20xx幼兒園秋季開學(xué)個(gè)人計(jì)劃優(yōu)秀(完整版)
【正文】 強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動(dòng)，提高全體師生安全意識(shí) ，牢固樹立安全意識(shí)。 耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。20XX幼兒園秋季開學(xué)個(gè)人計(jì)劃優(yōu)秀 2021幼兒園秋季開學(xué)個(gè)人計(jì)劃優(yōu)秀 4 篇 幼兒園秋季開學(xué)個(gè)人計(jì)劃【篇一】 一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制 進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對(duì)于帶病入園的 幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶回孩子到醫(yī)院就診。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。 、身心健 康的炊事員、教師、保育員。 在園服用藥品的管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。 教師對(duì)每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。 與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。 (五 )安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。 一、工作目標(biāo) (一 )幼兒發(fā)展目標(biāo) 讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，敢于嘗試，不怕失敗。 創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。開展教師聽評(píng)課活動(dòng) 。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》 (簡(jiǎn)稱《綱要》 )為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。 (1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。 (2)對(duì)教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。采用攝像讓實(shí)踐者參與評(píng)比過(guò)程，實(shí)踐活動(dòng)的教師通過(guò)錄像觀察 自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況，通過(guò)這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對(duì)已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實(shí)效性，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。 。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化 ，本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。期望通過(guò)教研活動(dòng)既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。 繼續(xù)實(shí)行每周一節(jié)聽課并檢查制度。 (2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，合作進(jìn)取的精神。制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理 。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)整，新進(jìn)的三名教師，教育經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和
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