【正文】 田徑運(yùn)動(dòng)是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。 建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程。 加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無(wú)所不在影響力的精神文化。 （二）第二階段 —— 建設(shè)學(xué)校特色階段（ — ） 在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“田徑文化”，以開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。 七、實(shí)施時(shí)間及步驟田徑運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校實(shí)施時(shí)間為 2021 年 1 月 —— 2021 年 12 月，實(shí)施程序和進(jìn)度如下： （一）第一階段 —— 特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（ —— ） 田徑運(yùn)動(dòng)是全面鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)最積極有效的手段。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。利用體育課、體育活動(dòng)課、其他活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行田徑活動(dòng)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。讓體育 與精神文化來(lái)構(gòu)筑特色學(xué)校。 學(xué)校現(xiàn)有塑膠操場(chǎng)， 50 米跑道，有體育室和田徑訓(xùn)練用的設(shè)施，能滿足培訓(xùn)需要。“田徑運(yùn)動(dòng)”特色項(xiàng)目實(shí)施方案（共五則） 第一篇：“田徑運(yùn)動(dòng)”特色項(xiàng)目實(shí)施方案 薛瀆小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“傳統(tǒng)體育田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案為了更好地貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求。 學(xué)校已連續(xù) 5 年獲得東浦鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，為鎮(zhèn)校輸送了多名體育尖子生，并在越城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越。 加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開(kāi)展田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。將興趣活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開(kāi)展以田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)（三）舉行班級(jí)之間的田徑活動(dòng)比賽和田徑活動(dòng)特色周 為了給學(xué)校增添更濃的田 徑活動(dòng)氛圍，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì)，每年舉行一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 搞好學(xué)校田徑活動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)校田徑活動(dòng)二隊(duì)，主要由三四年級(jí)的學(xué)生組成。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在我校的普及和提高，營(yíng)造濃郁的校園田徑文化，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。 具體如下： 進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的普及和提高，使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng)，積極打造“田徑特色傳統(tǒng)學(xué)?！本?，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn) 學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生和教師。 八、創(chuàng)建策略與措施： （一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 （四）以科研引路，唱響特 色教育的主旋律。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。我們將進(jìn)一步拓展學(xué)校自身特色項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化制度創(chuàng)特色、優(yōu)化陣地創(chuàng)特色、深化活動(dòng)創(chuàng)特色。 加強(qiáng)校園田徑文化等物質(zhì)文化環(huán)境的營(yíng)造。以田徑文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。 學(xué)?，F(xiàn)有塑膠操場(chǎng)， 50 米跑道，有體育室和田 徑訓(xùn)練用的設(shè)施，能滿足培訓(xùn)需要。讓體育與精神文化來(lái)構(gòu)筑特色學(xué)校。每年都認(rèn)真制訂工作計(jì) 劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。利用體育課、體育活動(dòng)課、其他活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行田徑活動(dòng)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。建好運(yùn)動(dòng)員 檔案，保證資料的完整性。 七、實(shí)施時(shí)間及步驟田徑運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校實(shí)施時(shí)間為 2021 年 1 月 —— 2021 年 12 月，實(shí)施程序和進(jìn)度如下： （一）第一階段 —— 特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（ —— ） 田徑運(yùn)動(dòng)是全面鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)最積極有效的手段。 （二）第二階段 —— 建設(shè)學(xué)校特色階段（ — ） 在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“田徑文化”，以開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無(wú)所不在影響力的精神文化。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。 加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。 建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教 學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程。田徑運(yùn)動(dòng)是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。同時(shí)也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。 加大輿論宣傳及校園、班級(jí)田徑文化建設(shè)，以田徑運(yùn)動(dòng)為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形。傳承擊劍特色，全校學(xué)生參與練習(xí)擊劍，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。 根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。 開(kāi)展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育知識(shí)和擊劍文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育文化氛圍。 。 ，實(shí)施普及推廣。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦兩次擊劍比賽，為學(xué)生施展其體育才華提供舞臺(tái)；讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。做到學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，活 動(dòng)有成效，素質(zhì)有提高。根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)出不同類型的學(xué)案。 2021 創(chuàng)建工作安排： 1．加強(qiáng)課題研究的陣地建設(shè)，提高課堂效益。以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”特色實(shí)驗(yàn)為突破口，力爭(zhēng)在本推出 45 名區(qū)教學(xué)能手，并且能讓部分中老年教師熟練地利用“學(xué)案〃導(dǎo)學(xué)”進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有了大的提高，預(yù)習(xí)由課內(nèi)延伸至課外，能自主地在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將預(yù)習(xí)內(nèi)容加以整合，為課堂的更加高效打下了基礎(chǔ)。同時(shí)積極做好實(shí)驗(yàn)的研究工作，努力構(gòu)建理想校園；抓好“校園網(wǎng)站”主題帖的交流與管理，促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)與交流。 （ 2）在學(xué)校范圍內(nèi)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。并將“學(xué)案”確定為“師生共案”，堅(jiān)持的原則就是不論什么形式的聽(tīng)課，教師的教與學(xué)生的學(xué)都適用。四是反饋使用實(shí)效化。學(xué)生方面，力求使學(xué)生的 預(yù)習(xí)能力再上新臺(tái)階，無(wú)論哪一科目的新學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能知道怎么預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)什么，自覺(jué)處理內(nèi)容，并能憑借自己的預(yù)習(xí)能力自行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，充分展示學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。 、市學(xué)科帶頭人評(píng)選。八月份： 。 2．結(jié)合備課組進(jìn)行動(dòng)態(tài)課堂有效性研究。 2021年具體工作安排：二月份： ，并進(jìn)行中期教學(xué)工作總結(jié)。 十一月份： 編印學(xué)生優(yōu)秀學(xué)案集《成長(zhǎng)的足跡》十二月份：編印教師優(yōu)秀學(xué)案集《心路》一月份：特色 創(chuàng)建階段性總結(jié) 2021 年具體工作安排：二月 布臵本學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃三月 。引導(dǎo)不同層次的學(xué)生用自我表現(xiàn)作為參照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，結(jié)合教師，其他同學(xué)等外部評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。讓體育與精神文化來(lái)構(gòu)筑特色學(xué)校。 培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹(shù)立高尚的體育道德。 利用學(xué)校網(wǎng)站，建立“排球特色”專題欄目，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營(yíng)，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。 形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。 加大輿論宣傳及校園、班級(jí)排球文化建設(shè)，以排球?yàn)楹诵牡膶W(xué)校特色建設(shè)初具雛形。同時(shí)也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。 排球是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。 四、創(chuàng)建策略與措施： （一）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展 靈活組織開(kāi)展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開(kāi)展?！澳繕?biāo)導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”也能促進(jìn)教師的發(fā)展。九月 “我會(huì)自主學(xué)習(xí)了”優(yōu)秀作文征集十月 各科課堂教學(xué)展示十一月實(shí)驗(yàn)成果展示十二月撰寫總結(jié)報(bào)告 四、保障措施 成立創(chuàng)特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，給活動(dòng)以強(qiáng)有力的保障。 ： ：青年教師培養(yǎng)，校級(jí)骨干教師培養(yǎng)，省市區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)，教學(xué)標(biāo)兵培養(yǎng)，專家型教師培養(yǎng)。十二月份： ，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)利用好學(xué)案培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。 3．以新學(xué)期各科課本第一單元為內(nèi)容，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)學(xué)案。形成單元主題導(dǎo)學(xué)課、綜合課、矯正課等較為完善的教學(xué)流程。 2．單元主題教學(xué)理論學(xué)習(xí)。六是檢測(cè)與反思的習(xí)慣化。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們進(jìn)行二次研討 。圍繞《特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》制訂實(shí)施細(xì)則，并論證《方案》的可行性。大力做好辦學(xué)成果、實(shí)驗(yàn)成果等的提煉和推廣工作，及時(shí)進(jìn)行教科成果的匯編，編印好每月一期的《教科研信息報(bào)》，每學(xué)年一期學(xué)生《學(xué)案集》。 3．形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)生的預(yù)習(xí)能力有了很大提高，能根 據(jù)學(xué)案的引導(dǎo)自主對(duì)將要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有重點(diǎn)的預(yù)習(xí)， 特別是小組合作學(xué)習(xí)能力有了很大進(jìn)步，同學(xué)們能在小組長(zhǎng)的組織下有秩序地進(jìn)行交流和整合問(wèn)題。抓課前預(yù)設(shè)有效性研究。 3．通過(guò)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”特色學(xué)校的創(chuàng)建，建設(shè)一支關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，具有良好的心理素質(zhì)、積極主動(dòng)發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。 三、創(chuàng)建目標(biāo) :一年見(jiàn)成效兩年出成果三年創(chuàng)一流 2021 創(chuàng)建工作安排： 1．提高課題研究的科學(xué)性，形成研究氛圍。 3. 與體校結(jié)合，為具有潛力的學(xué)生鋪路 經(jīng)常與體校聯(lián)系，每月帶擊劍隊(duì)的孩子到體校訓(xùn)練，將有潛力的學(xué)生輸送到體?；蛏弦患?jí)訓(xùn)練基地繼續(xù)訓(xùn)練，做好學(xué)生的鋪路石。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。 完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦擊劍特色學(xué)校的基本保證。 五、組織機(jī)構(gòu)： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小