【正文】 ：《窗邊的小豆豆》 500 字讀后感 《窗邊的小豆豆》 500 字讀后感 我最近讀了一本《窗邊的小豆豆》這本書，它十分有趣，也讓我有許多想法。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼，好長(zhǎng)時(shí)間都想不過來。因?yàn)槲覀兲珢弁媪?，可以用“瘋玩”來形容。小豆豆總是有些“怪怪”的?dòng)作。小豆 豆因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她說，又把她送到了另一所新的學(xué)校 —— 巴學(xué)園。原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。 讀了這本書，讓我知道了孩子淘氣、學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說明孩子的未來沒有前途。我在小學(xué)的六年里看了許多的書，有許多必讀書目，還有許多課外書。 《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，因?yàn)樾《苟梗ㄗ髡撸┰谏险n時(shí)把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！還有一次她站在窗邊跟宣傳藝人打招呼所以因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，來到了一個(gè)十分神秘的巴學(xué)園，巴學(xué)園的大門是矮矮的樹木做成的，樹上還長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，用小豆豆的話就是從地上長(zhǎng)出來的校門，巴學(xué)園有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。 我為這個(gè)孩子的天性感動(dòng)，更被那位陪著“小豆豆”成長(zhǎng)的“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng)的耐心和創(chuàng)意所感動(dòng)?！鞍蛯W(xué)園”的戶外會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。他還非常了解、明白每一個(gè)小孩的心理，懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性，他會(huì)幫身患?xì)埣驳暮⒆幼叱鲫幱?。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感 500 字（精選 11 篇），希望對(duì)大家有所幫助。 在小林宗作校長(zhǎng)的關(guān)愛下，領(lǐng)導(dǎo)下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變?yōu)橐粋€(gè)大家可以接受的孩子。 《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因淘氣而在一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校 —— “巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。 《窗邊的小豆豆》講述 了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》，使我陷入了無限的遐想之中?? 《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)叫做小豆豆的小女孩，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，影響課堂秩序，在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被老師開除了。沒有像校長(zhǎng)先生一樣，認(rèn)真聽在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了小豆豆的一生，這本書不僅影響了小豆豆，還影響了我。這本書主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。 “巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的嫩葉。 好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué)，可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。大家快來閱讀吧！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 9 在剛過去的這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看了很多有趣的書籍，在這些書籍中，令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》?！? 我多么想有一個(gè)小林校長(zhǎng)一樣的老師??！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 10 讀了“窗邊的小豆豆”這本書后，我認(rèn)識(shí)了故事的主人公“小豆豆”這個(gè)聰明活潑又可愛的小姑娘。比如：唯一一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)、全校師生一起散步、見多識(shí)廣的新同學(xué)??其中我最喜歡“唯一一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了拔河和跳繩，其它的項(xiàng)目都和別的學(xué)校不一樣，有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚肚子”、“找觀眾”??印象最深的是“跑樓梯接力跑”，一共有八級(jí)臺(tái)階，需要一級(jí)一級(jí)的跑，臺(tái)階比較矮，同學(xué)們不 適應(yīng)，跑得氣喘喘吁吁，而新同學(xué)泰明腿短，跑得很快。晚上還會(huì)在大禮堂里“露營”，聽校長(zhǎng)講故事 ...... 在閱讀的過程中，我常常被小豆豆的舉動(dòng)逗得哈哈大笑。我們不要為了一件芝麻大的小事而爭(zhēng)論不休，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就把“絕交”掛在嘴邊，我們要向小豆豆學(xué)習(xí)，不要將友誼變得脆弱 ! 在暑假期間，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的一本書 這里面的主人公名叫小豆豆，因?yàn)橐郧翱偸窃诖翱诮行麄魉嚾?，還叫他們表演節(jié)目。這里可以隨便選自己喜歡的課上。 在最后時(shí)，小豆豆也不忘校長(zhǎng)先生對(duì)他說的最后一句話：“你是一個(gè)好孩子?！毙《苟箤?duì)媽媽說：“我要做一個(gè)收票人?！眿寢屨f：“站在窗子旁邊干嘛！”“是跟宣傳藝人打招呼！”把老師的說概括了一下，就是這么回事。 讀了這本 書懂得了二個(gè)道理，一是寫片讀后感不能把一本書寫完；二是寫好一本書就要日積月累得記住，才能真真寫好一本書，不能半途而廢。我還從這本書里知道了要包容別人，比如：小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而被退學(xué)了，但是媽媽并沒有對(duì)她火冒三丈，而是像什么也沒有發(fā)生一樣 ，親切地對(duì)待她，幫助她。快樂得很！ 我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。從 b2 飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車教室上。和孩子們做朋友，平等地對(duì)話，這樣才能把教育逐步地滲入孩子的思想中去。 。 有了這些思考，我想 —— 當(dāng)孩子在浴缸里泡澡玩水，濺得滿地都是的時(shí)候，不是先批評(píng)她，而是借機(jī)告訴她水 的浮力和阿基米德定律； 當(dāng)孩子有興趣拆裝一些器材和玩具時(shí)，不是警告她不要拆，而是告訴她拆裝的原理，以及培養(yǎng)她動(dòng)手的能力； 當(dāng)孩子問問題的時(shí)候，即使問題對(duì)自己來說很“低級(jí)”，也要有耐心地告訴她或者一起尋找答案，激發(fā)她學(xué)習(xí)和思考的能力； 這就是《窗邊的小豆豆》給我們帶來的思考和學(xué)習(xí)。先生無比熱愛著的孩 子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不 能相信自己。其實(shí)有的時(shí)候我們小孩會(huì)犯各種各樣無意識(shí)的錯(cuò)誤，這時(shí)候，還要請(qǐng)大人們多多包容。 小豆豆是一個(gè)性格天真活潑的孩子，一開始學(xué)校的老師無法接受小豆豆，因?yàn)樾《苟乖谏险n的時(shí)候總是違反課堂紀(jì)律，還搞得全班同學(xué)都不能好好上課了?！边^路的宣傳藝人，接著，小豆豆對(duì)宣傳藝人懇求道：“能