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20xx-20xx第一學期語文教研組工作總結(jié)(完整版)

2025-10-23 20:44上一頁面

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【正文】 教學反思。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。第二,熱愛關(guān)心每一位學生。開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。使我校語文教研工作更上一層樓,再上一個新臺階。五、教研組工作存在的不足:由于我校是一所農(nóng)村小學,教研水平整體上還不高,部分教師的教學技能還較差,教學觀念還較落后,使用現(xiàn)代教學技術(shù)手段還不夠熟練。我校的王俊老師在這次活動中榮獲了語文組第一名。要求全體語文教師加入到學校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進行相關(guān)的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不得拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時探討上課后情況,安排好每一單元的檢測練習,并要做好每次檢測的量化分析。我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。班級之間語文教學質(zhì)量差距較大,發(fā)展不平衡,教師“滿堂灌”現(xiàn)象時有發(fā)生,學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。這樣的教研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。因此,本學期,我校語文教研組注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展。這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一安排下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),全面貫徹學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、以課堂為陣地,確保了課堂教學的有效性。本學期,我校的語文教研工作在學校教導處的領導下,認真貫徹學校教學改革基本思想,圍繞“聚焦教學,讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標,以抓好課程改革和課堂教學為重點,開展了豐富多彩的教研活動,努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,使新的課程理念深入人心。鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。四、教學常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位。有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。二〇一四年一月第二篇:第一學期語文教研組工作總結(jié)第一學期語文教研組工作總結(jié)第一學期語文教研組工作總結(jié)1光陰似箭,日月如梭。課堂有效了,學生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。在多次的培訓中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。班級之間語文教學質(zhì)量差距較大,發(fā)展不平衡,教師“滿堂灌”現(xiàn)象時有發(fā)生,學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。具體做到:要了解孩子的內(nèi)心活動,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為好人,善于同孩子交朋友。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。作業(yè)布置科學合理,精而巧,有利于知識點的落實和鞏固。12月份:(1)校級公開課,并進行評課。萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu),先教學1000以內(nèi)的數(shù),再教學萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。在量的計量方面,教學克和千克,突出讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。使學生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。讓學生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗數(shù)的產(chǎn)生過程和作用。使學生知道用稱稱物體的方法,能夠進行簡單的計算。使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律。個別學生在課堂上比較被動,不敢大膽表現(xiàn)。在過去的一學期中,我們教研組采用集體與個別相結(jié)合,實踐與反思相結(jié)合,學習與測試相結(jié)合的方法,認真領悟基礎教育課程改革宗旨,把前握課程標準傳達的新的理念,新視角,新要求。為我們教研組做好了典范,故本學期的實踐課,質(zhì)量高,形式新,效果好,教學過程得到提升,教師素質(zhì)得到相應提高。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。四、豐富多彩的學生活動本學期我們開展了許多活動:一年級段拼音(口試、筆試)的抽測。本學期,我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。⑵為了保證教學目標的完成,我們改變“以教為本”的舊觀念,樹立“以學為本”的新觀念,推行洋思“先學后教,當堂訓練”的教學模式,針對教材內(nèi)容、目標、重點、難點、研究教法與學法,著力調(diào)動學生主動學習的熱情,努力做到課堂訓練落實,提高單位時間內(nèi)教學目標的達成度。認真輔導,做好提優(yōu)補差工作。今年中考,平均分居全區(qū)第十,為學校爭得了榮譽。貫徹落實學校常規(guī)管理細則,加強以“五認真”為重點的教學過程管理,特別是加強對課堂教學過程的管理,在學校分級考核中,我們?nèi)w語文組成員都取得了較好的成績,這充分體現(xiàn)了我們高度的質(zhì)量意識,和規(guī)范的教學行為,學洋思工作真正了實處。堅持理論學習,重點以學習現(xiàn)代教學理論和技術(shù)、說課議課及課題研究和模式探討為主,以不斷提高教師課堂教學能力和教研水平。嚴格政治學習制度,加強教師師德建設。因材施教,使不同的學生的不同個性得到充分的展示。⑶同時,我們在課堂教學中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設施設備的作用,確保電教課時覆蓋率30%以上。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面,教學過程包括內(nèi)容設計、訓練設計、方法設計三方面,在設計時內(nèi)容,都能認真鉆研大綱,教材,緊扣教學目標,做到以綱為本,以本為本,以綱扣本,把訓練貫穿于整個教學過程中,在學法指導時,能充分調(diào)動學生學習語文的興趣,發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。整個一學期以來,語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下學期的工作安排中,語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同
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