【正文】 己的技術(shù)和管理都稍微有些提高，也都把這些問題一一的客服。 此致 敬禮！ 【【實(shí)用】個人述職報告四篇】相關(guān)文章： 1.【實(shí)用】教師述職報告四篇 3.【實(shí)用】個人學(xué)習(xí)總結(jié)四篇 4.【實(shí)用】個人述職報告匯編九篇 5.【實(shí)用】個人述職報告 4 篇 6.【實(shí)用】個人 述職報告合集九篇 7.【實(shí)用】個人述職報告五篇 8.【實(shí)用】個人述職報告合集 6 篇 第二篇：【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文 【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文(2020) 述職報告 述職報告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。我今后會恪盡職守，嚴(yán)于律己，出去了就代表咱監(jiān)管會的形象，也讓其他部室了解監(jiān)管會，從而擴(kuò)大監(jiān)管會在學(xué)生會的影響。擴(kuò)大了生活部監(jiān)管會在學(xué)生會內(nèi)部的影響，為進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管宣傳餐廳的力度，監(jiān)管會全體成員于中午同學(xué)們就餐時間 2~3 人一組對同學(xué)們進(jìn)行詢問調(diào)查，收集同學(xué)們意見或建議交至生活管理處。我們在互相交流的同時也提高了我們自身的能力。監(jiān)管會分部不分家，兩部一室在做好本職工作的同時，相互協(xié)調(diào)，互幫互助，都有一個共同目標(biāo)，讓監(jiān)管會更上一個臺階！。身處其中，一定使自己得到各方面綜合發(fā)展。那時懷著激動的心情，和飽滿的熱情投入咱監(jiān)管會的具體工作。及時處理財務(wù)狀況及存在的問題。保證現(xiàn)金的正常周轉(zhuǎn)。 以上述職不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。 農(nóng)村宅基地調(diào)查測量。 二、本職工作 上任的前兩個月，我在計劃生育工作方面的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在鄉(xiāng)計生部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在陶余勤主任的悉心指導(dǎo)下，通過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我逐步開始適應(yīng)計生工作并開始獨(dú)立開展一些業(yè)務(wù)工作。我們可以從中學(xué)習(xí)工作的方式，途經(jīng)，態(tài)度等。在部長還有我們兩位副部的領(lǐng)導(dǎo)下，在干事們的努力配合下，我部順利完成了老師和主席團(tuán)交給的各項任務(wù)，并得到了學(xué)生處老師的好評，取得了一定成績。但是頻繁的會議、報告、頻繁的活動，占用了我很多時間和精力，我曾考慮過放棄。 個人述職報告篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們 大家好！ 從 xx 年進(jìn)入大學(xué)，大一開始我就加入了學(xué)生會，成為了院學(xué)生會宿管部的一名干事。 ，聽取廣大學(xué)生的問題及建議，及時調(diào)整工作方法和思路。這些都是我寶貴的人生財富。 謝謝你們！ 個人述職報告篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好，我在村主要負(fù)責(zé)計劃生育工作，本人自 20xx 年 10 月份上任以來，至今半年左右的時間，工作時間還比較短，對工作中的各項業(yè)務(wù)還不是十分的熟悉。 20xx 年 10 月，我剛剛上任，即投入到第六次全國人口普查工作當(dāng)中。主要有以下兩點(diǎn)：一是理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不夠，特別是計算機(jī)操作還不夠熟練 。對公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無原則的糾紛，不利于團(tuán)結(jié) 的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說。根據(jù)公司規(guī)定嚴(yán)格按照考勤記錄及加班情況正確計算員工工資，耐心準(zhǔn)確地解釋員工對自己當(dāng)月工資的各項疑問，對因我個人原因造成個別員工工資計算錯誤的情況，及時向總經(jīng)理反應(yīng)，保證員工正當(dāng)利益不受損。同時，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和配合，就沒有我們今天的工作成績。我認(rèn)為在這一年中，我也基本完成了分內(nèi)工 作。具體是辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)部成員及各系配合工作簽到及量化考核，主抓內(nèi)部紀(jì)律。也是同餐廳老板和工作人員接觸最多的一部室，鍛煉交際能力和處理事情的好去處！在督察部的學(xué)哥學(xué)姐帶領(lǐng)下，我會快熟悉了督察部的工作，知道了怎樣行駛自己的權(quán)利，在什么樣的情況下，去開罰單和意見整改書。 三、開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，旺盛的工作精力和熱情，全面履行職責(zé)，使監(jiān)管會越來 越好！ XX 年十月份，監(jiān)管會全體成員進(jìn)行了生活區(qū)及餐廳周圍的海報條幅進(jìn)行了清理，又對亂貼亂掛現(xiàn)象進(jìn)行了有力度治理，那次初見成效。我們參與了元旦晚會，及佐岸普通話形象大使賽，校園歌手大賽、大學(xué)生籃球賽。大局能力還要學(xué)，另外自己 在說話時，也存在緊張。疲憊的是畢竟是工作，工作就要付出血汗， 腳踏實(shí)地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢一樣，有時工作了一天 十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢中會出現(xiàn)工作情形 。第二天就發(fā)生了安全事故，由于組 件沒上到位造成組件脫落燙傷一名紡絲工 。技能每個月舉行一次技能大比武提高操作技能 。勞動紀(jì)律在 XX 年對操作工的勞動紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格要求管理，屢教不改者采用蹲點(diǎn)法，每天的看著他一直到做好為止。打個不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個字，我們班委這學(xué)期來一直從兩個方面來做。以確保在活動中萬無一失。比如，有些同學(xué)在某些方面沒有特長，有些同學(xué)對某些活動沒有興趣。三年來，我在單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，認(rèn)認(rèn)真真地做好了本職工作，較好地 完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作任務(wù)。 嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。通過不斷的學(xué)習(xí)來吸取高質(zhì)量的管理模式、高效率 的工作思想，并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。 工作力度還不夠大，個別細(xì)小環(huán)節(jié)還沒有妥善 處理好，今后要把工作做細(xì)做到位。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作任務(wù)。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。 注重課 堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。 在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭 光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地“個人述職報告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處 !提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭 機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也 相當(dāng)認(rèn)真。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。古語云：“書讀百遍， 其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比 賽”、“作文片段描寫比賽”等等。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生 的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。錯一個扣 10 分，然后把