二小20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研計(jì)劃(完整版)
【正文】 學(xué)論文。本學(xué)期，將繼續(xù)采用教研組監(jiān)控與年級自治相結(jié)合的方式對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。 （三）規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量 “五認(rèn)真”。本學(xué)期教研主題為“教學(xué)大板塊大問題情境的設(shè)計(jì)和展開”。二小 20XX20XX 學(xué)年第一學(xué)期語文教研計(jì)劃 二小 20212020 學(xué)年第一學(xué)期語文教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校語文教學(xué)以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，提高為重點(diǎn)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，立足我校師生的實(shí)際情況，以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”為總目標(biāo)，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，以研促教，立足課堂，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長。 （二）深化教科研工作，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型 教研組活動(dòng)在專業(yè)引領(lǐng)下，全員參與。整本書閱讀項(xiàng)目的研究在上學(xué)期閱讀策略指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開始嘗試初步探索整本書閱讀指導(dǎo)的基本課型，如推薦閱讀型、閱讀指導(dǎo)型、階段交流性、匯報(bào)總結(jié)型，以此培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、廣泛 閱讀的興趣，讓閱讀成為
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