【正文】 生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)文明班級的細(xì)則、好習(xí)慣之星、文明之星學(xué)生的條件。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷研究學(xué)生的心靈，才成為教育工作的真正能手。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 。發(fā)揮民主的才智。大到學(xué)生的思想動態(tài)，前途命運(yùn)以及班級的發(fā)展，若班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當(dāng)警察、保姆的角色，久而久之，學(xué)生的依賴心理嚴(yán)重，造成學(xué)生的奴性，捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個人見解和創(chuàng)造力，也使班主任陷于雜務(wù)，疲備不堪，不利于班級的發(fā)展與完善。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。 XX 年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃打算從以下幾方面開始。陶行知說：“教是為了不教”。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關(guān)心他們?yōu)橹鳎且驗(yàn)楹筮M(jìn)生往往與班主任有較強(qiáng)的逆反心 理，認(rèn)為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的教育。” 學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2 新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、思想： 利用班隊(duì)會、早晚 的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《于潛鎮(zhèn)第一小學(xué)小學(xué)生守則》和《于潛鎮(zhèn)第一小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《于潛鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生十個好習(xí)慣養(yǎng)成教育評價標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實(shí)。 三、安全紀(jì)律： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。聽老師的話，約束個人的行為，規(guī)范行為舉止。為了使男女同學(xué)之間通過交流，通過互補(bǔ)，提升整個班級的學(xué)習(xí)水平，本學(xué)期在座位調(diào)整時，考慮了這方面的需要，使得男女同學(xué)更易于交流。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵， 是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時，通過互相的學(xué)習(xí)，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。 二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生以“博學(xué)而篤志，切問而近思。 第二、樹立良好班風(fēng)方面。 1 月：誠信教育和學(xué)期總結(jié) 主要活動：（ 1）進(jìn)行好考前誠信教育（ 2）做好星級榮譽(yù)班的申報展示，總結(jié)學(xué)期班級情況（ 3）做好假期社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會學(xué)習(xí)，成績也需進(jìn)一步提高。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 （四）法制教育 通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 （六）班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。雖然偶爾還有學(xué)生難免違規(guī)，但行規(guī)已問題已不再突出。但是為了給更多地學(xué)生提供施展才能的舞臺，同時培養(yǎng)班干部的“板凳深度”，本學(xué)期我班班委進(jìn)行了改選。再過去的一年里，我盡量做到讓學(xué)生在犯錯和進(jìn)步時都能明確知道自己的行為是應(yīng)該獎勵還是處罰。 第五、關(guān)愛學(xué)生 ,平等公正待生 一個班 級 ,就是一個大家庭。 。主動與各任課教師進(jìn)行交流 ,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況 ,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們 ,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。重點(diǎn)培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會欣賞他人，幫助他人。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， 2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。字跡潦草的，不認(rèn) 真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫，同時，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。 （ 3）兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加星，不認(rèn)真 做的同學(xué)被扣星，同時，要為班級做一件好事。由大家?guī)退朕k法，并要求他按大家的方法去做。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。 2．營造向 上氛圍 根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 （四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建頁腳 ..頁眉 .立特殊學(xué)生檔案。 頁腳 . 第五篇：第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃 —— 14 化工 2 班第一學(xué)期 制定日期 202198 一、基本情況分析： 本班共有 48 名學(xué)生，學(xué)生基本都來自全市各個區(qū)縣的農(nóng)村家庭，其中住校生 44 人，通校生 4 人；住校生中女生 27 名，男生 17 名。 精心布置教室，體現(xiàn)專業(yè)特色，打造班級文化。 九月： 做好入學(xué)工作，開展好入學(xué)教育、安全教育、“四職教育”，安排學(xué)習(xí)各種安全管理規(guī)定及各種制度。 堅(jiān)持每周的周記十月： 班級常規(guī)管理的細(xì)化和落實(shí)。 思想道德教育、誠信、感恩教育。 學(xué)習(xí)高振東的“天下興亡，我 的責(zé)任。一月： 復(fù)習(xí)迎考的組織。 禮儀操、廣播體操比賽工作。 協(xié)助做好助學(xué)金的發(fā)放工作。 四、教育活動行事歷 班干部的選拔，班規(guī)的制定，建立課代表，積極配合科任教師搞好該科教學(xué)工作。 班規(guī)的制定和執(zhí)行。幾乎所有的學(xué)生對化工專業(yè)不理解，很茫然，缺乏對專業(yè)的認(rèn)識和了解。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。（ 2）布置教室環(huán)境。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高；樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié) 合起來。 是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) ,幫助他樹立目標(biāo) ,取長補(bǔ)短。作得不好的同學(xué)扣星，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣星。 （ 1）課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)交到老師的桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一顆作業(yè)星。教師確定每月的閱讀主題，并利用 一、兩課的時間教授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。 ，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。