【正文】 在了不足：個別幼兒不太主動開口表達(dá)，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo) 。 “我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。 。 ，為比賽做好準(zhǔn)備?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子 活動。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 (三 )日常行為規(guī)范方面： 中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。 ，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。此外，孩子們在運(yùn)動中，參與活動的積極性提高了。 ，更新家長的教育觀念。 (六 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改 。 ，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題 。 、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。特別是個別早上來園較晚的幼兒。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活 衛(wèi)生時慣。 家長座談會， 每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好 地教育好孩子。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。正確洗手 ，正確使用毛巾、入廁。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌 ??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每 個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。 通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。 我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。 按時完成本園的教學(xué)任務(wù) ,及其他工作安排 ,努力嘗試英語教學(xué) ,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時的各項(xiàng)活動中。此外，孩子們在運(yùn)動中，參與活動的積極性提高了。特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。 。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動前提 出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 ，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣 。 、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。 ，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺 。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。如開展氣象臺、觀察角等活動。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識 。 “家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 三月： 每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展●慶三八●活動。 、系鞋帶。 。 一、班級情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。 充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。 有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待 。 ④平時可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎勵。 四、常規(guī)工作 每天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參與。不定期地進(jìn)行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。多制作適合幼兒動手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 讓家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、 添磚加瓦 ，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達(dá)，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo) 。 ①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ③為避免孩子 在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會有序、分享與合作。 ③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。 每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長 ! 2020幼兒園中班配班個人工作計劃范文 3 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn) 幼兒發(fā)展?，F(xiàn)在從以下幾個方面 來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 二、工作重點(diǎn)及措施 (一 )保教工作方面： ，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。 ，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案 ,讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì) (二 )衛(wèi)生保 健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具 、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。 (五 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ，更新家長的教育觀念。 四月： 每月重點(diǎn)：中段家長半日活動開放。 “彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。 七月： 。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的 `連貫性講述方面較欠缺 。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。如開展氣象臺、觀察角等活動。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識 。 、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 。 ，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)： ，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 音樂： 、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。 ，我們 不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼 兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。 家長座談會， 每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。特別是個別早上來園較晚的幼兒。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。 、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 ，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題 。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改 。 ，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有 初步的環(huán)保意識。 (六 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ，更新家長的教育觀念。 ，詳細(xì)公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。 、老 師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。 、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容 。 ，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位 。 ，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺 。 四、家園共育方面 : 充分利用早接和放學(xué)的短暫時間 ,積極主動地與家長溝通 ,使家長了解自己孩子在園的情況 ,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育 ,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二、保教工作方面 : 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》 ,并根據(jù)〈綱要〉中精神 ,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 ,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的 。 (二 )創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。 三、具體工作安排： (一 )在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差 。 ，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。 、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 ，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣 。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。 。 ，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。 2020幼兒園中班配班個人工作計劃范文 5 一、指導(dǎo)思想 新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。 六月： 每月重點(diǎn)：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 “我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。 三、行事歷 二月： 月重點(diǎn) :制訂班級計劃。 ，詳細(xì)公開展示我班的教育