【正文】 很多很多。我相信在反復的鑒定與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格?；仡欁哌^的路，才可以更好的看清前面的路。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。第一，激活學生的數學問題意識。 總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進。通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學生、家長及同事的好評。但是在原任老師的教導幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起 來。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。 二、加強自身修養(yǎng)，在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。 小學老師見習期間自我鑒定 3 通過 _年多對 _級規(guī)劃課題 小學數學 自主、合作學習教學模式 的研究與實驗潛心研究，鑒定一下自我鑒定意見。第二，增強學生質疑能力提高學生的數學問題意識。 教師的從教之日，正是重新學習之時。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。 品德是決定一個人價值的先決條件。 成績是可喜的， 收獲是豐碩的。 小學老師見習期間自我鑒定范文 第二篇：小學老師見習期間自我鑒定 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”—— 您是我永遠的老師，永遠的朋友 !下面是為大家整理的小學老師見習期間自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 講課時，要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應該從教學內容中找到學生的興趣點。 一、我自覺服從學校領導的安排，并主動擔任三年級兩個班的數學科教學。本學年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識 。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學方式和學生的學習方式，構建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質量，選題符合當前教育教學改革的形勢，具有較高的現實意義和較強的操作性。將推進本校的 39。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。 在這一年里，我擔任小學數學五年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。其次論文意識不強。做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉，業(yè)務水平有了明顯的進步。 ?腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應了這份工作，另一點則是溶入了十四局的這個團隊。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了 !呵呵，很不一樣的感覺 ! 在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學 校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作 。并且化學學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。最后，組織指導本班學生參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育 。 工作中既要誠實謙虛，又要主動積極。在專業(yè)指導老師關順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下， 我能較好地完成本次教育實習的工作。總的來說，我能做到認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。 在本次的教育實習工作 中，不管是在課內還是課外的活動，我都持著認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。 通過這次實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗。自己在實踐活動中得到了極大 的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。但是在原任老師的教導幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有 了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。二 .做好教學工作。塘廈鎮(zhèn)第三小學這里的工作人員都非常友善。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學那么簡單，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。實習盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業(yè)。在實習的第一階段，我用心地聽課，學習老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。 ，充分利用所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題。由分組實驗，到獨立實驗，到在講 臺做演示實驗，使同學們一步步地得到訓練，最終能用自如地運用所學知識，達到教學目的。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。我們的工程任務龐大，需要無數的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠