【正文】 凈，指甲是否剪短、精神狀況是否良好，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園，是否有幼兒帶藥，作好記錄。 幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃 2 新的學(xué)期開(kāi)始了，我擔(dān)任幼兒園大二班的班主任工作，為盡快讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，我很快投入到緊張忙碌的幼兒入園接收工作，為更好地保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作的實(shí)際需要，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、工作目標(biāo) 本學(xué)期我主要擔(dān)任大二班的班主任工作，同時(shí)講授數(shù)學(xué)、健康、科學(xué)課。 (2)引導(dǎo)幼 兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊 樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是精心整理的 2020 幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃（精選 3 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子 關(guān)系。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。 加強(qiáng) 一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，和 *教師做好交待工作，認(rèn)真填寫交接記錄。 二、指導(dǎo)思想 以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。 (6)能兩人相距 24 拋接大球。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚 ......因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (2)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題 。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。 三、具體措施 一 )、教育教學(xué)方面 大多數(shù)幼兒對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣、樂(lè)于表現(xiàn)自己，有明顯的求知 *，為了使孩子們獲得良好的發(fā)展，我 決心認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)課，鉆研學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境，精心做好區(qū)域材料投放，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)，積極的參與提高幼兒的語(yǔ)言等能力，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)合作，健康活潑。 四 )、其他方面 與家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒情況，做到“家園共育”。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想 象。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃 1 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增 加了一名幼兒。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。 我覺(jué)得入園的每一個(gè)孩子都是我們保育保教的對(duì)象，我努力做到讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒滿意，讓家長(zhǎng)滿意，不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)，鉆研業(yè)務(wù)，出色地完成本職工作，讓孩子在活動(dòng)、游戲的同時(shí)，獲得知識(shí)，避免小學(xué)化的教學(xué)模式。 教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救 。以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的 .需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng) 1 到 10 的加減法運(yùn)算，以及10 以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。 第三篇：幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃 篇一： 2021 幼兒園大班新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃沙梁幼兒園20212021 學(xué)第一學(xué)期 個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班級(jí)工作計(jì)劃如下： 一、情況分析 班級(jí)概況 :升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力；有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 篇三： 20212021 學(xué)第二學(xué)期幼兒園大班班主任工作計(jì)劃 2021— 2021學(xué)第二學(xué)期幼兒園大班班主任工作計(jì)劃又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。5 保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩 子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。幼兒的自我保健 意識(shí)和能力要加強(qiáng)。 實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 2021年 2 月靳嬋媛 篇四：大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。有的幼兒，自制力較差，和課堂注意力。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑 ,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系 ,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 （ 1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。 二、班級(jí)日常管理 教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子。 根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)： 一、生活衛(wèi)生飛快 會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。 和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往； 熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。 篇七： 2021 年秋季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃 2021 年秋季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)班級(jí)計(jì)劃 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。數(shù)學(xué)方面 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。 二、人際交往 有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。 引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的 物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。 營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 十月份： 繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。 十二月份： 做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 （一）主要表現(xiàn) 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) （ 1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。（ 3）幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康 的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 d、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。因?yàn)橹挥行缕妗⑸鷦?dòng)的環(huán)境，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)： 目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。 二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 （ 3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。 6 提高幼兒的安全意識(shí)，做好幼兒的安全工作 做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作。 組織幼兒開(kāi)展自理能力比”。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展 充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。 四、民俗文化 知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自 3 己是中國(guó)人而自豪。 學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。 進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 二、具體教學(xué)目 標(biāo) 1 健康方面 : 一、身心保健 能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。 一、班級(jí)情況分析 我班幼兒共有幼兒 78 名。 總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。 （一）健康方面 能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛(wèi)生知識(shí)，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性。 三、安全工作 教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自 我保 護(hù)意識(shí)，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)大聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥善處理。