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中學(xué)一級教師職稱述職報告[共五篇](完整版)

2025-06-09 08:29上一頁面

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【正文】 作中盡力克服自身存在的不足,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。在 2021 年高考中取得了良好成績。 平時的工作中積極進(jìn)取,在 2021 年學(xué)校組織的青年教師基本功大賽說課中獲得一 等獎,在沛縣朱寨開設(shè)的公開課收到縣教研員好評,在 2021 年開設(shè)了市級對外公開課《北京的春節(jié)》,受到市教研室、各兄弟學(xué)校老師的一致好評。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我 修養(yǎng),熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。因此,任職以來,自己 所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得不錯的成績,年年都位于前茅。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法改變他們,經(jīng)常找他們談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。長期認(rèn)真閱讀《班主任》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。 ⒐被評為 XX年中考和初二會考優(yōu)秀評卷教師 ⒑在 XX- XX 年度教育工作中成績顯著,被評為優(yōu)秀教師。教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)如下: ㈠近三年來經(jīng)驗總結(jié)、教育科學(xué)研究情況 論文、經(jīng)驗總結(jié)、著作、課題名稱 出版、發(fā)表、匯編或鑒定時間 出版社、期刊名稱或 匯編、鑒定部門 備注 《走進(jìn)童話綜合性學(xué)習(xí)》 《培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),提升語文閱讀教學(xué)效率》 《中考語文解題指津 (校本教材 )》 XX 年 8 月 XX 年 6 月 XX 年年 5 月 《語文建設(shè)》 111399/h 泉州市教育科學(xué)研究所 惠安四中 ㈡近年來獲得榮譽(yù)稱號或受獎勵情況(含教學(xué)獎) 榮譽(yù)稱號或受獎勵 時間 表彰獎勵單位 ⒈在第二屆全國課程標(biāo)準(zhǔn)《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評選中,獲優(yōu)秀教案一等獎。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作細(xì)致踏實。此次述職,我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。 “一切為了學(xué)生的發(fā)展”,教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;開展各類綜合實踐活動如:《走進(jìn)童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng)設(shè) 平臺,盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。我能按時按計劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中,發(fā)揮積極作用。 ⒍被評為 XX年度惠安縣教育系統(tǒng)女職工標(biāo)兵。 ⒋ XX 年 10 月指導(dǎo)學(xué)生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’惠安縣中學(xué)生基本功作文競賽初一年二等獎。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。作為一名班主任,我深深懂得 :班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。勤輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同年 8 月任教于徐州市第二中學(xué)。充分調(diào)動了學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益。 三、班主任工作。 在我擔(dān)任團(tuán)委書記的三年里,二中團(tuán)委獲得 202 2021 徐州市教育局“五四紅旗十佳團(tuán)委”稱號。為了更 快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。作為一名班主任,我深深懂得 :班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。勤輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我于 —— 被評定為中學(xué)二級教師,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告 一 .萬分感激: 感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持,此次評職稱更不例外。您對我的肯定是我
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