小學老師的工作自我鑒定(完整版)
【正文】 向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。小學老師的工作自我鑒定 第一篇：小學老師的工作自我鑒定 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 2．要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。下面關(guān)于一名小學教師自我鑒定及體會： 1．要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。這學期，我繼續(xù)擔任一（ X）班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。所以，我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的。 總之，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學習著，思考著，努力著，相信在小語的道路上也會前進著。 沒有良好的思惟品德，其它的一切都是空口說。 我常常思索小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學流動。 在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化、鞏固所教內(nèi)容，教學重難點突出、明確，能比較順利地完成每節(jié)課的教學任務。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得 到了極大的提升。這次實習令我感受頗多。 篇三：小學老師的見習自我鑒定 我覺得我很幸運。在整個實習期間，我主要有兩個任務：一 .聽原任老師的信息技術(shù)課。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。他們已經(jīng)成為我的良師益友。此次的實習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的 —— 當好 一名老師真不容易啊！ 我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課 —— 寫教案 —— 試教 —— 修改—— 試教，這樣反復練習，完善。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。 在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導，而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生、征求關(guān)老師的意見認真?zhèn)湔n、說課。所以我積極介入每次的教研 流動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法主意。形成自身準確的人生觀價值觀。 第四篇：小學英語實習老師工作自我鑒定 小學英語實習老師工作自我鑒定范文 我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。 這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。因為每個學生都有各自的特長。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常
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