【正文】 豆豆和其他同學(xué)犯了錯(cuò)誤也不會(huì)遭到大聲訓(xùn)斥，得到的總是溫暖的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。以后小女孩每天都走到窗前看小豆豆，而小豆豆呢，每天都以最快的速度生長(zhǎng)，為的就是讓小女孩每天都感覺(jué)到它的變化，就這樣，小女孩每天都很開(kāi)心，慢慢的，小女孩的病好了，小豆豆非常非常的開(kāi)心。當(dāng)新校車在晚間運(yùn)進(jìn)學(xué)校，我會(huì)為了在第一時(shí)間看到它，在學(xué)校住一夜嗎，我會(huì)去看嗎 ?我想不會(huì)的，晚上我們這些家長(zhǎng)過(guò)于呵護(hù)的孩子只會(huì)縮入空調(diào)房寫(xiě)作業(yè)、練琴、讀書(shū)。 我最喜歡書(shū)中的小豆豆，她是個(gè)淘氣又會(huì)關(guān)心人的孩子，她在學(xué)校發(fā)生了許好玩的事，她因?yàn)楹闷媛飞系囊欢褕?bào)紙，跳進(jìn)了陰溝里，弄得渾身都臟兮兮的?；丶蚁戳嗽?，說(shuō)：‘我以后不跳了。校長(zhǎng)小林先生非常富有童心，了解孩子們的心靈，而且他還是個(gè)音樂(lè)家編過(guò)校歌吃飯歌。這本書(shū)非常有趣，就連我媽媽也愛(ài)不釋手 。可誰(shuí)也想不到，里面是抹墻泥，小豆豆一下 子陷了進(jìn)去，只有頭在外面了。 《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感 2 暑假我在家看了一本有趣又好看的書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》。 在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。前四個(gè)小豆豆的夢(mèng)想是環(huán)游世界，而最小的豆豆的夢(mèng)想不一樣，它的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠幫助別人。小豆豆是我從討厭到敬佩的一個(gè)人，校長(zhǎng)的寬容也讓我感到溫暖。巴學(xué)園也是我們向往和羨慕的學(xué)校，因?yàn)樗麄儽舜硕及莺完P(guān)心。作者 通過(guò)這本書(shū)想要告訴大家的，是給了小豆豆還有她周圍的伙伴們勇氣和自信的友江學(xué)園校長(zhǎng)小林的教育方法。我常常在想，像小豆豆這樣的孩子，如果不進(jìn)巴學(xué)園、不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng)的話，多半會(huì)被當(dāng)成是壞孩子，也就不可能有后來(lái)的順利成長(zhǎng)和才華的展示。教書(shū)是為了教人，不是為了教書(shū)而教人。所以除了禮堂的地板，孩子們不在任何地方亂寫(xiě)亂畫(huà)。上課的時(shí)候，她總是把課桌蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)地弄上百遍，只因?yàn)閷W(xué)校的課桌和家里的抽屜都不一樣，“可好玩哩！”；她會(huì)在繪畫(huà)時(shí)在桌子上留下 道道蠟筆??；她會(huì)坐在窗邊朝著馬路上的廣告宣傳員大叫，只為看他們表演一會(huì)兒；因此，年輕漂亮的女教師只能嘆息著說(shuō)：“實(shí)在沒(méi)辦法呀，有府上的小姐在，整個(gè)班里被攪得都不能安寧”。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。小林校長(zhǎng)用他的環(huán)境、師表的言行，各種活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到愛(ài)、平等、自由與秩序，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，善良做人。在和巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生談話時(shí)，小豆豆整整說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)先生一句話也沒(méi)說(shuō)，只是認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆講，講完以后，校長(zhǎng)先生和藹地對(duì)她說(shuō)：“你可以進(jìn)學(xué)校上學(xué)了。一天晚上，校長(zhǎng)組織大家練膽量，到廟里裝鬼，結(jié)果鬼卻嚇得失魂落魄 。當(dāng)憂山西高考心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些 怪怪 的小豆豆來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂(lè)。這不能不說(shuō)是一種遺 憾，這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫 巴學(xué)園 ，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程，是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程。所以，小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子 !”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，讓小豆豆開(kāi)始對(duì)自 己充滿了信心?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。媽媽沒(méi)有因?yàn)榇耸露l(fā)火，只是四處奔波尋找新的學(xué)校。 有一次我拿著這本書(shū)去上廁所，不知不覺(jué)就看上癮了?！蔽易隽斯砟樝蛩铝送律囝^滿不在乎的說(shuō) :媽您先吃，我再看一會(huì)再吃。在家里到處游蕩。 沒(méi)吃吧，肯定又是看書(shū)忘了吧 !“ 老爸，您咋知道的 ?” 你自己看看桌子上是什么 ?“原來(lái)爸爸留給我的錢(qián)紋絲不動(dòng)地放在桌子上 。 小林宗作先生苦心創(chuàng)辦的學(xué)校 —— 巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想樂(lè)園，是孩子們都希望的一片樂(lè)土。然而在中國(guó)一天至少上 6 節(jié)課，課間只有十分鐘休息，更談不上去散步了。 二（ 1）班 楊濮郡 。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》 時(shí)候，有時(shí)小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時(shí)候，我和媽媽也一起高興。像小豆豆那樣一個(gè) 上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，一個(gè)上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開(kāi)關(guān)幾十次的孩子。 我喜歡書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)及知識(shí)。拿起書(shū)我又如饑似渴的讀了起來(lái)。媽媽連連搖頭說(shuō) :“我看你是看書(shū)是走火入魔了。就連媽媽叫我都不知道。因?yàn)樗兰词宫F(xiàn)在對(duì)她說(shuō)了，她也不明白自己哪里做錯(cuò)了。 ???小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。 我常常在想，像小豆豆這樣的孩子，如果不進(jìn)巴學(xué)園、不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng)的話，多半會(huì)被當(dāng)成是壞孩子。 【《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章： 1.《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感 2.《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感 600 字 3.《窗邊的小豆豆》讀后感優(yōu)秀范 4.《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感 650 字 邊的小豆豆的優(yōu)秀讀后感 350 字 8.《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感 600 字 《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感 第二篇：窗邊小豆豆讀后感 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園，一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng)，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。在他的呵護(hù)下，在別人眼里有些怪 怪的小豆豆是那么的聰明、活潑，小林校長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)智慧的校長(zhǎng)，你看，他用廢棄電車做的教室是多么的讓孩子們喜歡，他讓孩子們帶的 山的味道，海的味道 的飯