【正文】 第四、要重視每一次考試，不管是自己考還是學(xué) 校統(tǒng)一考，都要能做到及時(shí)的讓學(xué)生知道自己的成績，趁熱打鐵，使學(xué)生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里，并且自己找出錯(cuò)誤的地方，說說自己錯(cuò)誤的原因，同時(shí)還要用一個(gè)糾錯(cuò)本把所有的錯(cuò)題以及正確答案，寫在一個(gè)本子上，等到考試之前就拿出來復(fù)習(xí)，以至于以后不再犯同樣錯(cuò)誤。24 歲 我知道，要想求職成功，首先自己要自負(fù) 。第二年，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來的那兩年里，他像變了個(gè)人似的，拼命地學(xué)習(xí)，最后竟然考上了湖南大學(xué)。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，造就了他們的出類拔萃。請問同學(xué)們，你現(xiàn)在達(dá)到了哪種境界 ?要想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要達(dá)到哪種境界 ?92 年巴塞羅那奧運(yùn)會游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后 20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。而自覺很笨的湯姆，卻不斷地從各個(gè)方面充實(shí)自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了輝煌的業(yè)績。幾年后，他的夢想成真?！彼岳蠋熛Ｍ銈?yōu)樽约河喯履繕?biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們班的陳彩娟和李愛麗二位老師都盡職盡責(zé)，把班里的事當(dāng)成自己的事，在背后默默地支持我，幫助我。我在擔(dān)任班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，積極配合大隊(duì)組織好少先隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這個(gè)“爛攤子”。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，為人師表 。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我能量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心。 謝謝大家！ xxx 優(yōu)秀教師代表發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家上午好！ “萬美之中秋為最”，美麗、成熟的九月已向我們走來，在黨的十八大即將召開之際，我們迎來了第 28 個(gè)教師節(jié)。絕大多數(shù)都是日常必做的，沒有什么今驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是在平凡中日復(fù)一日的重復(fù)。要與用人單位對接 。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。 (1)課前備好課，做到： ①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。 二、后勤工作，忠誠服務(wù) 本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真 心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。如果讓我參與，我就會真正理解。 在知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。通過一系列活動(dòng)的開展，一定程度上提高了教師的教學(xué)水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 教師期末心得 5 短暫的一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng) 2 個(gè)〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎(jiǎng) 1 個(gè)〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng) 1 個(gè)〈文明禮儀〉 。總之，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。我們有很多教師知道這一個(gè)道理，但就是不能很好的運(yùn)用。 教師的天職就是要教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。但我沒有忘記一個(gè)教師的責(zé)任，在教好書的同時(shí)，幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評析模式的實(shí)踐與思考》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。在這里我就本人在 20__年度工作的德、能、勤 、績四個(gè)方面作簡單的陳述： 一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面 作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé) ?；仡欉^去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。學(xué)生參與各類 競賽獲獎(jiǎng) 10 多人次 。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。 本學(xué)期另一個(gè)重點(diǎn)工作，就是外地學(xué)生的管理。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法。我的人生格言就是寧可無才也要有德。我們知道，批評和表揚(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個(gè)真正的 人。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的 作用。一周 12 課時(shí)， 400 多位學(xué)生，其中外來民工子弟達(dá) 260 多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計(jì)較 個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。 三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。以考工考級為抓手，開展技能教學(xué)比武活動(dòng) 。 因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起。如果讓我用簡練的語言來詮釋人民教師的內(nèi)涵，我想說，那就是辛勞與收獲同在！ 今天，教師節(jié)表彰大會的召開，充分體現(xiàn)了 xxx 委、 x 人民政府對辛勤工作的廣大教師的關(guān)懷與厚愛，展現(xiàn)了 xxx“尊師重教”的良好風(fēng)尚。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。幾年來，我在教學(xué)工作中取得了較好的成績，業(yè)務(wù)水平有較大的提高。主要表現(xiàn)在：所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考、科比總成績第二和第四名。經(jīng)過我的努力， xxxx 年 x 月，我所任的五年級語文分別獲得鎮(zhèn)教辦抽考、科比總成績第二和第四名，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生只有在良好的環(huán)境中才能健康成長快樂學(xué)習(xí)，于是我制訂了嚴(yán)格的班規(guī)，并建立了班委會，明確各個(gè)班長的職責(zé)，還給每個(gè)同學(xué)實(shí)行量化考核，一月一總結(jié)，好的表揚(yáng)，不好的批評。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利 ! 請記住：沒有人可以隨隨便便的成功，每個(gè)人都是在經(jīng)歷 了大大小小的坎 坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！ 請記?。簺]有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！ 新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時(shí)老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會合作，學(xué)會感悟，學(xué)會生活，學(xué)會做人！ 此外，我還特別想對高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時(shí)候，同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來時(shí)水已經(jīng)涼了。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，考試常常名列前茅。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。 主動(dòng) 主動(dòng)性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情，主動(dòng)獲取知識，不依耐，不恥下問。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過是否給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了。接下來，我就平時(shí)自己在教學(xué)中的工作談幾點(diǎn)體會。能在這樣一個(gè)特別的日子。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評和意見。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。最后，哲人語重心長地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣才有美夢成真的希望。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺行為時(shí)才更有效。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會逐漸變成愚鈍人 。假如你不努力，就不會看到山頂無與倫比的美景。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水 !”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個(gè)小火灶。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅(jiān)持的力量！ 成績不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。從而全心全意地愛著每一位學(xué)生的工作宗旨深深地烙在我的心里。在教學(xué)過程中，我勇于探求新方法，力求每一節(jié)課都達(dá)到預(yù)期的目的 。 在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索教學(xué)新路子，不斷更新教學(xué)方法。努力使自己成為一名名副其實(shí)的金牌教師。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。有多少老師為了呵護(hù)生病的學(xué)生，常常放棄了本屬于與家人共享天倫之樂的美好時(shí)光；有多少老師為輔導(dǎo)渴求知識的學(xué)生，把自己年幼的孩子獨(dú)自鎖在家里； 又有多少老師為讓學(xué)生學(xué)有所獲而廢寢忘食的忙碌著??這就是為師者的辛酸與教書育人的艱辛，把淚水埋藏在心底，把幸福留 給了他人。我們要以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，積 極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身 的素質(zhì)和教育科研水平。能以身作則保質(zhì)保量完成各項(xiàng)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。 (3)課后做好輔導(dǎo)工作。平時(shí)，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。具體表現(xiàn)如下： 一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé) 本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五、六年級段 13 個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識?；蛟S是因?yàn)楸救说哪芰Σ粔?，做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距。只有學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。盡管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。要做制定學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃 。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。 ③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。教研組課題區(qū)級立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。 四、工作成績、成果方面 在過去的一年中本人撰寫的論文《 ____》，獲縣級一等獎(jiǎng)，參與的課題省級立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。 教師期末心得 2 時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語文觀摩活動(dòng)，受益匪淺。 教師期末心得 1 時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。 在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗 到樂趣。也只有 這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí) 踐中探討、落實(shí)新課程理念。平時(shí)，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎(jiǎng) 2 人次，科技論文二等獎(jiǎng) 2 人次 。 教師期末心得 4 本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。 四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在： 教材挖掘不深入。 一、教育工作 本學(xué)期，繼續(xù)負(fù)責(zé)經(jīng)貿(mào)專業(yè)部全面工作，對專業(yè)系部的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、教師聘任與考核、技能訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)等各方面負(fù)總責(zé)。 4 月份去 ____獨(dú)山招生，克服多種困難，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語文觀摩活動(dòng)，受益匪淺。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引 導(dǎo)。 教師期末心得 2 時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。 四、工作成績、成果方面 在過去的一年中本人撰寫的論文《 ____》，獲縣級一等獎(jiǎng)，參與的課題省級立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。教研組課題區(qū)級立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。 ③考慮教法，解決如何把自已掌 握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。要做制定學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃 。盡管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。我有幸代表受表彰的“優(yōu)秀教 師”作發(fā)言，感到十分榮幸和自豪。教育行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展，更新的行業(yè)。 古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。 業(yè)