【正文】 的觀察，記憶，思考，聯想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。 90%以上的學生作業(yè)可以按時完成，學會了與老師積極配合，主動求學的良好風氣。 第 10 周 — 第 12 周，第四單元： 16《云南的歌會》 17《端午的鴨蛋》 18《吆喝》 19《春酒》 20《俗世奇人》 綜合性學習?寫作?口語交際。”經過上學期與 12 126 兩個班學生的接觸，我自己認為，背誦依舊是非常重要的語文學習環(huán)節(jié)。 ，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。本學期教學的設計學習目標如下： ，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價 。第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學文藝作品，以不同題材、不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。 初中語文教師的下學期工作計劃 2020 年【二】 一、學情分析 從上學期期末檢測情況來看，跟其它平行班級相比較，學生有一定的進步。 發(fā)揚團結協作的學習精神，要求每個小組長承擔兩名后進生的輔導工作。 引導學生加強課外閱讀，擴大閱讀量。 三、工作措施 (一 )、課堂教學中，以教讀課文為主，自讀課文為輔，圍繞如何提高學 生的閱讀能力、寫作能力的課題，認真組織教學。初中語文教師的下學期工作計劃 20XX 年（樣例 5） 第一篇：初中語文教師的下學期工作計劃 2020 年 度過了愉快的寒假，新的學期即將開學了。以點帶面，盡力由課內向課外拓展。 (二 )充分發(fā)揮語文興趣小組的作用，通過多種活動的組織落實，提高學生的語文素養(yǎng)。引導各組長嘗試批改作業(yè)，填寫好批改紀錄。但學生仍然存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多，及格率 70%左右，平均分 90多分。第四單元，以民間文化為主題編寫。還要努力提高默讀的質量和速度。 。培養(yǎng)學生自主學習，自我督促，加強科代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。 第 13 周 — 第 15 周，第五單元： 21《與朱元思書》 22《五柳先生傳》 23《馬說》 24《送東陽馬生序》 25《詩詞曲五首》寫作?口語交際?綜合性學習。一部分學生學習的積極性不高，學習的毅力不夠強，需老師經常督促。 4)、教學過程應突出學生 的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。日常隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。 10)、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。 三、保障措施和可行性： 已有一個多學期的相處，我與學生間的感情很深，大多數學生都有學習的積極性，他們都喜歡上語文課，加大優(yōu)等學生的閱讀量，寫作量。這樣，既花了時間，浪費了精力，也收不到應有的效果。那么大家知道初中語文教師的下學期工作計劃2020 年怎么寫嗎 ?以下是為您整理的“初中語文教師的下學期工作計劃2020 年”，供您參考。 課堂教學中應增強學生整體閱讀的意識，指導學生捕捉文章線索，理清文章結構順序，揣摩作者寫作意圖，整體感知文章的內容。選取在語文科方面成績優(yōu)秀的學生擔任組長，組織興趣小組活動，盡量把小組活動落實到實處。 (三 )、積極參與課堂教學的研究，利用公開課活動，學習本組教師的教學經驗，隨時檢查自己的教研成果，虛心接受本組教師的意見，及時反思總結教學的心得，為今后的教學積累經驗。 學習心理方面， 12 126 各班，有部分學生學習目標明確，認真勤奮，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學習，能夠及時與教師溝通交流，調整自己的學習方法 。教學時我會盡力做好以下兩點： (一 )狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。要注意課文怎樣抓住 特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。 ，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。我力爭以此方式幫助中下生提高 學習興趣和成績。 第 19 周 — 第 21 周，期末復習備考。計劃經過這一學期的促、輔、導讓80%的學生語文成績達到 80 分以上，并徹底消滅 75分以下的成績。用靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。讓較好的學生對作文進行自我評價，然后廣泛地征求所有同學的意見，相互評價，最后是教師與學生共同評價，使學生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題。 11)、利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辯論會，辦手抄報等，鍛煉能力，提高興趣。2)看相關教學資料和雜志 。 單元測試分 A、 B 卷，有些 B 卷題目較難，就讓班上十幾個較好的學生做，一般學生做 A 卷，這樣一來，使差生的知識得到了復習鞏固，好的學生也能在復習鞏固的基礎上有所進取和提高，各得其所，各受其益。特將本學期的工作計劃如下： 一、指導思想 本學期教研活動工作以高效課堂為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質教育，提高我校語文教育質量。同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。上好優(yōu)質公開課，同時，教研組將配合教務處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。初三年級面對的是中考，作文訓練盡量 2 周一次，采取課內和課外相結合的原則。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，由教研組組長引領，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。 (三 )加強課題研究，培養(yǎng)學生素養(yǎng) 語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。 (四 )堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作 初三語文老師要進一步深入學習 20xx 年中考語文考綱和深圳市有關中考命題的有關精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。 (3)書法等級考試 (16 周 )。 (2)時間：見安排表。反思“敗筆”之處 。 以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。在教學的過程中要勤于思考，善于總結，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出 心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質量的教研論文。 積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰 寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。搭建開放的、廣泛參與的教學研究學術交流平臺，形成并進一步樹立教研的成果意識。 任何學習都要注意課內外相聯系，不斷擴展學生的認知領域，即 生活課堂生活 。 本教研組提出的口號 是 勇于創(chuàng)新、勇于實踐 。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。 通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。 二、教學目標 以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。 知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。 懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以 例外 。 懂得社會是一個合作系統，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。教會學生與 同學、教師結伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。 搞好教學還要抓好以下幾個問題： 第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。 2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。 (1)加強備課管理。大課間活動是學校體育工作的重點，其質量的好壞講直接影響學生的身體素質及健康指標，尤其作為學校的門面，文明更樣該抓好該項工作。 四、九年級體育加試工作在 4 月底進行。確實提高上課的效率。 二、在我的課堂上，實行體育技能 1+X，足球作為 1，其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項。如果條件允許，可增加訓練時間。 十一、做好教學反思，及時更新工作室內容。 十二、積極參加進修校組織的科研活動，提高自己的理論水平。 五、做好區(qū)運動會的準備工作，積極組織校運動隊成員訓練，不怕苦，不怕累，為學校取得好成績，做出自己最大的努力。 三、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。 6 月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓練。要上好課，想 45 分鐘要效率。 二、認真組織課外活 動。 (3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作。 三，具體工作步驟 1，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。 第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。 實施目標的方法： 重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。 教學難點： 對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生知法，懂法，用法。 六、教學措施 教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。 五、教學難點 理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。 知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好辦法。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。計劃在 5 月進行一次校內評優(yōu)課活動，評出一等獎、二等獎若干名，以激勵教師，并選撥出參加市級評優(yōu)課的教師。深入課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量， 二、工作目標： 在初中語文教研工作中，樹立全面的素質教育和創(chuàng)新教育的思想 ,樹立教學研究工作的全局觀 。 (四 )進行課題研究，提高教研質量。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。反思學生的創(chuàng)新見解 。 2020初中語文學期工作計