【正文】 原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。 這一學期，在教育 教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 四、工作業(yè)績方面 :隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的 學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。以下是整理的小學老師年度考核個人述職報告，歡迎閱讀 ! 小學老師年度考核個人述職報告 自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標。 ，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。 對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。 三 .遵守紀律方面 :本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早 退、有事自覺請假。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 第三，尊重學生。 小學老師年度考核個人述職報告 回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。 反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。 一、思想品德方面 :在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行 有關(guān)教育 的精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師 職責，愛學校、愛學生。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。 (1)教學目標 :首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標 和生成新的目標。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。 另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。 三、任勞任怨，完成學校其他工作。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 述職報告 8 第三篇：小學老師考核的個人述職報告 小學老師考核的個人述職報告 述職報告是指 各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極參加校本培訓，毫不松懈地培養(yǎng) 自己的綜合素質(zhì)和能力。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 三、遵守紀律方面 4 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 一、加強學 習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和 創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習 6 的興趣和學習主動性。 教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。 二、教育教學方面 :一年來我一直擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學生的語言表達能力。 (2)師生角色 :學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階 !小學老師考核 個人述職報告 一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā) 3 揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結(jié)如下： 一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。重視對已學知識的鞏固和新、 舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。 我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中 ，讓教育的光芒更燦爛。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。 四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。 7鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 對課堂操作的有效性的研究。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。 二、教育教學方面 首先，能認真把握教材。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今 后教育教學要努力的方向。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 工作的積極性不夠高，主動性不夠強 ，有惰性思想。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。 五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源 ，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差 距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活 動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。 第二，能把握學生的認知水平和能力。在這一年 的工作中，得到了學校領(lǐng)導的認可，被我校黨組織列為入黨積極分子。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。如在主題班會上，進行說 新學期的打算 、 我身邊的雷鋒 、 我的小康生活 等。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治 思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。 對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。不足有以下幾點： 對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。力求 吃透教材，找準重點、難點。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展 。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。首先，必須尊重學生。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出