思 ...............................................................................................6 總結(jié)計劃第一學(xué)期在忙碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以教研組建設(shè)為抓手，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績?yōu)槟繕?，努力為教師和學(xué)生服務(wù)。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評課、反饋問題解決問題為主要形式，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。 豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。按照“檢查 — 反饋 — 改進 — 復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就 總結(jié)計劃落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。 教學(xué)管理提質(zhì)量 由于 2— 6 年級學(xué)生均為插班生，基礎(chǔ)較差，教導(dǎo)處規(guī)定，以各教研組為單位，整理各學(xué)科各年級重難點資料，資源共享，培優(yōu)輔差。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！ 建立邊工作邊反思邊改進機制 盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績也是穩(wěn)步上升，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前，契待解決的問題 以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。 以上將是我在新的學(xué)期中，努力改進的方向和重點所在。在制定各種制度時，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果?？傊?，從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動開展到老師的教學(xué)研究，從校園文化 建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個有利于教學(xué)發(fā)展的細節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細微化。只要我們勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻，我們一定可以趕上城市中學(xué)。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿鳌? 2）在檢查手孔施工質(zhì)量的同時，對手孔型號和程式及管道材料等與竣工圖核對，認為與竣工圖相符。 閱讀理解是語文考試的重點，從小學(xué)到大學(xué)，所占的分值都是很重的，通常占到了 40%60%。有些雖然高舉旗幟，但只管打雷不管下雨。 我們精選富有代表性、教育性、趣味性的典型教材，配以適量的有針對性的練習(xí)作為課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)員們在寓教于樂中掌握基本的閱讀與口語交際方法。變好變壞都有一個過程，每一種心理障礙的產(chǎn)生、每一個悲劇的發(fā)生都有其特定的背景?！爸橇εc能力并重，理論與實踐并舉”，本中心每學(xué)期舉辦的一至兩次的語文活動，對于學(xué)生學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，增長智慧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，具有重要的作用。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。梁歆寧??章高寒同學(xué)帶來的《 TakeMeToYourHeart》，則是全情投入，把英文版的《吻別》演繹得淋漓盡致。孩子們的歡笑，就 是我們最好的禮物。為期六天的北京“感受明天”主題夏令營活動經(jīng)過一系列緊張的籌劃、準備工作，終于成為了現(xiàn)實。 例：李澹翔狗爬式伙食單??機票??丟東西?? 管理老師??合作??小問題，大問題??對不起！ 失敗了有教訓(xùn)，成功了有經(jīng)驗。從而，能不斷地調(diào)整，從容地面對，坦然地化解。轉(zhuǎn)變觀念就是讓自己從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。第三，增強社會經(jīng)驗。 在這六個多月的實習(xí)，你我的目標還很遠，現(xiàn)在只能算工程量，想一些復(fù)雜的工程速度還是很慢，根據(jù)圖紙把整個建筑拼起來還是要慢慢琢磨，比 *****層，夾層坡道這些結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜的交織在一起，發(fā)了很久的時間才弄清楚結(jié)構(gòu)標高，知道怎么布置的。通過對這些工程的工程量計算后，我對工程圖紙、合同。清單編制能很好的讓建設(shè)方把握整個工程的情況，不管在造價還是管理方面。當然根據(jù)不同工程有所調(diào)整，而且不同公司這個也有所不一樣 ，在瀏覽圖紙之后，一定要仔細看施工合同特別是專用條款里面的約定，像變更索賠什么的。這個在 13 合同里面說到單價合同價格發(fā)生爭議時，以招標價為準。 所以經(jīng)過這段時間的實踐工作，我也慢慢習(xí)慣了怎么成為一名優(yōu)秀的員工， 10 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系建筑工程管理專業(yè) ** 怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，怎樣不讓我的那些小孩子的思想帶到工作中來。所以這就要求我們要以高度的責(zé)任心，認真負責(zé)的態(tài)度，勤快的行動。 最重要的一點是，作為公司的一名員工，一定要明確自己的位置，自己有哪些權(quán)利與哪些責(zé)任。 經(jīng)過了這么長時間的實習(xí)生活，對社會確實有了一些新的認識。一般說來，人的素質(zhì)，是指人們從事某種活動所必備的生理條件 、知識水平和品質(zhì)等要素的質(zhì)量狀況。但自由并不意味著安逸，并不意味著肆意妄為。 想想當初如這行時想逃避現(xiàn)實，躲進一個自己封閉世界里的那種念頭，現(xiàn)在與此相比簡直是跳進了“火坑”。由于造價工程師維護的是國家和社會的公共利益，并且他們的工作直接涉及到業(yè)主和承包商的經(jīng)濟利益，所以造價工程師具備良好的職業(yè)道德和品