中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告[共五篇](已修改)
2025-05-08 08:29 本頁面
【正文】 中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告 [共五篇 ] 第一篇：中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委： 本人許萍芬， 1998 年畢業(yè)于福建廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè)，同年 8 月分配入惠安第四中學(xué)工作至今； XX 年 6 月獲取福建師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷；于 XX年 12月取得中教語文二級(jí)職稱。 9年來，我一直從事初中語文教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。此次述職，我想競(jìng)聘中學(xué)語文一級(jí)教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報(bào)。 “志在三寸粉筆中，情通三尺講臺(tái)外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中，我能從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作細(xì)致踏實(shí)。為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)，與同事坦誠(chéng)相待，關(guān)系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范；遵紀(jì)守法，為人師表，多次受到校級(jí)以上的表彰。 我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個(gè)教學(xué)班外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量如下： 04—— XX年度： 04 級(jí)初中⑶⑷語文任科教師； 04—— XX年度： 04 級(jí)初中副年級(jí)組長(zhǎng)，主要分管教學(xué)工作； 04—— XX年度：校初中語文教研組長(zhǎng)； 04—— XX 年度：校團(tuán)委副書記，兼任 01－ XX 年度校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。 在上述工作中，我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律，始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個(gè)人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。 “一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；開展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)如：《走進(jìn)童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè) 平臺(tái)，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級(jí)學(xué)科賽事上獲獎(jiǎng)，個(gè)人亦在各級(jí)學(xué)科賽事上屢獲佳績(jī)。在 07 屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠(chéng)協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。 07 屆我校中考語文成績(jī) a 率（ 31 人）居全縣第三 ,ab 率排名第四 ,及格率亦名列前茅 ,我個(gè)人的中考教學(xué)成績(jī)?cè)谀甓纹骄€之上。學(xué)生的成績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。 作為初中語文教研組長(zhǎng)，我積極地開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流研討”、“ 綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動(dòng)，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長(zhǎng)以形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，為實(shí)現(xiàn) 以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性 的目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動(dòng)，如編寫校本教材《實(shí)用文體》等。我能按時(shí)按計(jì)劃地開展活動(dòng)，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中，發(fā)揮積極作用。 此外，在校團(tuán)委宣傳工作和年級(jí)組的教學(xué)管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管 理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。 因工作勤奮有加，萌受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我有幸入選為 XX 年屆惠安初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。教育教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)如下： ㈠近三年來經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育科學(xué)研究情況 論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、著作、課題名稱 出版、發(fā)表、匯編或鑒定時(shí)間 出版社、期刊名稱或 匯編、鑒定部門 備注 《走進(jìn)童話綜合性學(xué)習(xí)》 《培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，提升語文閱讀教學(xué)效率》 《中考語文解題指津 (校本教材 )》 XX 年 8 月 XX 年 6 月 XX 年年 5 月 《語文建設(shè)》 111399/h 泉州市教育科學(xué)研究所 惠安四中 ㈡近年來獲得榮譽(yù)稱號(hào)或受獎(jiǎng)勵(lì)情況（含教學(xué)獎(jiǎng)） 榮譽(yù)稱號(hào)或受獎(jiǎng)勵(lì) 時(shí)間 表彰獎(jiǎng)勵(lì)單位 ⒈在第二屆全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評(píng)選中，獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)。 ⒉榮獲泉州市 XX 年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評(píng)比初中組三等獎(jiǎng)。 ⒊榮獲泉州市 XX 年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評(píng)比初中組一等獎(jiǎng)。 ⒋被評(píng)為
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