【正文】 掌握很多筆法，即：點(diǎn)、橫、豎、鉤、挑、長(zhǎng)撇、短撇和捺。練字要練常用字。還要提醒一下大家，現(xiàn)在市面的鋼筆字帖里面附帶的練習(xí)紙只有兩頁，是不是這些練習(xí)紙寫完之后我們的字就寫好了，肯定不可能。但是這不代表我們對(duì)小孩子寫字的要求不嚴(yán)格，同學(xué)們也必須認(rèn)真。 桌面上不要放一些與寫字無關(guān)的東西。腳不能在下面歪著、懸空、晃動(dòng)等，我在教學(xué)就碰到有的學(xué)生從小沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，甚至還碰到把腳放到課桌上面來的，這樣很不雅觀。我認(rèn)為字固然要寫好，握筆的姿勢(shì)也要美觀，正確的握筆姿勢(shì)講究四個(gè)字：“指實(shí)掌虛”。本人書法水平很低，資歷尚淺，肯定有許多不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師多多批評(píng)指正。原來，那位卡車司機(jī)連夜開車過度疲勞而睡著了。電力企業(yè)員工安全意識(shí)的強(qiáng)弱，也決定著該企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱，安全意識(shí)雖不是一個(gè)企業(yè)制勝的決定因素，卻是企業(yè)在發(fā)展中千萬不能忽視的一個(gè)關(guān)鍵之處。 呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。 安全對(duì)于我們個(gè)人及單位的意義，就好比羅盤對(duì)航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。 悲劇， 我們誰也不愿看到 !怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。 在我們的周圍演繹著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。我們從精細(xì)化管理、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制著手，從創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)隊(duì)、標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位做起，我們用猛藥治三違，用重錘砸隱患，我們要用行動(dòng)告訴大家：杜絕三違，遠(yuǎn)離事故。 朋友，當(dāng)您每天上下班的時(shí)候，您的心中是否惦記著安全呢 ?當(dāng)您即將坐在人力車上奔往工作面的時(shí)候，您是否想到了今天我要安全生產(chǎn)呢 ?當(dāng)您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會(huì)想到因?yàn)槲业囊粋€(gè)小小的違章，會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢 ?如果，您還沒有，那請(qǐng)讓我提醒您，時(shí)刻牢記安全為天，生命至尊。 人的生命只有一次，每一個(gè)人都想笑語長(zhǎng)在，每一個(gè)家庭都愿幸福美滿，每一個(gè)企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá)，然而這一切都離不開安全，安全是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是我們煤礦企業(yè)的天字號(hào)大事，更是我們礦工的生命。我們的目標(biāo)是：讓安全成為一種習(xí)慣，讓行為變得更安全。安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。 安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗 ! 安全文明教育演講稿 4 “安全”，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的話題。試想：頻發(fā)安全事故的電力企業(yè)，不僅經(jīng)濟(jì)效益受到了影響，其在市場(chǎng)中的形象也必將受到影響，這些都會(huì)抑制該企業(yè)的快速發(fā)展，甚至?xí)拗扑陌l(fā)展 —— 一個(gè)在市場(chǎng)中失去威信的企業(yè)，就象一只斷了腿的猛虎，已經(jīng)很難再騰跳自如、八面威風(fēng)。這使我的心一下子好像跳到了喉嚨。同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)書法，并不是學(xué)習(xí)我的字，主要通過我這個(gè)橋梁來學(xué)習(xí)書法家們的字。如下圖： 二、坐姿 古話說：“坐要有坐相，站要有站相。 眼睛與桌面的距離是一個(gè)手臂的距離。零食、玩具、紅紅綠綠的文具等等，分散了孩子的注意力。 那么學(xué)習(xí)楷書如此不實(shí)用，那為什么還要去學(xué)？學(xué)習(xí)楷書有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：它是我們把字寫美觀的捷徑。我們還需要準(zhǔn)備一些練習(xí)紙進(jìn)行練習(xí)。常用字也有兩千多個(gè)，也沒必要一個(gè)個(gè)的練。這八法概括了我們書法中的大部分筆法，寫好“永”字是解決點(diǎn)畫的關(guān)鍵。 筆畫解決了，我們的字還不能好，還有結(jié)構(gòu)的問題，也就是筆畫應(yīng)該如何組合的問題。 有利于我們寫好撇和捺，字的撇筆和捺筆大部分的時(shí)候要么與米字格的斜線平行，要么就寫在斜線上。看書也是在練字，我們的課本，習(xí)題冊(cè)上面都有文字，這些文字雖然是電腦打印出來的，也很美觀實(shí)用。 所以同學(xué)們?cè)诰氉值臅r(shí)候一定要多看看字帖。所以寫字的時(shí)候我們最好身邊準(zhǔn)備一把尺子，把字量一量。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因 ,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí) ,自我保護(hù)能力差 ,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。 記得有一個(gè)故事。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子 ,人民公仆??無論咿呀學(xué)語 ,還是學(xué)富五車 ,無論幼小纖弱 ,還是身強(qiáng)力壯 ,如果缺少應(yīng)有的警惕 ,不懂起碼的安全常識(shí) ,那么 ,危險(xiǎn)一旦降臨 ,本可能逃離的厄運(yùn) ,卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因 ,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí) ,自我保護(hù)能力差 ,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。 記得有一個(gè)故事。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子 ,人民公仆??無論咿呀學(xué)語 ,還是學(xué)富五車 ,無論幼小纖弱 ,還是身強(qiáng)力壯 ,如果缺少應(yīng)有的警惕 ,不懂起碼的安全常 識(shí) ,那么 ,危險(xiǎn)一旦降臨 ,本可能逃離的厄運(yùn) ,卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄 ,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。 嚴(yán)禁 12 周歲以下的學(xué)生騎自行車?！? 雖然這只是一個(gè)故事 ,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。 看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，體現(xiàn)在我們的一言一行中?？墒?，剛過了一個(gè)站，上車的人就多了起來，公交車開始變得擁擠。你坐吧，阿姨站一會(huì)就下車了?！甭犃死夏棠痰脑?，我心里美滋滋的。大家知道什么是文明禮儀嗎？我們?yōu)槭裁匆v文明禮儀呢？做一個(gè)講文明禮儀的人困難嗎？下面我就和大家說說我的看法。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。 。在我的故事里我得到了老爺爺?shù)膸椭鵁o比開心，我覺得老爺爺就是一個(gè)講文明禮儀的好人。前天早上，我回到家門口，按了很久的門鈴也沒人給我開門。是呀，文明禮儀就像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照著我們?！痹谖业膱?jiān)持下，阿姨坐到了我的位置上。司機(jī)又喊道：“里面的人再往前挪一挪。這就是文明禮儀的力量。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實(shí)行！ 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)！童年 /是人生最美好的 /時(shí)光，理想的種子 /將在心靈的沃土上 /萌芽，夢(mèng)想的翅膀 /將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生 /將自此 /起航！同學(xué)們，如果你 /失去了今天，你 /不算失敗，因?yàn)槟?/還有明天。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好。 為了我們自己；為了我們的班級(jí)；為了我們的校園，為了我們 的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。 同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。 為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到： 參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子 ,人民公仆??無論咿呀學(xué)語 ,還是學(xué)富五車 ,無論幼小纖弱 ,還是身強(qiáng)力壯 ,如果缺少應(yīng)有的警惕 ,不懂 起碼的安全常識(shí) ,那么 ,危險(xiǎn)一旦降臨 ,本可能逃離的厄運(yùn) ,卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。 記得有一個(gè)故事。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因 ,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí) ,自我保護(hù)能力差 ,因此對(duì)少年兒