【正文】 現(xiàn)問題、思考問題、幫助學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計劃、備課、改作、評價。 四、工作成績、成果方面 在過去的一年中本人撰寫的論文《 ____》，獲縣級一等獎，參與的課題省級立項，下按計劃實施。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現(xiàn)在正在實施階段。 教師期末心得 2 時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。所以 我們就應(yīng)該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引 導(dǎo)。因而我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針，認(rèn)真學(xué) ___的重要思想，使自己的思 想道德有了一個質(zhì)的飛躍。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺?；蛟S是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。 4 月份去 ____獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。 11 獨山服裝、 11獨山烹飪、 10 華藝服裝、 12 酒店管理、 12 獨山服裝 5 個班級近 150 名學(xué)生的思想政治工作已經(jīng)讓我們?nèi)粘＝诡^爛額，還要在節(jié)假日安排教師和系部干部值班，每周都要處理一些棘手問題，可以說，本學(xué)期我們從來就沒有什么節(jié)假日和雙休 日。 一、教育工作 本學(xué)期，繼續(xù)負(fù)責(zé)經(jīng)貿(mào)專業(yè)部全面工作，對專業(yè)系部的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、教師聘任與考核、技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)等各方面負(fù)總責(zé)。 教學(xué)反思不夠。 四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在： 教材挖掘不深入。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。 教師期末心得 4 本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等 2 人次，市級一等獎 1 人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎 。平時，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎 2 人次，科技論文二等獎 2 人次 。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實 踐中探討、落實新課程理念。作為一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的 __大會議精神，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高。也只有 這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。 當(dāng)然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。 在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗 到樂趣。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。 教師期末心得 1 時間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；蛟S是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。因而我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針，認(rèn)真學(xué) ___的重要思想，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)。所以 我們就應(yīng)該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。 教師期末心得 2 時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現(xiàn)在正在實施階段。 四、工作成績、成果方面 在過去的一年中本人撰寫的論文《 ____》，獲縣級一等獎，參與的課題省級立項，下按計劃實施。但本人針對問題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制 作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計劃、備課、改作、評價。教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。 當(dāng)然，本人存在不足，因為能力有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。 ③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。 加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。要做制定學(xué)生的實習(xí)計劃 。以學(xué)生作品展覽為指引，開展激發(fā)學(xué)習(xí)興趣活動。盡管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。在這里我作一下簡單的陳述： 一個不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。只有學(xué)習(xí)，才能有進步。分析給我聽，我可能記住 。或許是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。 教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。所以在平時的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。 三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。具體表現(xiàn)如下： 一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé) 本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五、六年級段 13 個班的綜合實踐活動課程教學(xué)。校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。 二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。 (3)課后做好輔導(dǎo)工作。 新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。 挖掘教材，進一步把握知識點和考點。 本學(xué)期的一個工作重點就是 11 級學(xué)生的下企業(yè)頂崗實習(xí)，本系部要安排 5 個班級 100 多名學(xué)生下企業(yè)，要做好下企業(yè)之前的考工培訓(xùn)和考工 。能以身作則保質(zhì)保量完成各項規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 總的說來， 一學(xué)期做的工作很多很多，事無巨細(xì)，有近百項，不能在這里一一列舉。我們要以先進的教育理念為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)、開拓進取，團結(jié)合作，踏實工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實驗，積 極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身 的素質(zhì)和教育科研水平。 新的學(xué)期已經(jīng)開始，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我 們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力拼搏，去創(chuàng)造美好的明天！ 最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué) 們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。有多少老師為了呵護生病的學(xué)生，常常放棄了本屬于與家人共享天倫之樂的美好時光；有多少老師為輔導(dǎo)渴求知識的學(xué)生，把自己年幼的孩子獨自鎖在家里； 又有多少老師為讓學(xué)生學(xué)有所獲而廢寢忘食的忙碌著??這就是為師者的辛酸與教書育人的艱辛，把淚水埋藏在心底，把幸福留 給了他人。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、 完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時也面對著一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能 的不足。努力使自己成為一名名副其實的金牌教師。結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展形勢，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度 。 在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時，我努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索教學(xué)新路子，不斷更新教學(xué)方法。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時，接到的就是一個紀(jì)律差、成績差的“雙差”班。在教學(xué)過程中，我勇于探求新方法，力求每一節(jié)課都達(dá)到預(yù)期的目的 。少先隊是學(xué)校工作不可缺少的一部分。從而全心全意地愛著每一位學(xué)生的工作宗旨深深地烙在我的心里。管理一個班集體光靠班主任是不 夠的，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！ 成績不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。那么，我們該做些什么才能達(dá)到勝 利的彼岸呢 ? 一、確立目標(biāo)是前提 愛迪生說：“如果你有明確的目的地，并一心向著自己目標(biāo)前進，整個世界都會為你讓路。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水 !”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個小火灶?；厝ズ?，他只留下最容易實現(xiàn)的目標(biāo)，同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多的知識。假如你不努力，就不會看到山頂無與倫比的美景?！甭斆鞯募s翰自詡是個聰明人，但一生業(yè)績平平，沒能成就任何一件大事。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會逐漸變成愚鈍人 。努力分三種境界： 盡力而為，全力以赴，竭盡全力。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺行為時才更有效。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨立思考，依靠自己獨立的智慧去努力獲取知識。最后，哲人語重心長地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強的心，這樣才有美夢成真的希望。雖然他的檢查書在宣揚欄貼過不下 20 次，但這一次，不知為什么他覺得一種刺心的痛。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。22 歲我開始明確，狼之所以失去狼性，是由于它沒有學(xué)會自立 。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評和意見。 第三、用好教材中的每一個練習(xí) 習(xí)題要有層次，要有拓展，但我們可以結(jié)合教材中的題目去改變，帶領(lǐng)學(xué)生進行變式練習(xí)，達(dá)到一題多用，層層深入，發(fā)散學(xué)生思維， 1 練習(xí)要以質(zhì)取勝，不以量取勝，進 一步減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。能在這樣一個特別的日子。 第五，熱愛每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。接下來，我就平時自己在教學(xué)中的工作談幾點體會。而 27 歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實行 aa制，因為每個人都不能指望別人會為自己的人生買單，要想獲得勝利 ,你就得自己努力，根本就不能指望別人 ,這就叫自強?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了。 22 歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進了政府機關(guān)。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過是否給自己打造了一顆堅強的心。 四、堅強的意志是保證 一個失意的年輕人，向哲人請教成功的秘訣。 主動 主動性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情，主動獲取知識，不依耐，不恥下問。事后，人們問錢紅， 20 米不換氣會導(dǎo)致什么結(jié)果，她說，會缺氧而窒息昏迷，但是要 想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺的力氣都沒有，不給自己留一點遺憾。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。約翰是一個極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點就通，考試常常名列前茅。 只有從最近的目標(biāo)開始，才會一步步走向成功。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來時水已經(jīng)涼了?！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學(xué)習(xí)，堅持就是勝利 ! 請記?。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷 了大大小小的坎 坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！ 請記?。簺]有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！ 新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強，學(xué)會合作，學(xué)會感悟，學(xué)會生活，學(xué)會做人！ 此外，我還特別想對高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時候，同時也是離成功最近的時候。我們班取得優(yōu)異的成績與她們的付出是密不可分的。學(xué)生只有在良好的環(huán)境中才能健康成長快樂學(xué)習(xí)，于是我制訂了嚴(yán)格的班規(guī)，并建立了班委會，明確各個班長的職責(zé)，還給每個同學(xué)實行量化考核，一月一總結(jié)，好的表揚，不好的批評。 xxxx 年x 月到 xxxx